Đề thi thử JLPT N2 số 2

Đáp án: 2 けいこう

傾向 đọc là けいこう (xu hướng). 傾 là けい và 向 là こう với nguyên âm dài, không bao giờ là ごう. Câu này có nghĩa là "Thanh niên gần đây có xu hướng ít xem TV."

Đáp án: 4 するどい

鋭い đọc là するどい (sắc bén). Âm ど bị hữu thanh hóa, không phải と. すろどい không tồn tại, còn えい là âm Hán của 鋭, không dùng cho 鋭い. Câu này có nghĩa là "Không ai trả lời được câu hỏi sắc bén của anh ấy."

Đáp án: 1 ほうふ

豊富 đọc là ほうふ (phong phú). 豊 là ほう với nguyên âm dài, nhưng 富 là ふ ngắn, và âm đầu không hữu thanh. Câu này có nghĩa là "Cửa hàng này có nhiều loại hàng và giá cũng rẻ."

Đáp án: 3 おぎなって

補う đọc là おぎなう (bù đắp những gì thiếu). おこなう là 行う, やしなう là 養う, còn ともなう là 伴う. Câu này có nghĩa là "Tôi bù dinh dưỡng thiếu bằng nước ép rau."

Đáp án: 1 しせい

姿勢 đọc là しせい (tư thế). 姿 là し và 勢 là せい, ở đây không hữu thanh hóa. Câu này có nghĩa là "Ngồi với tư thế đúng thì eo lưng khó mệt."

Đáp án: 3 講義

こうぎ nghĩa là bài giảng đại học, viết là 講義. 構 dùng trong 構造 (cấu trúc), 購 trong 購入 (mua). 議 là chữ trong 会議 (họp) và nhìn giống 義. Câu này có nghĩa là "Bài giảng của giáo sư Yamada rất được ưa thích và phòng học lúc nào cũng đầy sinh viên."

Đáp án: 2 争う

Từ gạch chân là あらそう, viết là 争う (tranh giành). 戦う và 闘う đọc là たたかう, còn 抗う đọc là あらがう (chống lại), nên không từ nào đọc là あらそう. Câu này có nghĩa là "Hai đội sẽ tranh chức vô địch ở trận chung kết."

Đáp án: 4 管理

かんり viết là 管理 (quản lý). 管 có bộ trúc 竹 ở trên. 官 dùng trong 警官 (cảnh sát), 館 trong 図書館 (thư viện), còn 菅 là chữ khác có bộ cỏ ở trên. Câu này có nghĩa là "Tòa nhà này được một công ty chuyên môn quản lý."

Đáp án: 2 干した

ほす viết là 干す (phơi khô). 千 là số 1.000 và chỉ nhìn giống. 汗 nghĩa là mồ hôi, 刊 dùng trong từ như 週刊 (ấn phẩm hàng tuần). Câu này có nghĩa là "Trời đẹp nên tôi đã phơi quần áo trên ban công."

Đáp án: 1 混乱

こんらん viết là 混乱 (hỗn loạn). 混 là chữ trong 混む và 混ぜる. 困 (như 困る), 根 (như 屋根) và 覧 (như 展覧会) có cùng âm nhưng không dùng trong từ này. Câu này có nghĩa là "Tàu dừng vì tai nạn và ga vô cùng hỗn loạn."

Đáp án: 3 非

非公式 nghĩa là không chính thức. 公式 nhận tiền tố 非; 不公式, 無公式 và 未公式 không phải từ. Ví dụ khác là 非常識 và 非公開. Câu này có nghĩa là "Vì thành tích ghi được trong lúc luyện tập nên được coi là kỷ lục không chính thức."

Đáp án: 1 副

副社長 là phó giám đốc, người hỗ trợ giám đốc. 副 đặt trước chức danh, như 副会長. 準 dùng trong 準優勝, 次 trong 次回, và không gắn với 社長. Câu này có nghĩa là "Trong lúc giám đốc đi công tác, phó giám đốc thay mặt dự họp."

Đáp án: 4 風

Hậu tố 風 nghĩa là "theo phong cách", như ヨーロッパ風, 和風 và 洋風. 状 chỉ hình dạng (棒状), 類 chỉ loại (野菜類), 性 chỉ tính chất (安全性), nên không hợp. Câu này có nghĩa là "Những tòa nhà kiểu châu Âu xếp hàng trên phố trước ga."

