N4 13日目

話せるようになった

「〜ように」で目的を、「〜ようになる」で変化を言えるようになります。日本語の勉強の話をしてみましょう。

約25分 · ことば8語 · 文法 · 読む · クイズ

今日のことば

練習

れんしゅう

practice

毎日まいにち ピアノを 練習れんしゅうして います。

発音

はつおん

pronunciation

発音はつおんが よく なるように、日本にほんの 歌うたを 歌うたって います。

会話

かいわ

conversation

日本語にほんごで 会話かいわが できるように なりました。

文法

ぶんぽう

grammar

この 文法ぶんぽうは ちょっと 難むずかしいです。

意味

いみ

meaning

この 漢字かんじの 意味いみを 教おしえて ください。

復習

ふくしゅう

review (of lessons)

忘わすれないように、家いえで 復習ふくしゅうします。

間違える

まちがえる

to make a mistake, to get wrong

テストで 漢字かんじを 間違まちがえて しまいました。

聞こえる

きこえる

to be heard, can hear

隣となりの 部屋へやから 音楽おんがくが 聞きこえます。

今日の文法

〜ように(目的)

〜という状態じょうたいになるのを目指めざして

接続
  • V辞書形 + ように
  • Vない形 + ように
  • V可能形 + ように

「Aように B」は、Aという状態じょうたいになることを目指めざしてBをする、という意味いみです。Aには「見みえる」「聞きこえる」「わかる」「治なおる」のような自分じぶんで決きめられない動詞どうし、可能形かのうけい、「〜ない」がよく来きます。「ために」はAが自分じぶんでする動作どうさのときに使つかいますが、「ように」はAが自然しぜんにそうなること、ほかの人ひとがすることにも使つかえます。

例文

  • 後うしろの 人ひとにも 聞きこえるように、大おおきい 声こえで 話はなして ください。

  • 会議かいぎに 遅おくれないように、早はやく 家いえを 出でました。

くわしい説明とクイズ →

〜ようになる

できなかったことができるようになる・習慣しゅうかんが変かわる

接続
  • V可能形 + ようになる
  • V辞書形 + ようになる

前まえと比くらべて状態じょうたいが変かわったことを表あらわします。①能力のうりょくの変化へんか:可能形かのうけいに付つけて、前まえはできなかったことが、今いまはできる、という意味いみです(「泳およげるようになった」)。②習慣しゅうかんの変化へんか:辞書形じしょけいに付つけて、前まえはしなかったことを、今いまはするようになった、という意味いみです(「よく食たべるようになった」)。どちらも、時間じかんをかけて少すこしずつ変かわった感かんじがあります。

例文

  • 毎日まいにち 練習れんしゅうして、百ひゃくメートル 泳およげるように なりました。

  • 日本にほんに 住すんでから、魚さかなを よく 食たべるように なりました。

くわしい説明とクイズ →

読む

リンさんのスピーチ

みなさん、こんにちは。リンです。今日きょうは 私わたしの 日本語にほんごの 勉強べんきょうの 話はなしを します。

日本にほんに 来きた とき、私わたしは 日本語にほんごの 会話かいわが ほとんど できませんでした。店みせの 人ひとの 声こえは よく 聞きこえましたが、意味いみが 分わからなかったんです。

それで、習ならった 文法ぶんぽうを 忘わすれないように、毎晩まいばん 教科書きょうかしょを 復習ふくしゅうしました。

それから、発音はつおんが きれいに なるように、毎朝まいあさ 大おおきな 声こえで 練習れんしゅうしました。

最初さいしょは よく 間違まちがえましたが、少すこしずつ 話はなせるように なりました。

今いまは 店みせの 人ひととも 会話かいわが できるように なりました。先週せんしゅうは 駅えきで、おばあさんに 道みちを 教おしえました。

でも、一ひとつ 困こまって いる ことが あります。

最近さいきんは 夢ゆめの 中なかでも 日本語にほんごを 話はなすように なったんですが、夢ゆめの 中なかでも 文法ぶんぽうを 間違まちがえるんです。

みなさんも、毎日まいにち 少すこしずつ 練習れんしゅうして ください。ありがとうございました。

内容のかくにん

R1リンさんは どうして 毎晩まいばん 教科書きょうかしょを 復習ふくしゅうしましたか。

答えと解説

答え: 2 習ならった 文法ぶんぽうを 忘わすれないように

「習った文法を忘れないように、毎晩教科書を復習しました」と書いてあります。発音のためには、毎朝大きな声で練習しました。

R2正ただしい ものは どれですか。

答えと解説

答え: 3 リンさんは 夢ゆめの 中なかでも 文法ぶんぽうを 間違まちがえます。

最後のほうに「夢の中でも文法を間違えるんです」とあります。店の人の声は聞こえていました。今は店の人と会話ができます。駅では、リンさんがおばあさんに道を教えました。

クイズ

1今日きょう 習ならった 漢字かんじを 忘わすれないように、家いえで 教科書きょうかしょを(  )します。

答えと解説

答え: 3 復習ふくしゅう

「教科書を復習する」は、習ったことをもう一度勉強するという意味です。「発音する」「会話する」「意味する」は「教科書を」といっしょに使えません。

2窓まどを 開あけると、外そとから 子こどもの 声こえが(  )。

答えと解説

答え: 1 聞きこえます

音や声が自然に耳に入るときは「〜が聞こえる」を使います。「聞きます」は「〜を聞く」の形で使います。声は「見えます」とは言いません。

3辞書じしょで 分わからない 言葉ことばの(  )を 調しらべます。

答えと解説

答え: 4 意味いみ

辞書で調べるのは、言葉の「意味」です。「言葉の会話」「言葉の練習を調べる」「言葉の復習を調べる」は意味が通りません。

4後うしろの 席せきからも 見みえる(  )、大おおきな 字じで 書かきました。

答えと解説

答え: 2 ように

「見える」のように自分で決められない動詞(可能形など)のときは、目的に「ように」を使います。「ために」は「見える」には使いません。「ながら」「のに」は意味が合いません。

5日本にほんに 来きて 一年いちねん、漢字かんじが 読よめる(  )なりました。

答えと解説

答え: 1 ように

「可能形+ようになる」で、前はできなかったことができるように変わったことを表します。「ことになる」「ためになる」「のになる」はここでは使えません。

6前まえは なっとうが 食たべられませんでしたが、今いまは(  )。

答えと解説

答え: 4 食たべられるように なりました

「前は食べられなかったが、今は〜」なので、「食べられるようになりました」が合います。1と2は意味が反対になり、3の「食べたようになる」という形はありません。

7毎朝まいあさ 発音を 練習れんしゅうします。

答えと解説

答え: 3 はつおん

「発音」は「はつおん」と読みます。「発」は「はつ」、「音」は「おん」です。

8友ともだちと かいわを 楽たのしみました。

答えと解説

答え: 2 会話

「かいわ」は「会話」と書きます。「話」は「話す」の「話」です。

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