Japatan
不正
ふせい
gian lận, bất công
試験で不正をした学生は失格になった。
Học sinh gian lận trong kỳ thi đã bị loại.
N1 Ngày 20
勝つためなら? Bất chấp mọi thứ để thắng?
Với chủ đề thể thao và đạo đức, học 〜んがため (để ~, bằng mọi giá) và 〜まじき (điều không được phép với tư cách ~). Sau đó đọc chuyên mục báo và nắm quan điểm của người viết.
Khoảng 25 phút · 8 từ · ngữ pháp · bài đọc · quiz
- Từ vựng
- Ngữ pháp
- Đọc
- Quiz
- Xong
Từ vựng hôm nay
倫理
りんり
đạo đức, luân lý
研究者には高い倫理が求められる。
Các nhà nghiên cứu được kỳ vọng có tiêu chuẩn đạo đức cao.
品位
ひんい
phẩm giá, sự thanh nhã
彼の話し方には品位が感じられる。
Có cảm giác phẩm giá trong cách anh ấy nói.
欺く
あざむく
lừa dối
監督は相手を欺かんがため、作戦を味方にも秘密にした。
Để lừa đối thủ, huấn luyện viên giữ bí mật kế hoạch ngay cả với đội mình.
潔い
いさぎよい
đàng hoàng, thanh thản (chấp nhận không bào chữa)
彼は言い訳をせず、潔く負けを認めた。
Anh ấy không bào chữa và chấp nhận thất bại một cách đàng hoàng.
規範
きはん
chuẩn mực, tiêu chuẩn
社会の規範は、時代とともに変わっていく。
Chuẩn mực xã hội thay đổi theo thời đại.
至上
しじょう
tối thượng, trên hết
この店は客の満足を至上の目標としている。
Tiệm này lấy sự hài lòng của khách làm mục tiêu cao nhất.
誇り
ほこり
niềm tự hào
父は職人としての誇りを持って働いている。
Bố tôi làm việc với niềm tự hào của người thợ.
Ngữ pháp hôm nay
〜んがため
Vì mục đích (mạnh) là ~ (văn chương)
Cấu trúc
- Vない形(「ない」をとる) + んがため(に)
- Vない形(「ない」をとる) + んがための + N
- する → せんがため
- 来る → 来(こ)んがため
Cách nói văn chương chỉ mục đích mạnh: "quyết tâm ~ bằng mọi giá." Lấy dạng ない, bỏ ない, thêm ん (勝たんがため, 知らんがため); する thành せんがため. Trước danh từ, dùng 〜んがためのN. Có thể gợi ý rằng ai đó đang đi quá xa vì mục tiêu.
Ví dụ
夢を実現せんがため、彼はすべてを捨てて研究に打ち込んだ。
Quyết tâm thực hiện ước mơ, anh ấy bỏ hết mọi thứ và dồn mình vào nghiên cứu.
生き残らんがために、その会社は大胆な改革を行った。
Để sống sót, công ty đó tiến hành cải cách táo bạo.
〜まじき
(N) không xứng với ~; không được phép làm
Cấu trúc
- V辞書形 + まじき + N
- する → するまじき / すまじき + N
- N + に / として + あるまじき + N
Cách nói rất trang trọng nghĩa là "không được phép làm" hoặc "không chấp nhận được với người ở vị trí đó." Luôn theo sau bằng danh từ như 行為 (hành vi), 態度 (thái độ) hoặc 発言 (phát ngôn). Chủ yếu dùng dạng N にあるまじき N hoặc N としてあるまじき N để chỉ trích mạnh hành vi không xứng với vai trò, như giáo viên hoặc chuyên gia.
Ví dụ
生徒の答案を電車に置き忘れるとは、教師にあるまじき行為だ。
Quên bài thi của học sinh trên tàu là hành vi không xứng với giáo viên.
客に対して失礼な言葉を使うのは、店員としてあるまじき態度だ。
Dùng lời lẽ thô lỗ với khách là thái độ không chấp nhận được với nhân viên cửa hàng.
Đọc
コラム「小さな選手の大きな一歩」 Chuyên mục: Bước lớn của cầu thủ nhỏ
勝たんがために審判を欺く。プロの試合では、そんな場面を時々目にする。Lừa trọng tài chỉ để thắng. Trong các trận chuyên nghiệp, đôi khi ta thấy cảnh như thế.
わざと倒れて反則をもらうような不正は、選手にあるまじき行為だ。Gian lận như cố ngã để kiếm phạt đền là hành vi không xứng đáng với vận động viên.
ところが先日、近所の小学生のサッカー大会で、思わぬ光景を見た。Tuy nhiên hôm nọ, tôi thấy một cảnh bất ngờ ở giải bóng đá tiểu học địa phương.
決勝点が入った直後、点を決めた少年が審判のところへ走っていき、「ボールが手に当たりました」と申し出たのだ。Ngay sau khi bàn thắng quyết định vào lưới, cậu bé ghi bàn chạy đến trọng tài và nói: «Bóng chạm tay tôi.»
