N4 Hari ke-4

作ってみよう Coba memasak

Hari ini Anda akan belajar kata memasak dan pola 〜てみる (mencoba melakukan) serta 〜てある (sesuatu sudah dilakukan). Mari baca percakapan dari kelas memasak.

Sekitar 25 menit · 8 kosakata · tata bahasa · bacaan · kuis

Kosakata hari ini

材料

ざいりょう

bahan; material

カレーの材料ざいりょうを買かっておきました。

Saya sudah membeli bahan kari lebih dulu.

味

あじ

rasa

このスープの味あじはどうですか。

Bagaimana rasa sup ini?

焼く

やく

membakar; memanggang

朝あさ、パンを焼やいて食たべました。

Pagi tadi saya memanggang roti lalu memakannya.

煮る

にる

merebus; memasak dengan kuah

野菜やさいを三十分さんじゅっぷん煮にてください。

Tolong rebus sayurnya selama tiga puluh menit.

並べる

ならべる

menyusun; menata

テーブルにお皿さらが並ならべてあります。

Piring sudah ditata di meja.

冷蔵庫

れいぞうこ

kulkas

冷蔵庫れいぞうこにジュースが入はいっています。

Di kulkas ada jus.

皿

さら

piring

このお皿さらを使つかってみてください。

Tolong coba pakai piring ini.

足りる

たりる

cukup

卵たまごが一ひとつ足たりません。

Telur kurang satu.

Tata bahasa hari ini

〜てみる

Mencoba melakukan ~ untuk melihat bagaimana rasanya

Pembentukan

Vて形 + みる

〜てみる berarti benar-benar melakukan sesuatu untuk mengetahui bagaimana rasanya atau apa yang akan terjadi. Sering dipakai untuk hal yang pertama kali dilakukan atau belum dikenal baik. Bentuk umum: 〜てみたいです (saya ingin mencoba), 〜てみてください (tolong coba), dan 〜てみてもいいですか (bolehkah saya coba?). みる ini ditulis hiragana dan berkonjugasi sebagai kata kerja Kelompok 2.

Contoh

すみません、このくつを はいてみてもいいですか。

Permisi, bolehkah saya mencoba sepatu ini?
一度いちど日本にほんの着物きものを 着きてみたいです。

Saya ingin mencoba memakai kimono Jepang sekali.

Penjelasan lengkap dan kuis →

〜てある

Sudah dilakukan (dengan sengaja) dan hasilnya masih ada

Pembentukan

Vて形（他動詞たどうし）+ ある
N + が + Vて形（他動詞たどうし）+ ある（窓まどを開あける → 窓まどが開あけてある）

〜てある menunjukkan bahwa hasil tindakan yang sengaja dilakukan seseorang masih tetap ada. Melekat pada bentuk て kata kerja transitif (kata kerja yang memakai を), dan を biasanya berubah menjadi が: 窓を開ける → 窓が開けてあります (Jendelanya sudah dibuka dan terbuka). Orang yang melakukannya biasanya tidak disebutkan. Juga dipakai untuk mengatakan bahwa persiapan sudah selesai, seperti ホテルはもう予約してあります.

Contoh

教室きょうしつの壁かべに地図ちずが はってあります。

Di dinding kelas sudah dipasang peta.
A: 晩ばんご飯はんは？
B: もう 作つくってあるよ。

A: Bagaimana dengan makan malam? B: Sudah dibuat.

Penjelasan lengkap dan kuis →

Bacaan

Furigana Terjemahan

料理りょうり教室きょうしつで Di kelas memasak

先生では、始はじめましょう。材料ざいりょうはもう机つくえの上うえに並ならべてあります。Baiklah, mari mulai. Bahannya sudah ditata di atas meja.

田中魚さかなと野菜やさいですね。でも、野菜やさいが少すくないです。足たりますか。Ikan dan sayur, ya. Tapi sayurnya sedikit. Apakah cukup?

先生ほかの野菜やさいは冷蔵庫れいぞうこに入いれてあります。今日きょうは魚さかなを焼やいて、野菜やさいを煮にます。Sayur lainnya sudah dimasukkan ke kulkas. Hari ini kita akan membakar ikan dan merebus sayur.

田中じつは、私わたしは魚さかなを焼やいたことがないんです。Sebenarnya, saya belum pernah membakar ikan.