Đáp án: 2 連れ

家族連れ nghĩa là người đến cùng gia đình. 子ども連れ và 親子連れ cũng được tạo theo cách tương tự. 付き dùng như 朝食付き (kèm bữa sáng), 込み như 税込み (đã gồm thuế). Câu này có nghĩa là "Công viên giải trí cuối tuần đông nghịt nhiều gia đình."

Đáp án: 3 高

高性能 nghĩa là hiệu suất cao. Tiền tố 高 chỉ mức độ cao, như 高品質 và 高収入. 上性能, 大性能 và 強性能 không phải từ. Câu này có nghĩa là "Máy ảnh này nhỏ nhưng hiệu suất cao và chụp rõ cả ở chỗ tối."

Đáp án: 4 分野

分野 là lĩnh vực học tập hoặc công việc, như 専門の分野. 区域 và 地帯 là vùng đất, 方角 là hướng la bàn, nên không dùng cho môn học. Câu này có nghĩa là "Anh trai và tôi nghiên cứu cùng một trường sau đại học nhưng lĩnh vực chuyên môn khác nhau."

Đáp án: 2 徹夜

徹夜 nghĩa là thức trắng đêm để làm việc gì, khớp với 一睡もしていない (chưa ngủ chút nào). 寝坊 là ngủ quên dậy muộn, 夜明け là bình minh, 日帰り là đi về trong ngày. Câu này có nghĩa là "Chuẩn bị thuyết trình không kịp nên tối qua tôi thức trắng làm tài liệu."

Đáp án: 1 引き受けた

引き受ける nghĩa là nhận lời đảm nhận công việc hoặc vai trò được nhờ. 受け取る là nhận một vật, 引き出す là rút ra như tiền, 受け付ける dùng phía tiếp nhận đơn. Câu này có nghĩa là "Tôi được nhờ làm MC tiệc cưới của bạn và vui vẻ nhận lời."

Đáp án: 3 プレッシャー

プレッシャー là áp lực tinh thần từ kỳ vọng hoặc trách nhiệm. トラブル là vấn đề hoặc tranh chấp, ショック là bị rung động vì việc đột ngột, パニック là mất bình tĩnh. Câu này có nghĩa là "Khi kỳ vọng xung quanh quá cao, một số vận động viên cảm thấy áp lực và không phát huy được thực lực."

Đáp án: 4 うっかり

うっかり nghĩa là sơ ý, không để ý, thường đi với 忘れる. がっかり là thất vọng, ぎっしり là ken đặc, ぴったり là vừa khít. Câu này có nghĩa là "Tôi sơ ý quên lời hẹn gặp bạn và cả ngày xem TV ở nhà."

Đáp án: 2 鮮やかな

鮮やか mô tả màu sắc rực rỡ, đẹp. 盛んな nghĩa là sôi động hoặc thịnh vượng, 確かな nghĩa là chắc chắn, 器用な nghĩa là khéo tay, nên không mô tả màu. Câu này có nghĩa là "Trong vườn nhiều hoa màu rực rỡ nở và nổi bật cả từ xa."

Đáp án: 3 解消

解消 nghĩa là giải tỏa stress, lo lắng hoặc bất mãn. 解決 dùng để giải quyết vấn đề, 解散 là giải tán nhóm, 解除 là dỡ bỏ lệnh cấm hoặc hạn chế. Câu này có nghĩa là "Cuối tuần tôi chơi tennis để giải tỏa stress công việc."

Đáp án: 4 しかたがない

やむを得ない nghĩa là không còn cách khác nên đành vậy. Gần giống しかたがない. もったいない nghĩa là lãng phí. Câu này có nghĩa là "Bão đang đến gần nên hủy trận đấu là điều bất khả kháng."

Đáp án: 1 すべての

あらゆる nghĩa là mọi cái có thể, gần giống すべての (tất cả). いくつかの chỉ một số nên nghĩa khác. Câu này có nghĩa là "Tôi đã thử mọi phương pháp có thể để giải quyết vấn đề này."

Đáp án: 3 気をつけた

用心する nghĩa là thận trọng để không xảy ra điều xấu, gần giống 気をつける. 急ぐ (vội), 連絡する (liên lạc) và 我慢する (chịu đựng) không nghĩa là thận trọng. Câu này có nghĩa là "Khu này đêm tối nên nên cẩn thận khi đi một mình."