点は取り消され、試合は引き分けに終わった。Bàn thắng bị hủy, và trận đấu kết thúc hòa.
黙っていれば、誰にも気づかれなかっただろう。それでも自分から認めた潔い態度に、両チームの親たちから拍手が起こった。Nếu cậu im lặng, có lẽ không ai nhận ra. Dù vậy, thái độ thành thật tự nhận của cậu khiến phụ huynh cả hai đội vỗ tay.
勝利至上の考え方は、ときに倫理を忘れさせる。Tư tưởng thắng trên hết đôi khi khiến người ta quên đạo đức.
しかし、ルールという規範があればこそ、スポーツは面白いのではないか。Nhưng chẳng phải chính vì có chuẩn mực gọi là luật lệ thì thể thao mới thú vị sao?
勝つことは大切だが、品位を失ってまで勝つ必要はない。Thắng quan trọng, nhưng không cần thắng với cái giá mất phẩm giá.
試合の後、あの少年は「負けてないから、まあいいか」と笑っていたそうだ。彼の誇りは、どんな優勝カップよりも輝いて見えた。Sau trận, nghe nói cậu bé cười nói: «Ừ, mình cũng không thua, nên ổn thôi.» Niềm tự hào của cậu dường như sáng hơn bất kỳ chiếc cúp nào.
Chạm vào một dòng để xem bản dịch.
Kiểm tra mức hiểu bài
R1少年は試合で何をしたか。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 2 自分の手にボールが当たったことを審判に伝えた
Dòng 4 nói cậu bé ghi bàn bảo trọng tài: «Bóng chạm tay tôi.» Lựa chọn 1 là ví dụ gian lận ở trận chuyên nghiệp, không phải việc cậu làm.
R2筆者の考えに合うのはどれか。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 4 品位を失ってまで勝とうとするべきではない
Dòng 9 nói không cần thắng với cái giá mất phẩm giá. Lựa chọn 1 ngược với quan điểm người viết, còn 2 và 3 không có trong bài.
Quiz
1言い訳をせずに自分のミスを認める姿は（ ）。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 2 潔い
«Thừa nhận lỗi của chính mình mà không bào chữa là đàng hoàng.» 潔い miêu tả thái độ thành thật không bào chữa. 慌ただしい (tất bật), 険しい (dốc, nghiêm nghị) và 肌寒い (se lạnh) không phù hợp.
2社員の個人情報を外に漏らすなど、会社員に（ ）ことだ。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 1 あるまじき
«Rò rỉ thông tin cá nhân của nhân viên là điều không xứng đáng với người làm công ty.» Nにあるまじき + danh từ nghĩa là điều N tuyệt đối không được làm. べく (mục đích) và 手前 (giữ thể diện) không hợp, còn あるまい không đứng trước danh từ.
3医師には、命を扱う仕事にふさわしい高い（ ）が求められる。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 3 倫理
«Bác sĩ được kỳ vọng có đạo đức cao phù hợp với công việc liên quan đến sự sống.» 倫理 nghĩa là đạo đức. 至上 (tối thượng) bổ nghĩa danh từ, còn 不正 (gian lận) và 誤差 (sai số) không hợp nghĩa ở đây.
4試験に合格せ（ ）、彼女は毎日十時間勉強した。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 4 んがために
«Để đậu kỳ thi, cô ấy học mười giờ mỗi ngày.» んがため đi sau thân ない, và する thành せんがため. べく sẽ cần 合格すべく, まじき cần danh từ sau nó, còn ならでは không đi sau động từ.
5選手としての誇りを忘れないでほしい。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 1 ほこり
誇り đọc là ほこり (niềm tự hào). «Tôi mong bạn đừng bao giờ quên niềm tự hào của vận động viên.»
6うその情報で客を（ ）ような商売は、長く続かない。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 4 欺く
«Doanh nghiệp lừa khách bằng thông tin sai sẽ không tồn tại lâu.» 欺く nghĩa là lừa dối. 挑む (thách thức), 惜しむ (tiếc) và 継ぐ (tiếp quản) không phù hợp.
7教師が生徒の前で平気でうそをつくなど、許す（ ）ことだ。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 2 まじき
«Giáo viên nói dối một cách tùy tiện trước học sinh là điều không thể dung thứ.» V + まじき + danh từ nghĩa là điều không được phép làm. Các lựa chọn khác không nối với こと theo cách này.
8審判をあざむく行為は許されない。
Đáp án và giải thích
Đáp án: 3 欺く
あざむく viết là 欺く. 斯, 期 và 棋 trông giống nhưng là chữ khác. «Lừa trọng tài là không được phép.»
Học trọn hơn 7.500 từ vựng JLPT với flashcard, giọng đọc và lặp lại ngắt quãng trong ứng dụng Japatan miễn phí
Tải trên App Store