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日本語

N4 29日目

先生がおっしゃった

先生せんせいや先輩せんぱいと話はなすときの言葉ことばを覚おぼえます。「〜てほしい」で人ひとにしてもらいたいことを言いい、尊敬語そんけいごで目上めうえの人ひとのことを丁寧ていねいに話はなせるようになります。

約25分 · ことば8語 · 文法 · 読む · クイズ

今日のことば

先輩

せんぱい

senior (at school or work)

先輩せんぱいに 宿題しゅくだいを 手伝てつだってもらいました。

校長

こうちょう

principal (of a school)

校長こうちょう先生せんせいは 毎朝まいあさ 門もんの 前まえに 立たっていらっしゃいます。

意見

いけん

opinion

みんなの 意見いけんを 聞きいてから 決きめましょう。

尋ねる

たずねる

to ask (a question)

知しらない人ひとに 駅えきへの 道みちを 尋たずねました。

いらっしゃる

 

to go, come, be (honorific)

先生せんせいは 明日あした 京都きょうとへ いらっしゃいます。

おっしゃる

 

to say (honorific)

先生せんせいが「明日あしたは テストです」と おっしゃいました。

召し上がる

めしあがる

to eat, drink (honorific)

先生せんせいは 毎朝まいあさ パンを 召めし上あがるそうです。

ご覧になる

ごらんになる

to see, look at (honorific)

先生せんせい、この写真しゃしんを ご覧らんになりましたか。

今日の文法

〜てほしい

ほかの人に〜してもらいたい

接続
  • （人 + に）Vて形 + ほしい
  • （人 + に）Vない形 + で ほしい

「〜て ほしい」は、自分じぶんではなく、ほかの人ひとに何なにかをしてもらいたいという気持きもちを表あらわします。してほしい人ひとには「に」を付つけます。人ひとだけでなく、「晴はれて ほしい」のように天気てんきや物事ものごとにも使つかえます。自分じぶんがしたいときは「〜たい」です。「〜ないで ほしい」は「しないでもらいたい」という意味いみです。

例文

  • 友ともだちに 引ひっ越こしを 手伝てつだって ほしいです。

  • 部屋へやの 中なかで タバコを 吸すわないで ほしいです。

くわしい説明とクイズ →

尊敬語

相手や目上の人の動作を高めて言う

接続
  • お + Vます形 + に なる（帰る→お帰りになる）
  • ご + N（する動詞の名詞）+ に なる（説明する→ご説明になる）
  • V受身形と同じ形（読む→読まれる、来る→来られる）
  • 特別な形: いる・行く・来る→いらっしゃる、言う→おっしゃる、食べる・飲む→召し上がる、見る→ご覧になる、する→なさる、知っている→ご存じだ

尊敬語そんけいごは、先生せんせい・上司じょうし・お客きゃくさんなど目上めうえの人ひとがすることを言いうときに使つかい、その人ひとを高たかめます。作つくり方かたは「お〜に なる」「ご〜に なる」、受身形うけみけいと同おなじ「〜れる・られる」、そして特別とくべつな言葉ことばの三みっつです。特別とくべつな言葉ことばがある動詞どうしは、それを使つかうのが普通ふつうです。自分じぶんのすることには使つかいません。

例文

  • 社長しゃちょうは 何時なんじに いらっしゃいますか。

  • 山田やまだ先生せんせいは もう お帰かえりに なりました。

くわしい説明とクイズ →

読む

校長こうちょう先生せんせいに頼たのむ

リン佐藤さとう先輩せんぱい、ちょっと尋たずねたいことがあるんですが。文化祭ぶんかさいの発表はっぴょうのことで、先輩せんぱいの意見いけんを聞ききたいんです。

{佐藤|さとう}いいよ。どうしたの？

リン校長こうちょう先生せんせいにも、私わたしたちの発表はっぴょうを見みてほしいんです。でも、どう言いえばいいか分わからなくて。

{佐藤|さとう}「ぜひご覧らんになってほしいです」と言いえばいいよ。今いま、校長室こうちょうしつにいらっしゃるはずだよ。

リン（校長室こうちょうしつで）校長こうちょう先生せんせい、文化祭ぶんかさいで私わたしたちのクラスが日本にほんの歌うたを発表はっぴょうします。ぜひご覧らんになってほしいです。

