Japatan Japatan
한국어

N4 21일차

趣味をはじめる Starting a hobby

You will learn to talk about how to do something with ~方, and about starting, finishing and continuing an action with ~始める / ~終わる / ~続ける.

약 25분 · 단어 8개 · 문법 · 읽기 · 퀴즈

오늘의 단어

興味

きょうみ

interest

わたしは 日本にほんの 料理りょうりに 興味きょうみが あります。

I am interested in Japanese cooking.

道具

どうぐ

tool; equipment

この 道具どうぐの 使つかい方かたを 教おしえて ください。

Please teach me how to use this tool.

楽器

がっき

musical instrument

兄あには ギターや ピアノなど、いろいろな 楽器がっきが 弾ひけます。

My older brother can play many instruments, like the guitar and piano.

絵

え

picture; painting

妹いもうとは 毎日まいにち 絵えを 描かき続つづけて います。

My younger sister keeps drawing pictures every day.

描く

かく

to draw; to paint

山やまの 絵えを 描かき始はじめました。

I started painting a picture of a mountain.

生け花

いけばな

ikebana (Japanese flower arranging)

生いけ花ばなは 日本にほんの 古ふるい 文化ぶんかの 一ひとつです。

Ikebana is one of Japan's old cultural arts.

熱心

ねっしん

eager; enthusiastic

田中たなかさんは 熱心ねっしんに 英語えいごを 勉強べんきょうして います。

Tanaka-san studies English eagerly.

途中

とちゅう

on the way; midway

本ほんを 途中とちゅうまで 読よみましたが、寝ねて しまいました。

I read the book halfway, but then fell asleep.

오늘의 문법

〜方

way of doing ~ / how to ~

접속
  • Vます形 + 方
  • N を V → N + の + Vます形 + 方(例: 漢字の読み方)
  • Nする → N + の + 仕方(例: 勉強の仕方)

Add 方 to the masu-stem of a verb to make a noun meaning "the way of doing ~" or "how to ~". Because the result is a noun, the object particle を changes to の (漢字の読み方, not 漢字を読み方). For する verbs like 勉強する, use 勉強の仕方. It can also describe someone's manner, as in 話し方 (way of speaking).

예문

  • この漢字かんじの読よみ方かたを教おしえてください。

    Please tell me how to read this kanji.

  • 駅えきまでの行いき方かたが分わかりません。

    I don't know how to get to the station.

자세한 설명과 퀴즈 →

〜始める・〜終わる・〜続ける

start / finish / continue doing ~

접속
  • Vます形 + 始める
  • Vます形 + 終わる
  • Vます形 + 続ける

Attach 始める, 終わる, or 続ける to the masu-stem to show that an action starts, finishes, or continues. 〜始める also works for non-human events, like rain starting to fall. 〜終わる is used with actions that have a clear end, such as reading, writing, or eating. The compound verbs conjugate like their last part: 始める and 続ける are ru-verbs, 終わる is an u-verb.

예문

  • 雨あめが降ふり始はじめました。傘かさを持もって行いきましょう。

    It has started to rain. Let's take an umbrella.

  • 図書館としょかんで借かりた本ほんを、昨日きのう読よみ終おわりました。

    I finished reading the book I borrowed from the library yesterday.

자세한 설명과 퀴즈 →

읽기

マリアの ブログ「生いけ花ばなを 始はじめました」 Maria's blog: "I started ikebana"

先月せんげつから 生いけ花ばなを 習ならい始はじめました。I started learning ikebana last month.

前まえから 日本にほんの 文化ぶんかに 興味きょうみが あったので、駅えきの 近ちかくの 教室きょうしつに 行いって みました。I had been interested in Japanese culture for a while, so I tried going to a class near the station.

先生せんせいは、花はなの 切きり方かたや、はさみなどの 道具どうぐの 使つかい方かたを 熱心ねっしんに 教おしえて くれます。The teacher eagerly teaches me how to cut flowers and how to use tools like scissors.

最初さいしょの 日ひ、わたしは 花はなを 短みじかく 切きりすぎて しまいました。On the first day, I cut the flowers too short.