先生大丈夫だいじょうぶですよ。一度いちど焼やいてみてください。Tidak apa-apa. Tolong coba bakar sekali.

田中…できました! 味あじを見みてみます。うーん、おいしい! もう少すこし食たべてみます。…Sudah matang! Saya coba rasanya. Mmm, enak! Saya coba makan sedikit lagi.

先生田中たなかさん、待まってください! 魚さかながもう半分はんぶんしかありませんよ。Tanaka-san, tunggu! Ikan yang tersisa hanya setengah.

田中あ…すみません。お皿さらに並ならべる魚さかなが足たりなくなってしまいました。Oh… maaf. Sekarang ikannya tidak cukup untuk ditaruh di piring.

先生大丈夫だいじょうぶです。冷蔵庫れいぞうこに魚さかなももう一匹いっぴき入いれてあります。Tidak apa-apa. Saya juga sudah menyimpan satu ikan lagi di kulkas.

Ketuk satu baris untuk melihat terjemahannya.

Cek pemahamanmu

R1先生せんせいは授業じゅぎょうの前まえに何なにをしましたか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 材料ざいりょうを机つくえの上うえに並ならべた

Guru bilang bahannya sudah ditata di atas meja. Membakar ikan dan merebus sayur terjadi selama kelas, dan mencuci piring tidak disebut.

R2田中たなかさんはどうして先生せんせいにあやまりましたか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 魚さかなをたくさん食たべてしまったから

Setelah mencoba rasa ikan, Tanaka terus memakannya. Ikan yang tersisa hanya setengah, jadi Tanaka meminta maaf.

Kuis

1肉にくや野菜やさいなど、カレーの（　　）を買かいに行いきます。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 材料ざいりょう

材料 berarti bahan. Daging dan sayur adalah bahan kari: Saya akan membeli bahan kari seperti daging dan sayur. 味 (rasa), 皿 (piring), dan 冷蔵庫 (kulkas) tidak cocok.

2窓まどが開あけて（　　）。寒さむいですから、閉しめましょう。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 あります

N + が + bentuk て kata kerja transitif + ある menunjukkan keadaan yang ditinggalkan tindakan seseorang: Jendelanya sudah dibuka. Dingin, jadi mari tutup. Bentuk lain membutuhkan を, bukan が.

3食事しょくじの前まえに、テーブルにお皿さらを（　　）ください。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 並ならべて

Sebelum makan, tolong tata piring di meja. 並べる berarti menyusun atau menata. 焼く dan 煮る adalah cara memasak yang tidak cocok di sini, dan 足りる (cukup) tidak memakai を.

4日本にほんのお茶ちゃをまだ飲のんだことがありません。一度いちど飲のんで（　　）です。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 みたい

Vてみる berarti mencoba melakukan sesuatu. Ditambah たい menjadi 飲んでみたいです: Saya belum pernah minum teh Jepang. Saya ingin mencobanya sekali. Pilihan lain tidak bisa di depan です di sini.

5冷蔵庫に牛乳ぎゅうにゅうがあります。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 れいぞうこ

冷蔵庫 dibaca れいぞうこ (kulkas). ぞ bersuara, tapi こ tidak. Artinya: Di kulkas ada susu.

6このスープは少すこし（　　）が薄うすいですね。塩しおを入いれましょう。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 味あじ

Rasa sup ini sedikit hambar. Mari tambah garam. 味が薄い berarti rasanya lemah atau hambar. Piring, bahan, dan kulkas tidak digambarkan dengan 薄い seperti ini.

7テーブルに名前なまえが書かいて（　　）から、私わたしの席せきがすぐ分わかりました。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 あった

Nama saya sudah tertulis di meja, jadi kursi saya langsung ketemu. 書いてあった menunjukkan hasil yang ditinggalkan tindakan seseorang. Dengan が, bentuk lain tidak bisa dipakai; mereka butuh を.

8この服ふく、＿＿＿＿＿★＿＿＿ですか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 も

Urutan yang benar adalah 2→4→3→1: この服、着てみてもいいですか (Boleh saya coba ini?). Bintang ada di も. Menggabungkan 着てみる (coba pakai) dengan てもいいですか (bolehkah).

Pelajari 7.500+ kosakata JLPT dengan flashcard, audio, dan pengulangan berjarak di aplikasi Japatan gratis

Unduh di App Store