N1 Hari ke-16

一人前への道 Jalan menjadi profesional

Pelajari kata-kata untuk melatih staf baru di kerja. Dengan ~ようでは dan ~なしに / ~なくして, Anda bisa memberi saran yang ketat tetapi baik.

Sekitar 25 menit · 8 kosakata · tata bahasa · bacaan · kuis

Kosakata hari ini

育成

いくせい

pelatihan; pengembangan (orang)

この会社かいしゃは若手わかての育成いくせいに時間じかんをかけている。

Perusahaan ini menghabiskan banyak waktu mengembangkan staf muda.

甘え

あまえ

terlalu mengandalkan orang lain; memanjakan diri

困こまったらすぐ人ひとに頼たよるのは甘あまえだと言いわれた。

Saya diberi tahu bahwa mengandalkan orang lain segera saat kesulitan adalah memanjakan diri.

自覚

じかく

kesadaran (akan peran atau posisi)

彼かれにもリーダーとしての自覚じかくが生うまれてきた。

Ia juga mulai sadar akan perannya sebagai pemimpin.

積み重ね

つみかさね

akumulasi; penumpukan bertahap

毎日まいにちの積つみ重かさねなくして、上達じょうたつはない。

Tanpa usaha harian yang menumpuk, tidak ada perbaikan.

自立する

じりつする

menjadi mandiri

兄あには就職しゅうしょくして、親おやから自立じりつした。

Kakak laki-laki mendapat pekerjaan dan mandiri dari orang tua.

着実

ちゃくじつ

stabil; pasti

店みせの売うり上あげは着実ちゃくじつに伸のびている。

Penjualan toko tumbuh secara stabil.

心得る

こころえる

tahu dengan baik; memahami

彼女かのじょは客きゃくへの接せっし方かたをよく心得こころえている。

Ia tahu dengan baik cara menghadapi pelanggan.

一人前

いちにんまえ

sepenuhnya berkualifikasi; orang dewasa atau pekerja penuh

約束やくそくの時間じかんを守まもれないようでは、一人前いちにんまえとは言いえない。

Jika tidak bisa menjaga waktu janji, Anda tidak bisa menyebut diri profesional penuh.

Tata bahasa hari ini

〜ようでは

Kalau ~ (demikian), hal tidak akan berjalan baik

Pembentukan
  • V辞書形 + ようでは
  • Vない形 + ようでは(例: 守らないようでは)
  • Vている + ようでは

Berarti 「jika seseorang dalam keadaan seperti itu / bertindak seperti ini.」 Selalu diikuti hasil atau penilaian negatif seperti 「tidak bisa〜」, 「〜mustahil」, atau 「itu masalah.」 Dipakai untuk mengkritik atau memperingatkan perilaku atau sikap seseorang. Dalam percakapan, 〜ようじゃ juga umum. Hasil positif tidak pernah mengikuti.

Contoh

  • こんな簡単かんたんなミスを繰くり返かえすようでは、大事だいじな仕事しごとは任まかせられない。

    Kalau Anda terus mengulang kesalahan sederhana seperti itu, saya tidak bisa percayakan pekerjaan penting.

  • 地図ちずを見みても駅えきに行いけないようでは、一人旅ひとりたびはまだ無理むりだね。

    Kalau Anda tidak bisa sampai stasiun meski dengan peta, bepergian sendiri masih terlalu berat bagi Anda.

Penjelasan lengkap dan kuis →

〜なしに・〜なくして

Tanpa ~; tanpa ~, (sesuatu) mustahil

Pembentukan
  • N + なしに
  • V辞書形 + ことなしに
  • N + なくして(は) + 否定の表現
  • V辞書形 + ことなくして(は) + 否定の表現

Ada dua pemakaian. (1) N + なしに berarti 「tanpa melakukan / punya〜,」 sering menggambarkan sesuatu yang dilakukan tanpa langkah yang biasanya diharapkan, seperti pemberitahuan atau izin. (2) N + なくして(は) berarti 「jika tidak ada〜,」 diikuti negatif seperti 「mustahil,」 menekankan betapa pentingnya〜. Keduanya formal dan sebagian besar tertulis.

Contoh

  • 田中たなかさんは何なんの連絡れんらくもなしに会議かいぎを休やすんだ。

    Pak Tanaka melewatkan rapat tanpa pemberitahuan apa pun.

  • 彼女かのじょは一日いちにちも休やすむことなしに練習れんしゅうを続つづけた。

    Dia terus latihan tanpa libur satu hari pun.

Penjelasan lengkap dan kuis →

Bacaan

チェックリストの使い方 Cara memakai daftar periksa

佐藤アリさん、また資料しりょうを添付てんぷせずにメールを送おくったでしょう。取引先とりひきさきから連絡れんらくがありましたよ。Ali, Anda mengirim email tanpa melampirkan dokumen lagi, kan? Klien menghubungi kami.

アリすみません……今週こんしゅう三回目さんかいめです。気きをつけてはいるんですが。Maaf... Itu ketiga kalinya minggu ini. Saya memang berusaha hati-hati, toh.

佐藤同おなじミスを繰くり返かえすようでは、一人前いちにんまえとは言いえませんよ。「気きをつける」だけでは足たりないという自覚じかくを持もってください。Jika terus mengulang kesalahan yang sama, Anda tidak bisa menyebut diri profesional. Harap sadari bahwa hanya 「berhati-hati」 tidak cukup.