でも 先生せんせいは 笑わらって、「短みじかい 花はなは 小ちいさい コップに 入いれれば、かわいいですよ」と 言いいました。But the teacher laughed and said, "If you put short flowers in a small cup, they look cute."

実じつは 子こどもの ころ、ピアノも 絵えも 途中とちゅうで やめて しまいました。Actually, when I was a child, I gave up both piano and drawing halfway.

楽器がっきは 練習れんしゅうが 大変たいへんだったし、絵えは なかなか 上手じょうずに 描かけなかったからです。That's because practicing the instrument was hard, and I just couldn't draw well.

でも 生いけ花ばなは、花はなを 生いけ終おわると 部屋へやが 明あかるく なって、いつも うれしい 気分きぶんに なります。But with ikebana, when I finish arranging the flowers, the room brightens up and I always feel happy.

先週せんしゅうは 先生せんせいに「マリアさんの 花はなは、毎週まいしゅう 少すこしずつ 長ながく なって いますね。切きり方かたが 上手じょうずに なりましたね」と 言いわれました。Last week the teacher told me, "Maria, your flowers are getting a little longer every week. You've gotten better at cutting them."

今度こんどこそ 途中とちゅうで やめないで、ずっと 習ならい続つづけたいです。This time, I want to keep learning without quitting halfway.

문장을 탭하면 해석이 나와요.

내용 확인

R1マリアさんは どうして 生いけ花ばなを 習ならい始はじめましたか。

정답과 해설

정답: 3 日本にほんの 文化ぶんかに 興味きょうみが あったから

She writes that she had long been interested in Japanese culture, so she tried a class near the station. It is the class that is near the station, not her home.

R2先生せんせいは どうして「花はなは、毎週まいしゅう 少すこしずつ 長ながく なって いますね」と 言いいましたか。

정답과 해설

정답: 1 マリアさんが 花はなを 短みじかく 切きりすぎなく なったから

On the first day, Maria cut the flowers too short. The teacher also says she has gotten better at cutting, so her flowers are getting longer because she no longer cuts them too short.

퀴즈

1日本にほんの アニメに（　　）が あるので、日本語にほんごを 勉強べんきょうして います。

정답과 해설

정답: 4 興味きょうみ

"I'm interested in Japanese anime, so I'm studying Japanese." 〜に興味がある means "be interested in ~". The other words do not make sense in this pattern.

2ギターや ピアノなどの（　　）が 弾ひけたら、楽たのしいでしょう。

정답과 해설

정답: 1 楽器がっき

"It would be fun to be able to play an instrument like the guitar or piano." Guitars and pianos are 楽器 (instruments), which you 弾く (play).

3家いえへ 帰かえる（　　）で、スーパーに 寄よりました。

정답과 해설

정답: 3 途中とちゅう

"On my way home, I stopped by the supermarket." 帰る途中で means "on the way home". The other words do not fit this pattern.

4リンさんは 毎晩まいばん 遅おそくまで（　　）に 勉強べんきょうして います。

정답과 해설

정답: 2 熱心ねっしん

"Lin studies eagerly until late every night." 熱心に means "eagerly". 細かいに is the wrong form, and 複雑に or 途中に do not make sense with 勉強する.

5すみません、この 漢字かんじの 読よみ（　　）を 教おしえて ください。

정답과 해설

정답: 1 方かた

"Excuse me, please tell me how to read this kanji." Vます-stem + 方 means "the way of doing ~", so 読み方 is "how to read".

6雨あめが 朝あさから ずっと 降ふり（　　）います。

정답과 해설

정답: 4 続つづけて

"It has been raining nonstop since morning." ずっと shows the rain continues, so 降り続けています fits. 降り始める is about the start of the rain, so it does not match ずっと.

7全部ぜんぶ 食たべ（　　）ら、お皿さらを 洗あらって ください。

정답과 해설

정답: 2 終おわった

"When you have finished eating everything, please wash the dishes." 全部 shows the eating is complete, so 食べ終わったら fits. 始めた and 続けた do not make sense with 全部.

8子こどもが 動物どうぶつの 絵を かいて います。

정답과 해설

정답: 3 え

絵 is read え (picture). On its own it is not read かい. The sentence means "The child is drawing a picture of an animal."

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