Đáp án: 2 よく似ている

そっくりだ nghĩa là giống đến mức khó phân biệt, gần nhất với よく似ている. あまり似ていない là nghĩa ngược. Câu này có nghĩa là "Tanaka giống hệt bố mình."

Đáp án: 4 完成させる

仕上げる nghĩa là hoàn thành làm xong hẳn, gần giống 完成させる. 提出する là nộp, 書き直す là viết lại, 書き始める là bắt đầu viết. Câu này có nghĩa là "Tôi định hoàn thành báo cáo này trong tuần này."

Đáp án: 2 社長は、来年度の会社の方針を社員に説明した。

方針 là chính sách hoặc hướng đi cơ bản, như 会社の方針 (chính sách công ty). Câu 2 nghĩa là "Giám đốc đã giải thích chính sách công ty năm tới cho nhân viên." Câu 1 cần 道順 (lộ trình), 3 cần 使い方 (cách dùng), 4 cần 方向 (hướng).

Đáp án: 4 雷が鳴り始めたため、試合は一時中断された。

中断 nghĩa là tạm dừng giữa chừng, dùng cho trận đấu, cuộc họp hoặc công việc. Câu 4 nghĩa là "Trận đấu bị tạm dừng một lúc vì bắt đầu có sấm." Câu 1 cần 休む (nghỉ một ngày), 2 cần 半分に切る (cắt đôi), 3 cần 横切る (băng qua).

Đáp án: 1 初めての海外出張だが、英語が得意な先輩が一緒なので心強い。

心強い biểu thị cảm giác yên tâm vì có chỗ dựa. Câu 1 nghĩa là "Đây là chuyến công tác nước ngoài đầu tiên nhưng tôi yên tâm vì có đàn anh giỏi tiếng Anh đi cùng." Câu 2 cần 濃い (đậm, của cà phê), 3 cần 丈夫 (khỏe chắc), 4 cần 気が強い (tính cứng).

Đáp án: 3 何度も確認したのに、計算の間違いを見落としてしまった。

見落とす nghĩa là nhìn rồi mà vẫn bỏ sót. Câu 3 nghĩa là "Tôi kiểm tra nhiều lần nhưng vẫn bỏ sót lỗi tính toán." Câu 1 cần 見下ろす (nhìn xuống), 2 cần 見送る (tiễn), 4 cần 置き忘れる (để quên).

Đáp án: 1 忘れ物に気づいたので、いったん家に戻ってから出かけることにした。

いったん nghĩa là một lần, tạm thời, trước khi làm việc khác. Câu 1 nghĩa là "Tôi nhận ra mình quên đồ nên quyết định về nhà trước rồi mới ra ngoài." Câu 2 cần 一度 (thậm chí không một lần), 3 cần いつも (luôn luôn), 4 cần だいたい (khoảng).

Đáp án: 2 に際して

に際して nghĩa là "nhân dịp / khi làm" và dùng trong thông báo trang trọng. Câu này có nghĩa là "Khi sử dụng cơ sở này, xin hãy đọc kỹ các lưu ý sau." にわたって chỉ phạm vi hoặc thời kỳ, に比べて là so sánh, につれて chỉ hai việc cùng thay đổi, nên không hợp.

Đáp án: 4 を通じて

を通じて chỉ người hoặc vật làm trung gian để việc gì xảy ra. Câu này có nghĩa là "Tôi quen vợ hiện tại qua người bạn chung thời đại học." をめぐって đánh dấu chủ đề tranh luận, をこめて nghĩa là "với (cảm xúc)", を問わず nghĩa là "bất kể", nên không hợp.

Đáp án: 1 にもかかわらず

にもかかわらず nghĩa là "dù / mặc dù" và theo sau kết quả ngoài mong đợi. Câu này có nghĩa là "Dù mưa to, nhiều fan đã tụ tập tại địa điểm từ trước giờ bắt đầu." ばかりに nêu nguyên nhân kết quả xấu, ついでに nghĩa là "nhân tiện", からには nghĩa là "đã là vậy thì đương nhiên".

