Japatan Japatan
Bahasa Indonesia

N4 Hari ke-1

新しい町で Di kota baru

Belajar menyapa tetangga baru dan menjelaskan kesulitan dengan 〜んです. Anda juga akan memakai bentuk potensial, seperti 話せます (bisa berbicara) dan 読めません (tidak bisa membaca).

Sekitar 25 menit · 8 kosakata · tata bahasa · bacaan · kuis

Kosakata hari ini

引っ越す

ひっこす

pindah rumah

来月らいげつ、大阪おおさかに 引ひっ越こすんです。

Bulan depan saya pindah ke Osaka.

近所

きんじょ

lingkungan sekitar; tetangga

この 近所きんじょに コンビニは ありますか。

Di lingkungan ini ada minimarket tidak?

隣

となり

sebelah; di samping

隣となりの 人ひとは とても 静しずかです。

Orang di sebelah sangat pendiam.

挨拶

あいさつ

salam; menyapa

朝あさ、近所きんじょの 人ひとに 挨拶あいさつを しました。

Pagi tadi saya menyapa seorang tetangga.

生活

せいかつ

kehidupan; hidup sehari-hari

日本にほんの 生活せいかつは 楽たのしいです。

Kehidupan di Jepang menyenangkan.

慣れる

なれる

terbiasa; menyesuaikan diri

新あたらしい 仕事しごとに もう 慣なれましたか。

Sudah terbiasa dengan pekerjaan baru?

困る

こまる

kesulitan; bingung apa yang harus dilakukan

傘かさが なくて、困こまって います。

Saya tidak punya payung, dan sedang kesulitan.

親切

しんせつ

baik hati; ramah

駅えきの 人ひとは とても 親切しんせつでした。

Petugas stasiun sangat baik hati.

Tata bahasa hari ini

〜んです

Menjelaskan situasi atau alasan, atau meminta penjelasan

Pembentukan
  • V普通形 + んです
  • いA普通形 + んです
  • なA + な + んです（〜だ → 〜な）
  • N + な + んです（〜だ → 〜な）

〜んです menambahkan nuansa penjelasan. Pakai untuk menjelaskan situasi atau alasan yang belum diketahui pendengar (頭が痛いんです, Soalnya saya sakit kepala), atau untuk meminta penjelasan tentang sesuatu yang Anda lihat atau dengar (どうしたんですか, Ada apa?). 〜んですが、… memberi latar belakang sebelum permintaan atau pertanyaan. Dalam tulisan atau bahasa formal menjadi 〜のです; di antara teman menjadi 〜んだ atau 〜の？

Contoh

  • A: どうしたんですか。
    B: 頭あたまが 痛いたいんです。

    A: Ada apa? B: Saya sakit kepala.

  • A: もう 帰かえるんですか。
    B: ええ、今日きょうは 娘むすめの 誕生日たんじょうびなんです。

    A: Sudah mau pulang? B: Ya, hari ini ulang tahun anak perempuan saya.

Penjelasan lengkap dan kuis →

可能形

Bentuk potensial: bisa melakukan, mampu melakukan

Pembentukan
  • グループ1: 「う段だん」→「え段だん」+ る（書かく → 書かける、読よむ → 読よめる、話はなす → 話はなせる）
  • グループ2: る → られる（食たべる → 食たべられる、見みる → 見みられる）
  • グループ3: する → できる、来くる → 来こられる

Bentuk potensial artinya sama dengan 〜ことができます dan lebih umum dalam percakapan. Mengungkapkan kemampuan seseorang (漢字が読めます, Saya bisa membaca kanji) dan apa yang mungkin di suatu tempat atau situasi (ここで写真が撮れます, Di sini bisa memotret). Partikel objek を sering berubah menjadi が (ピアノを弾く → ピアノが弾ける). Kata kerja potensial berkonjugasi seperti kata kerja Kelompok 2: 書けます, 書けない, 書けた.

Contoh

  • 私わたしは 日本語にほんごの 新聞しんぶんが 少すこし 読よめます。

    Saya bisa sedikit membaca koran bahasa Jepang.

  • 辛からい 物ものは あまり 食たべられません。

    Saya kurang bisa makan makanan pedas.

Penjelasan lengkap dan kuis →

Bacaan

隣となりの 人ひと Orang di sebelah

アリはじめまして。今日きょう、隣となりに 引ひっ越こした アリです。挨拶あいさつに 来きました。Senang bertemu Anda. Saya Ali, hari ini pindah ke sebelah. Saya datang untuk menyapa.

佐藤佐藤さとうです。よろしく お願ねがいします。日本語にほんごが 上手じょうずですね。Saya Sato. Senang berkenalan. Bahasa Jepang Anda bagus.