アリはい。でも、何なにをすればいいのか……。先輩せんぱいに聞きいてばかりいるのも甘あまえかなと思おもって。Ya. Tapi saya tidak tahu harus apa... Saya juga pikir selalu bertanya kepada Anda mungkin terlalu mengandalkan Anda.

佐藤聞きくのは甘あまえじゃありません。確認かくにんなしに仕事しごとを進すすめるほうが、ずっと危あぶないです。Bertanya bukan memanjakan diri. Maju dengan pekerjaan tanpa memeriksa jauh lebih berbahaya.

佐藤私わたしも新人しんじんのころは同おなじでした。だから、送信そうしんする前まえに見みるチェックリストを作つくったんです。Saya sama saat baru. Karena itu saya membuat daftar periksa untuk dilihat sebelum mengirim.

アリ佐藤さとうさんにもそんな時期じきがあったんですね。新人しんじん育成いくせいの担当たんとうに選えらばれるほどなのに。Jadi Anda juga punya periode seperti itu, Bu Sato. Padahal Anda cukup baik untuk dipilih melatih staf baru.

佐藤小ちいさな工夫くふうの積つみ重かさねなくして、自立じりつした仕事しごとはできません。着実ちゃくじつにいきましょう。Tanpa membangun tip kecil seperti itu, Anda tidak bisa bekerja mandiri. Mari langkah demi langkah.

アリ心得こころえました。今日きょうからリストを使つかいます。……あの、ところで佐藤さとうさん。Mengerti. Saya akan memakai daftar mulai hari ini. ...Um, omong-omong, Bu Sato.

佐藤はい?Ya?

アリさっき届とどいた佐藤さとうさんのメールに「資料しりょうを添付てんぷします」とありましたが、何なにも付ついていませんでした。Email dari Anda yang tiba barusan bilang 「Saya melampirkan dokumen,」 tetapi tidak ada yang dilampirkan.

佐藤……リストは、作つくるだけじゃなくて使つかわないとだめですね。...Sepertinya daftar tidak berguna kecuali Anda benar-benar memakainya, bukan hanya membuatnya.

Ketuk satu baris untuk melihat terjemahannya.

Cek pemahamanmu

R1佐藤さとうさんがアリさんにいちばん伝つたえたいことは何なにか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 気きをつけるだけでなく、ミスを防ふせぐ工夫くふうを続つづけることが大切たいせつだ

Sato bilang hanya 「berhati-hati」 tidak cukup, dan tanpa membangun tip kecil Anda tidak bisa bekerja mandiri. Ia juga bilang bertanya bukan memanjakan diri, jadi 1 salah.

R2会話かいわの最後さいごで分わかったことは何なにか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 佐藤さとうさんも、資料しりょうを付つけずにメールを送おくっていた

Ali bilang email Sato bilang 「Saya melampirkan dokumen」 tetapi tidak ada yang dilampirkan. Jadi Sato membuat kesalahan yang sama sendiri. Klien memang menghubungi, jadi 2 salah.

Kuis

1この会社かいしゃは若手わかて社員しゃいんの(  )に力ちからを入いれている。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 育成いくせい

Perusahaan ini berupaya mengembangkan karyawan muda. 育成 berarti melatih orang; kata-kata lain tidak cocok dengan に力を入れる.

2大学だいがくを卒業そつぎょうしたら親おやから(  )して、一人ひとりで暮くらしたい。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 自立じりつ

Setelah lulus, saya ingin mandiri dari orang tua dan tinggal sendirian. 親から自立する berarti hidup tanpa bergantung pada orang tua.

3彼かれはまだ二十代にじゅうだいだが、もう(  )の料理人りょうりにんとして店みせを任まかされている。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 一人前いちにんまえ

Ia masih di usia dua puluhan, tetapi sudah dipercaya dengan restoran sebagai koki penuh. 一人前 berarti sepenuhnya berkualifikasi.

4こんな簡単かんたんな問題もんだいも解とけない(  )、合格ごうかくは難むずかしいだろう。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 ようでは

Jika bahkan tidak bisa menyelesaikan soal mudah seperti itu, lulus mungkin sulit. ようでは menunjukkan keadaan buruk yang mengarah ke hasil buruk.

5皆みなさんの協力きょうりょく(  )、この計画けいかくの成功せいこうはありませんでした。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 なくしては

Tanpa kerja sama semua orang, rencana ini tidak akan berhasil. N なくしては〜ない berarti 「tanpa N, ~ tidak mungkin.」

6彼かれは一度いちども休やすむ(  )、十時間じゅうじかん働はたらき続つづけた。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 ことなしに

Ia terus bekerja sepuluh jam tanpa mengambil satu istirahat pun. Bentuk kamus V + ことなしに berarti 「tanpa melakukan ~」 (formal).

7「〜ようでは」の使つかい方かたが正ただしい文ぶんはどれか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 毎朝まいあさ遅刻ちこくするようでは、信頼しんらいされないだろう。

ようでは harus diikuti hasil buruk. 4 berarti 「Jika terlambat setiap pagi, Anda tidak akan dipercaya.」 1-3 berakhir dengan saran atau harapan, jadi salah.

8社会人しゃかいじんとしての自覚が足たりない。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 じかく

自覚 dibaca じかく. Kalimat berarti 「Ia kurang kesadaran sebagai orang dewasa bekerja.」

Pelajari 7.500+ kosakata JLPT dengan flashcard, audio, dan pengulangan berjarak di aplikasi Japatan gratis

Unduh di App Store