Đáp án: 3 上で

Vた + 上で nghĩa là "sau khi đã làm ~ (và dựa trên đó)". Câu này có nghĩa là "Xin hãy ký sau khi kiểm tra kỹ nội dung đơn đăng ký." 上に nghĩa là "thêm nữa". とたん nghĩa là "ngay khi ~" và không theo sau lời yêu cầu. きり nghĩa là trạng thái giữ nguyên sau hành động.

Đáp án: 1 からといって

からといって nghĩa là "chỉ vì ~ (không có nghĩa là ...)" và theo sau các biểu thức như とは限らない. Câu này có nghĩa là "Chỉ vì giá cao không có nghĩa chất lượng nhất định tốt." からには nghĩa là "đã là vậy thì đương nhiên", ものだから nêu lý do kiểu biện minh, おかげで nêu nguyên nhân kết quả tốt.

Đáp án: 4 せざるを得ない

ざるを得ない nghĩa là "không còn cách nào ngoài việc". する trở thành せざるを得ない. Câu này có nghĩa là "Vì bão làm mọi chuyến tàu dừng hết nên chuyến công tác hôm nay đành phải hủy." Các lựa chọn khác nghĩa là "không đời nào tôi", "không thể tiếp tục", "không nên", không khớp lý do.

Đáp án: 3 起こしかねない

Thân dạng ます + かねない nghĩa là "có thể (dẫn đến kết quả xấu)". Câu này có nghĩa là "Cứ lái nhanh như vậy thì có thể gây tai nạn nghiêm trọng đấy." Lưu ý: かねる mang nghĩa ngược, "không thể / khó làm". がたい nghĩa là "khó làm", ようがない nghĩa là "không còn cách", nên không hợp.

Đáp án: 2 決まり次第

Thân dạng ます + 次第 nghĩa là "ngay khi ~" và theo sau việc người nói sẽ làm. Câu này có nghĩa là "Ngay khi lịch phỏng vấn chi tiết được quyết định, chúng tôi sẽ thông báo qua email." て以来 nghĩa là "kể từ khi", につれて chỉ thay đổi dần, たとたん chỉ dùng cho việc bất ngờ đã xảy ra.

Đáp án: 2 つつある

Thân dạng ます + つつある là biểu thức văn viết cho thấy sự thay đổi đang diễn ra. Câu này có nghĩa là "Với sự phổ biến của internet, cách người ta mua sắm đang thay đổi lớn." かねる nghĩa là "không thể", ようがない nghĩa là "không còn cách", がたい nghĩa là "khó làm", nên trái với câu.

Đáp án: 3 に限って

に限って nghĩa là "đúng vào lúc ~" và biểu thị xui xẻo. Câu này có nghĩa là "Đúng những ngày tôi ra ngoài không mang ô thì về đường bị mưa." にしては nghĩa là "xét về ~", に応じて nghĩa là "tùy theo", にかけては nghĩa là "nói về (kỹ năng)".

Đáp án: 4 ご覧になる

Khách là người xem nên dùng kính ngữ của 見る là ご覧になる. Nhân viên nói: "Quý khách xem triển lãm đặc biệt xin mua vé riêng tại quầy kia." 拝見する là dạng khiêm nhường cho hành động của mình. お目にかかる là khiêm nhường của "gặp", お見えになる là kính ngữ của "đến".

Đáp án: 1 終わりっこない

Thân dạng ます + っこない là phủ định mạnh kiểu thân mật nghĩa là "không đời nào ~". B nói: "Nhiều thế này thì chỉ hai người không đời nào xong. Hãy nhờ ai đó giúp." 終わるに決まっている nghĩa là "chắc chắn xong", 終わるところだ nghĩa là "sắp xong", trái với việc nhờ giúp. 終わったものだ nhớ về quá khứ.

Đáp án: 3 もとに

Thứ tự đúng là 4→2→3→1: この番組は、視聴者から寄せられた意見をもとに作られている。 ("Chương trình này được làm dựa trên ý kiến khán giả gửi đến.") N をもとに nghĩa là "dựa trên N". Chỉ 作られて mới đứng ngay trước いる.

Đáp án: 1 かどうかは

Thứ tự đúng là 4→3→1→2: すぐに結果が出るかどうかはともかく、毎日練習を続けることが大切だ。 ("Dù kết quả có ra ngay hay không, điều quan trọng là luyện tập mỗi ngày.") 〜はともかく nghĩa là "tạm gác ~ sang một bên" và theo sau 〜かどうかは.

