Japatan Japatan
Bahasa Indonesia

N5 Hari ke-14

てつだいましょうか Boleh saya bantu?

Tawarkan bantuan dengan 〜ましょうか (Boleh saya ~?) dan belajar membuat bentuk-te kata kerja, dipakai dalam permintaan santai seperti これ、持って。

Sekitar 25 menit · 8 kosakata · tata bahasa · bacaan · kuis

Kosakata hari ini

手伝う

てつだう

membantu

日曜日にちようびに 父ちちの 仕事しごとを 手伝てつだいました。

Saya membantu pekerjaan ayah hari Minggu.

持つ

もつ

memegang; membawa; punya

私わたしが その かばんを 持もちましょうか。

Boleh saya bawa tas itu?

開ける

あける

membuka (sesuatu)

ちょっと ドアを 開あけて。

Tolong buka pintunya, ya?

貸す

かす

meminjamkan

友ともだちに 傘かさを 貸かしました。

Saya meminjamkan payung ke teman.

教える

おしえる

mengajar; memberi tahu

田中たなかさんは 私わたしに 日本語にほんごを 教おしえます。

Tanaka-san mengajari saya bahasa Jepang.

荷物

にもつ

barang bawaan; paket

この 荷物にもつは だれのですか。

Barang bawaan ini milik siapa?

重い

おもい

berat

この 辞書じしょは とても 重おもいです。

Kamus ini sangat berat.

窓

まど

jendela

窓まどを 開あけましょうか。

Boleh saya buka jendelanya?

Tata bahasa hari ini

〜ましょうか

Bolehkah saya ~? / Bagaimana kalau kita ~?

Pembentukan
  • Vます形 + ましょうか

Ada dua penggunaan. (1) Menawarkan melakukan sesuatu untuk pendengar: 荷物を持ちましょうか (Boleh saya bawakan tas Anda?). Jawab お願いします untuk menerima atau 大丈夫です untuk menolak. (2) Mengusulkan melakukan sesuatu bersama, atau memutuskan bersama: 帰りましょうか (Bagaimana kalau kita pulang?), 何時に会いましょうか (Jam berapa kita bertemu?).

Contoh

  • 暑あついですね。窓まどを 開あけましょうか。

    Panas ya? Boleh saya buka jendelanya?

  • A「荷物にもつを 持もちましょうか。」
    B「すみません。お願ねがいします。」

    A: Boleh saya bawakan tas Anda? B: Terima kasih. Ya, tolong.

Penjelasan lengkap dan kuis →

て形

Bentuk て kata kerja (menghubungkan tindakan: melakukan ~ lalu ~)

Pembentukan
  • 1グループ 〜う・〜つ・〜る → 〜って(買う→買って、待つ→待って、帰る→帰って)
  • 1グループ 〜む・〜ぶ・〜ぬ → 〜んで(読む→読んで、遊ぶ→遊んで、死ぬ→死んで)
  • 1グループ 〜く → 〜いて(書く→書いて) / 〜ぐ → 〜いで(泳ぐ→泳いで)
  • 1グループ 〜す → 〜して(話す→話して)
  • 例外: 行く → 行って
  • 2グループ 〜る → 〜て(食べる→食べて、見る→見て)
  • 3グループ する → して、来る → 来て(きて)

Bentuk て menghubungkan kata kerja dengan yang berikutnya. Penggunaan dasarnya adalah menyebutkan tindakan sesuai urutan kejadian: 起きて、顔を洗って、朝ごはんを食べます. Waktu diunjukkan hanya oleh kata kerja terakhir. Banyak pola, seperti 〜てください dan 〜ています, dibangun di atasnya. Cara membuatnya bergantung pada kelompok kata kerja dan bunyi akhirnya; catat pengecualian 行く → 行って.

Contoh

  • 朝あさ 起おきて、顔かおを 洗あらって、朝あさごはんを 食たべます。

    Pagi-pagi saya bangun, mencuci muka, lalu makan sarapan.