{校長|こうちょう}{先生|せんせい}そうですか。何時なんじからですか。

リン二時にじからです。あの、校長こうちょう先生せんせいは甘あまいものを召めし上あがりますか。クラスでクッキーも売うるんです。

{校長|こうちょう}{先生|せんせい}ええ、甘あまいものは大好だいすきですよ。では、二時にじに見みに行いきましょう。

{佐藤|さとう}（あとで）どうだった？校長こうちょう先生せんせいは何なんとおっしゃった？

リン「見みに行いきましょう」とおっしゃいました。でも、クッキーの話はなしのときがいちばんうれしそうでした。

内容のかくにん

R1リンさんは 校長こうちょう先生せんせいに 何なにを して ほしいですか。

答えと解説

答え: 3 文化祭ぶんかさいの 発表はっぴょうを 見みて ほしい。

リンさんは「校長こうちょう先生せんせいにも、私わたしたちの発表はっぴょうを見みてほしい」と言いっています。

R2リンさんに よると、校長こうちょう先生せんせいが いちばん うれしそうだったのは いつですか。

答えと解説

答え: 1 クッキーの 話はなしを した とき

最後さいごにリンさんが「クッキーの話はなしのときがいちばんうれしそうでした」と言いっています。

クイズ

1会議かいぎで 自分じぶんの（　　）を 言いいました。

答えと解説

答え: 2 意見いけん

「意見いけんを言いう」は「自分じぶんの考かんがえを話はなす」という意味いみです。ほかの言葉ことばは「自分じぶんの〜を言いう」に合あいません。

2先生せんせい、コーヒーと 紅茶こうちゃ、どちらを（　　）か。

答えと解説

答え: 4 召めし上あがります

飲のみ物ものの話はなしなので、「飲のむ」の尊敬語そんけいご「召めし上あがる」を使つかいます。

3道みちが 分わからなかったので、駅えきの人ひとに 行いき方かたを（　　）。

答えと解説

答え: 1 尋たずねました

「尋たずねる」は「分わからないことを聞きく」という意味いみです。ほかの言葉ことばは「行いき方かたを〜」に合あいません。

4母ははに 誕生日たんじょうびの ケーキを 作つくって（　　）です。

答えと解説

答え: 3 ほしい

「人ひとに〜てほしい」は、ほかの人ひとにしてもらいたいことを言いう形かたちです。「作つくってたい」「作つくってくれるです」「作つくっているです」は正ただしくありません。

5部長ぶちょうは もう お帰かえり（　　）。

答えと解説

答え: 1 に なりました

尊敬語そんけいごの形かたちは「お + Vます形けい + になる」です。「お帰かえりになりました」は「帰かえりました」の尊敬語そんけいごです。

6尊敬語そんけいごの 使つかい方かたが 正ただしい 文ぶんは どれですか。

答えと解説

答え: 4 先生せんせいが ケーキを 召めし上あがりました。

尊敬語そんけいごは目上めうえの人ひとがすることに使つかいます。1・2・3 は自分じぶん(「私わたし」)のことに使つかっているので間違まちがいです。

7先輩に 相談そうだんしました。

答えと解説

答え: 2 せんぱい

「先輩せんぱい」は「せんぱい」と読よみます。「ば」ではなく「ぱ」です。

8こうちょう先生せんせいの 話はなしを 聞ききました。

答えと解説

答え: 3 校長

「こうちょう」は「校長こうちょう」と書かきます。学校がっこうの「校こう」です。

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