Đáp án: 4 いる

Thứ tự đúng là 1→3→4→2: あなたの将来を心配しているからこそ、あえて厳しいことを言うのです。 ("Chính vì lo cho tương lai của bạn nên tôi mới cố nói những điều nghiêm khắc.") からこそ nhấn mạnh lý do. あなたの phải theo sau danh từ 将来, còn 心配して theo sau いる.

Đáp án: 2 ことはない

Thứ tự đúng là 3→2→4→1: 駅まで歩いて行けないことはないが30分以上はかかる。 ("Không phải không đi bộ đến ga được, nhưng phải mất hơn 30 phút.") 〜ないことはない là cách nói dè dặt rằng việc gì là khả thi.

Đáp án: 1 緊張が

Thứ tự đúng là 3→4→1→2: 試験の日が近づくにつれて緊張が高まってきた。 ("Khi ngày thi đến gần, sự căng thẳng của tôi tăng dần.") Thể từ điển + につれて nghĩa là khi việc này thay đổi thì việc kia cũng thay đổi dần. 高まって đứng ngay trước きた.

Đáp án: 3 すると

Câu trước nói cơ thể người viết dần quen dậy sớm, còn phần sau là điều xảy ra tiếp theo như kết quả, nên すると ("thế rồi / và với điều đó") hợp. それなのに nghĩa là "thế mà", それとも nghĩa là "hay là", なぜなら nghĩa là "bởi vì", nên không nối hai câu đúng.

Đáp án: 2 そんな

Chỗ trống chỉ điều vừa viết: "thị trấn vẫn chuyển động như vậy ngay cả khi tôi đang ngủ." Để chỉ điều vừa nhắc trong văn bản, dùng dạng そ là そんな. あんな chỉ điều xa mà cả người viết và người đọc đã biết. どんな và どういう là từ nghi vấn nhưng câu này không phải câu hỏi.

Đáp án: 1 というものだ

というものだ thể hiện phán đoán chắc chắn của người viết, "đây mới thật sự là ~", và đi tốt với これこそ: "Đây mới thật sự là cách dùng thời gian thông minh." とのことだ thuật lại lời người khác nhưng đây là trải nghiệm của chính người viết. というわけではない là phủ định, にすぎない nghĩa là "chỉ là", trái ngữ cảnh tích cực.

Đáp án: 4 やめてしまったとしても

たとえ đi cặp với 〜としても nghĩa là "dù có". Câu nghĩa là "Dù bạn bỏ cuộc sau ba ngày, cũng đáng thử một lần." 以上 nghĩa là "đã là vậy thì", とたん nghĩa là "ngay khi ~", あげく nghĩa là "sau bao nhiêu ~ cuối cùng (kết quả xấu)", và không từ nào dùng với たとえ.

Đáp án: 3 思えてならない

〜てならない cho thấy cảm xúc nảy sinh tự nhiên không kìm được. Câu nghĩa là "Giờ tôi không khỏi nghĩ lẽ ra nên bắt đầu sớm hơn mười năm." Người viết khuyến khích dậy sớm nên các nghĩa phủ định "không cho phép mình nghĩ", "không được nghĩ", "không thể nghĩ" không hợp.

Đáp án: 3 15日までに、黒いいすを希望することをメールで伝える。

Email nói nếu cần ghế vào ngày 20 thì mẫu đen giống hệt có thể giao đúng lịch, và khách nên gửi email trước ngày 15. Vậy ông Sato phải email trước ngày 15 để xin ghế đen. Nếu giao ngày 27 cũng được thì không cần liên lạc nên 2 sai. Hủy hoặc đặt lại không được nhắc.

Đáp án: 1 ねじを巻く時間が、一日の始まりに気持ちを落ち着かせてくれるから。

Người viết nói khoảng thời gian ngắn vặn đồng hồ mang lại sự bình lặng cho buổi sáng bận rộn, và không muốn mất thời gian này. Người khác nghĩ lý do là kỷ niệm về ông, nhưng người viết nói đó không phải lý do chính. Đồng hồ không chính xác nên 3 sai. 4 chỉ là đặc điểm của đồng hồ.

Đáp án: 4 深く眠ってしまわないように、20分ほどで起きる。

Bài nói ngủ 30 phút trở lên dẫn đến ngủ sâu và giảm hiệu quả, nên quan trọng là dừng giấc ngủ trưa sau khoảng 15 đến 20 phút. Cũng nói ngồi tốt hơn nằm và nên kết thúc trước 3 giờ chiều, nên 1 và 3 ngược với bài. 2 cũng ngược vì nên tránh ngủ sâu.