  • 昨日きのうは デパートへ 行いって、靴くつを 買かいました。

    Kemarin saya pergi ke department store dan membeli sepatu.

Penjelasan lengkap dan kuis →

Bacaan

重おもい 荷物にもつ Paket yang berat

リン佐藤さとうさん、その 荷物にもつ、重おもいですか。持もちましょうか。Sato-san, apakah paket itu berat? Boleh saya bawa?

佐藤ありがとう。じゃ、これ、持もって。あ、その ドアも 開あけて。Terima kasih. Kalau begitu pegang ini. Oh, dan buka pintu itu juga.

リンはい。わっ、重おもいです！ 中なかに 何なにが ありますか。Baik. Wah, berat! Apa isinya?

佐藤新あたらしい パソコンです。リンさんの パソコンです。Komputer baru. Itu komputer Lin-san.

リンえっ、私わたしのですか！ ありがとうございます。Apa, milik saya? Terima kasih!

佐藤午後ごご、いろいろ 教おしえましょうか。Boleh saya ajari berbagai hal sore ini?

リンはい、おねがいします。…あれ？ この 荷物にもつ、今いまは 重おもくないです！Ya, tolong. ...Hah? Paket ini sudah tidak terasa berat!

Ketuk satu baris untuk melihat terjemahannya.

Cek pemahamanmu

R1重おもい 荷物にもつの 中なかに 何なにが ありますか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 リンさんの パソコン

Sato-san bilang 新しいパソコンです。リンさんのパソコンです (Komputer baru. Komputer Lin-san). Bukan komputer Sato-san.

R2佐藤さとうさんは 午後ごご 何なにを しますか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 リンさんに いろいろ 教おしえます。

Sato-san menawarkan 午後、いろいろ教えましょうか (Boleh saya ajari berbagai hal sore ini?) dan Lin-san bilang はい、おねがいします (Ya, tolong).

Kuis

1かばんの 中なかに 本ほんが たくさん あります。とても （　　）です。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 重おもい

"Ada banyak buku di tas. Sangat berat." 窓 dan 荷物 adalah kata benda dan 貸す adalah kata kerja, jadi tidak bisa masuk とても〜です.

2これ、（　　）。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 持もって

"Pegang ini." Kata kerja yang berakhir つ membuat bentuk-te dengan って: 持つ → 持って.

3日本語にほんごの 先生せんせいは 学生がくせいに 漢字かんじを （　　）。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 教おしえます

"Guru bahasa Jepang mengajarkan kanji kepada siswa." 教えます berarti mengajar. Kamu tidak bisa meminjamkan, membuka, atau membawa kanji.

4A「荷物にもつが たくさん あります。」
B「私わたしが 一ひとつ （　　）。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 持もちましょうか

A: "Ada banyak barang bawaan." B: "Boleh saya bawa satu?" Gunakan 〜ましょうか untuk menawarkan melakukan sesuatu untuk seseorang. Dengan 私が, bentuk lain tidak cocok.

5雨あめです。佐藤さとうさんに 傘かさを （　　）。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 貸かしました

"Sedang hujan. Saya meminjamkan payung ke Sato-san." 貸す berarti meminjamkan. Setelah 佐藤さんに傘を, hanya 貸しました yang masuk akal.

6ちょっと ペンを （　　）。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 貸かして

"Pinjamkan pulpen sebentar." Kata kerja yang berakhir す membuat bentuk-te dengan して: 貸す → 貸して.

7佐藤さとうさん、＿＿ ＿＿ ＿★＿ ＿＿。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 を

Urutan yang benar adalah 3→4→1→2: 佐藤さん、重い荷物を持ちましょうか (Sato-san, boleh saya bawa barang bawaan yang berat?). Bintangnya adalah を.

8駅えきで 荷物を 持もちました。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 にもつ

荷物 dibaca にもつ (barang bawaan). Kalimatnya berarti "Saya membawa barang bawaan di stasiun."

Pelajari 7.500+ kosakata JLPT dengan flashcard, audio, dan pengulangan berjarak di aplikasi Japatan gratis

Unduh di App Store