手伝う
てつだう
to help
日曜日に 父の 仕事を 手伝いました。
N5 14日目
「〜ましょうか」で 手伝いを 申し出たり、動詞の て形を 作ったり できるように なります。
約25分 · ことば8語 · 文法 · 読む · クイズ
手伝う
てつだう
to help
日曜日に 父の 仕事を 手伝いました。
持つ
もつ
to hold; to carry; to have
私が その かばんを 持ちましょうか。
開ける
あける
to open (something)
ちょっと ドアを 開けて。
貸す
かす
to lend
友だちに 傘を 貸しました。
教える
おしえる
to teach; to tell
田中さんは 私に 日本語を 教えます。
荷物
にもつ
luggage; baggage; package
この 荷物は だれのですか。
重い
おもい
heavy
この 辞書は とても 重いです。
窓
まど
window
窓を 開けましょうか。
手伝いを申し出る・いっしょにすることを提案する
使い方は二つあります。① 自分が相手のために何かをすると申し出る(「荷物を 持ちましょうか」= Shall I…?)。答えは「ありがとうございます。お願いします」か「いいえ、大丈夫です」です。② いっしょにすることを提案したり、相手と決めたりする(「帰りましょうか」「何時に 会いましょうか」= Shall we…?)。
暑いですね。窓を 開けましょうか。
A「荷物を 持ちましょうか。」
B「すみません。お願いします。」
動詞のて形(動作をつなぐ・いろいろな文型の元)
て形は、動詞の後に別の言葉をつなぐ形です。いちばん基本の使い方は、動作を起きた順番に並べることです(「起きて、顔を 洗って、朝ごはんを 食べます」)。時(いつか)は最後の動詞で表します。また、「〜てください」「〜ています」など、たくさんの文型がて形から作られます。作り方は動詞のグループと終わりの音で決まります。
朝 起きて、顔を 洗って、朝ごはんを 食べます。
昨日は デパートへ 行って、靴を 買いました。
リン佐藤さん、その 荷物、重いですか。持ちましょうか。
佐藤ありがとう。じゃ、これ、持って。あ、その ドアも 開けて。
リンはい。わっ、重いです! 中に 何が ありますか。
佐藤新しい パソコンです。リンさんの パソコンです。
リンえっ、私のですか! ありがとうございます。
佐藤午後、いろいろ 教えましょうか。
リンはい、おねがいします。…あれ? この 荷物、今は 重くないです!
R1重い 荷物の 中に 何が ありますか。
答え: 3 リンさんの パソコン
佐藤さんが「新しい パソコンです。リンさんの パソコンです」と 言いました。佐藤さんの パソコンでは ありません。
R2佐藤さんは 午後 何を しますか。
答え: 1 リンさんに いろいろ 教えます。
佐藤さんは「午後、いろいろ 教えましょうか」と 言って、リンさんは「はい、おねがいします」と 答えました。
1かばんの 中に 本が たくさん あります。とても ( )です。
答え: 1 重い
本が たくさん ある かばんは「重い」です。「窓」「荷物」は 名詞、「貸す」は 動詞なので、「とても 〜です」に 入りません。
2これ、( )。
答え: 2 持って
「持つ」のように「つ」で 終わる 動詞の て形は「って」です。「持つ」→「持って」。
3日本語の 先生は 学生に 漢字を ( )。
答え: 3 教えます
先生が 学生に 漢字を「教えます」。漢字は 貸したり 開けたり する ものでは ありません。
4A「荷物が たくさん あります。」
B「私が 一つ ( )。」
答え: 4 持ちましょうか
自分が 相手の ために する ことを 申し出る ときは「〜ましょうか」を 使います。「私が」と 言って いるので、ほかの 形は 合いません。
5雨です。佐藤さんに 傘を ( )。
答え: 2 貸しました
人に 自分の ものを 使わせる ことは「貸す」です。「佐藤さんに 傘を」の 後には「貸しました」が 合います。
6ちょっと ペンを ( )。
答え: 3 貸して
「す」で 終わる 動詞の て形は「して」です。「貸す」→「貸して」。
7佐藤さん、__ __ _★_ __。
答え: 1 を
正しい 順番は 3→4→1→2 で、「佐藤さん、重い 荷物を 持ちましょうか。」に なります。★は「を」です。
8駅で 荷物を 持ちました。
答え: 4 にもつ
「荷物」は「にもつ」と 読みます。
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