Đáp án: 2 メモを取ることの意味は、書きながら内容を整理し、理解する点にある。

Người viết nói viết không gì khác hơn là sắp xếp những gì nghe được trong đầu mình, và ghi chú nghĩa là chọn lọc và hiểu thông tin. Dù không đọc lại ghi chú thì hơn nửa vai trò của chúng đã xong, nên 1 sai. Người viết không nói ghi âm hay ảnh tốt hơn. Bài nói không thể viết hết mọi thứ nên 4 cũng sai.

Đáp án: 3 正午を過ぎても、「点検中」の札があるうちはボタンを押さない。

Thông báo nói giờ kết thúc có thể đổi và yêu cầu cư dân không nhấn nút cho đến khi biển 点検中 được gỡ. Vậy dù quá trưa cũng không được nhấn khi biển còn đó. Không cấm ra ngoài; có thể dùng cầu thang. Chỉ người khó dùng cầu thang mới cần báo văn phòng quản lý. Cả hai thang máy đều dừng nên 4 sai.

Đáp án: 2 作業の手順は覚えていたが、その理由を考えたことがなかったから。

Lý do được nêu ngay sau: cơ thể người viết nhớ các bước nhưng chưa từng nghĩ về lý do của chúng. Không nói thiếu thời gian. Người viết đã giải thích từng bước nên biết dạy gì. Người viết biết về các việc thừa sau đêm đó khi kiểm tra; Mori không chỉ ra.

Đáp án: 4 作業の目的を先に伝えてから、手順を説明するようにした。

Ở đoạn ba, người viết nói trước hết nói công việc để làm gì, rồi mới giải thích các bước. Nói cách khác, mục đích đi trước. Mori bắt đầu suy nghĩ và tìm cách tốt hơn nhờ thay đổi này; người viết không bắt Mori nghĩ phương pháp trước. Giải thích chi tiết hơn hoặc chỉ dạy một số bước không được nhắc.

Đáp án: 1 教える側が自分の理解の不十分さに気づき、学び直す機会になる。

Đoạn cuối nói người dạy bị buộc nhận ra hiểu biết của mình còn mơ hồ và cuối cùng học lại. Ý rằng dạy chỉ một chiều là suy nghĩ cũ của người viết và bị phủ nhận bởi しかし実際には. Bài không nói gì về niềm vui hay thâm niên.

Đáp án: 3 ベルの音に急がされて、無理に乗ろうとする乗客がいること

Bài nói âm thanh sắc khiến hành khách vội hơn mức cần thiết, và người ta cứ lao vào cửa sắp đóng. Nguy hiểm là người vội cố lên tàu bằng mọi giá. Chuông báo khởi hành đáng tin nên 1 sai. Không nghe thông báo và té ngã không được nhắc.

Đáp án: 1 曲の違いによって、駅やホームがわかるようにすること

Ngay sau ②, bài giải thích rằng với giai điệu khác ở mỗi ga bạn biết mình đang ở ga nào, và với giai điệu khác ở mỗi sân ga bạn biết tàu sân nào đang rời. 2 và 3 là vai trò đầu, mô tả ở đoạn trước. Tăng số người dùng tàu không được nhắc.

Đáp án: 4 発車メロディーには、安全と利用者の便利さの両方への配慮がある。

Câu cuối nói các giai điệu gồm cả sự quan tâm đến an toàn và sự chu đáo với người dùng. Giai điệu được tạo để hành khách không hoảng loạn, không phải để đáng tin hơn chuông. Bài nói dùng giai điệu khác ở mỗi ga nên 2 ngược lại. Quảng bá thị trấn là cách dùng gần đây, không phải mục đích ban đầu.

Đáp án: 2 子どもの質問に、きちんと答えないで済ませる返事

こうした返事 chỉ những câu trả lời ngay trước như "Chuyện là vậy thôi" và "Lớn lên rồi sẽ hiểu", vốn gạt câu hỏi sang một bên. Nói cách khác, câu trả lời kết thúc chuyện mà không thật sự đáp. 1 xuất hiện ở đoạn hai, 3 và 4 ở đoạn ba, như những cách ứng xử khác.