アリ少すこし 話はなせます。あのう、ちょっと 困こまって いるんですが……。Saya bisa berbicara sedikit. Anu, sebenarnya saya sedang ada sedikit kesulitan…

佐藤どうしたんですか。Ada apa?

アリごみの カレンダーを もらいましたが、漢字かんじが 読よめないんです。Saya mendapat kalender sampah, tapi tidak bisa membaca kanjinya.

佐藤ああ、ごみの 日ひは 火曜日かようびと 金曜日きんようびですよ。朝あさ 出だして ください。Oh, hari sampah adalah Selasa dan Jumat. Tolong keluarkan pagi hari.

アリ佐藤さとうさんは 親切しんせつですね。この 近所きんじょに 長ながく 住すんで いるんですか。Sato-san sangat baik hati. Anda sudah lama tinggal di lingkungan ini?

佐藤いいえ、実じつは 私わたしも 先月せんげつ 引ひっ越こしたんです。まだ 生活せいかつに 慣なれて いません。Tidak, sebenarnya saya juga baru pindah bulan lalu. Saya masih belum terbiasa dengan kehidupan di sini.

佐藤でも、ごみの 日ひだけは 覚おぼえられました。三回さんかい 違ちがう 日ひに 出だしましたから。Tapi setidaknya hari sampah sudah bisa saya hafal. Saya pernah mengeluarkan di hari yang salah tiga kali.

アリそうなんですか。じゃあ、私わたしは 佐藤さとうさんの 後あとで 出だします。Begitu ya? Kalau begitu saya akan mengeluarkan setelah Anda.

Ketuk satu baris untuk melihat terjemahannya.

Cek pemahamanmu

R1アリさんは どうして 困こまって いましたか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 ごみの カレンダーの 漢字かんじが 読よめなかったから

Ali bilang dia mendapat kalender sampah tapi tidak bisa membaca kanjinya. Dia bilang bisa berbicara bahasa Jepang sedikit, jadi jawaban 3 salah.

R2佐藤さとうさんについて、正ただしいのは どれですか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 ごみを 違ちがう 日ひに 出だした ことが ある。

Sato bilang dia pernah mengeluarkan sampah di hari yang salah tiga kali. Dia pindah bulan lalu, jadi 1 dan 4 salah, dan dia sudah hafal hari sampah, jadi 2 salah.

Kuis

1日本にほんに 来きて 三か月さんかげつです。生活せいかつにも もう （　　）。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 慣なれました

生活に慣れる berarti terbiasa dengan kehidupan baru. 「Sudah tiga bulan sejak saya datang ke Jepang. Saya sudah terbiasa dengan kehidupan di sini.」Kata lain tidak bisa mengikuti 生活に.

2道みちが 分わからなくて、（　　）いました。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 困こまって

「Saya tidak tahu jalannya, jadi sedang kesulitan.」困る cocok untuk masalah seperti ini. Kata lain tidak tersambung dengan bagian awal kalimat.

3駅えきで 道みちを 聞ききました。駅えきの 人ひとは とても （　　）でした。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 親切しんせつ

「Saya bertanya jalan di stasiun. Petugas stasiun sangat baik hati.」親切 menggambarkan orang. 近所, 生活, dan 隣 adalah kata benda untuk tempat atau hal, jadi tidak cocok.

4A「泳およぐ ことが できますか。」
B「はい、少すこし （　　）。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 泳およげます

「Bisa berenang? Ya, saya bisa berenang sedikit.」Untuk 泳ぐ, ubah ぐ menjadi げ lalu tambah る: 泳げる. 泳がれます adalah bentuk pasif, bukan bentuk potensial.

5A「この 魚さかなは 生なまで （　　）か。」
B「はい、大丈夫だいじょうぶですよ。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 食たべられます

「Ikan ini boleh dimakan mentah? Ya, tidak apa-apa.」Untuk kata kerja-ru seperti 食べる, ubah る menjadi られる. 食べります, 食べけます, dan 食べるます bukan bentuk yang benar.

6A「元気げんきが ないですね。どう（　　）ですか。」
B「ちょっと 頭あたまが 痛いたいんです。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 したん

「Anda kelihatan kurang sehat. Ada apa? Saya sedikit sakit kepala.」Untuk menanyakan sesuatu yang Anda perhatikan, katakan どうしたんですか. 〜んです mengikuti bentuk biasa, jadi したですか dan しますですか salah.

7来月らいげつ、隣の 町まちに 引ひっ越こします。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 となり

隣 dibaca となり. 「Bulan depan saya pindah ke kota sebelah.」

8この 近所に 病院びょういんは ありますか。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 きんじょ

近所 dibaca きんじょ, dengan じょ bersuara. 「Di lingkungan ini ada rumah sakit tidak?」

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