Đáp án: 3 答えをもらった子どもは、そこで考えるのをやめてしまうから。

Ngay sau đó, bài nói trẻ được cho đáp án thì tạm hài lòng nhưng dừng suy nghĩ tại đó. Người viết tin thái độ tự tìm hiểu quan trọng hơn kiến thức. Bài không nói trẻ không hiểu được, đáp án người lớn sai, hay trẻ sẽ hỏi thêm.

Đáp án: 1 子どもの考えを聞いて、答えを一緒に探すようにする。

Ở đoạn ba người viết khuyên hỏi trẻ "Con nghĩ sao?" rồi cùng tra cứu hoặc thử. Câu cuối cũng gọi câu hỏi của trẻ là lời mời suy nghĩ cùng. Người viết không khuyên im lặng chờ. Dù đáp án của trẻ sai cũng không sao nên 3 không hợp. 4 giống việc chỉ đưa đáp án.

Đáp án: 4 一人でする作業には、職場より自宅のほうが適している。

A nói ở nhà, việc làm một mình nhanh hơn trước nhiều. B nói nhà có lẽ tốt hơn cho công việc cần tập trung một mình. Vậy cả hai đều chấp nhận điểm này. Thời gian với gia đình chỉ có trong A. Ít ý tưởng mới và họp trực tuyến kết thúc nhanh chỉ có trong B.

Đáp án: 2 Aはオンラインで補えると述べ、Bはオンラインでは補えないものがあると述べている。

A nói vấn đề có thể bù đắp hoàn toàn bằng cách đặt giờ nói chuyện trực tuyến. B nghĩ họp trực tuyến không còn chỗ cho chuyện lan man nên mất ý tưởng sinh ra từ tán gẫu. A thừa nhận hỏi chuyện nhỏ đã khó hơn nên A không nói là không ảnh hưởng. B nói làm việc tại nhà tốt hơn về hiệu suất. Không bên nào nói nên trở lại văn phòng.

Đáp án: 1 質問をうまくはさんで、会話を盛り上げる人

それ chỉ người ở câu ngay trước: người khéo chen câu hỏi và làm cuộc trò chuyện sôi nổi. Đây là hình ảnh phổ biến về người nghe giỏi, và người viết nói ý mình hơi khác. 2 gần với ý về người nghe giỏi của chính người viết. 3 và 4 mô tả người giống người bạn đầu tiên, xuất hiện sau.

Đáp án: 4 沈黙は、話し手が言葉を探したり迷ったりしている大事な時間である。

Bài nói sự im lặng của người nói không phải lúc nào cũng nghĩa là hết chuyện để nói; họ có thể đang tìm từ đúng hoặc do dự có nên nói không. Chờ qua im lặng cho người kia thời gian suy nghĩ. 1 là điều nhiều người làm và người viết không đồng ý. 2 bị phủ nhận trong bài. 3 nói về thời gian của người nghe nên không hợp.

Đáp án: 2 相手が自分で考えを整理できるように、急がせずに待てる人

Đoạn cuối nói người nghe giỏi không phải người nói được điều thông minh mà là người có thể chờ lặng lẽ bên cạnh đến khi người kia tự tìm ra câu trả lời. Người viết nói người kể lo lắng không phải lúc nào cũng đang tìm đáp án nên 1 không hợp. Phản hồi ngắn khiến người nói cảm thấy an toàn nên 3 sai. 4 là cách người bạn đầu tiên nghe.

Đáp án: 3 CとD

Điểm trung bình của Lin là 3,2 nên Lin không thể nộp A (3,5 trở lên) nhưng nộp được C (2,5 trở lên). Thu nhập gia đình 6 triệu yên, trên hạn 4 triệu, nên B loại. D cần một năm trở lên tình nguyện và Lin đã làm một năm rưỡi. Du học sinh cũng nộp được D nên đáp án là C và D.

Đáp án: 4 成績証明書と推薦書と活動証明書

Theo danh sách giấy tờ, sinh viên năm 2 trở lên nộp A cần bảng điểm và thư giới thiệu, nộp D cần giấy chứng nhận hoạt động và thư giới thiệu. Vậy ngoài đơn, Tanaka cần cả ba. 1 thiếu giấy hoạt động, 2 thiếu thư giới thiệu. Giấy thu nhập chỉ cho B.