Tryout JLPT N2 Paket 4

75 soal · 105 menit · Kosakata · Tata bahasa · Membaca

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Soal orisinal yang mengikuti format ujian resmi. Bagian mendengarkan tidak termasuk.

N2 言語知識(文字・語彙・文法)・読解(105分)

Kosakata

問題1 Cara baca kanji

__の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

1新しい職場では、状況に応じて柔軟に対応することが求められる。

  1. 1じゅなん
  2. 2にゅうなん
  3. 3じゅうなん
  4. 4じゅうねん
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 じゅうなん

柔軟 dibaca じゅうなん (fleksibel). 柔 memakai vokal panjang (じゅう) dan 軟 adalah なん. Kalimat ini berarti 「Di tempat kerja baru, diharapkan Anda merespons secara fleksibel sesuai situasi.」

2頂上までは険しい山道が続いている。

  1. 1はげしい
  2. 2けわしい
  3. 3きびしい
  4. 4あやしい
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 けわしい

険しい dibaca けわしい (curam, terjal). はげしい adalah 激しい, きびしい adalah 厳しい, dan あやしい adalah 怪しい. Kalimat ini berarti 「Jalan gunung yang terjal terus sampai ke puncak.」

3この地域には、お年寄りを敬う習慣が今も残っている。

  1. 1うやまう
  2. 2したがう
  3. 3うかがう
  4. 4やしなう
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 うやまう

敬う dibaca うやまう (menghormati). したがう adalah 従う, うかがう adalah 伺う, dan やしなう adalah 養う. Kalimat ini berarti 「Di daerah ini, kebiasaan menghormati orang tua masih ada hingga sekarang.」

4彼は、後輩たちの模範となるような選手だ。

  1. 1ぼはん
  2. 2もうはん
  3. 3もほん
  4. 4もはん
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 もはん

模範 dibaca もはん (teladan, contoh baik). 模 dibaca ぼ dalam 規模, tetapi di sini も pendek, bukan もう. 範 dibaca はん, bukan ほん. Kalimat ini berarti 「Dia pemain yang menjadi teladan bagi junior.」

5今後のために、皆さんの率直な意見を聞かせてください。

  1. 1りっちょく
  2. 2そっちょく
  3. 3そつじき
  4. 4りつじき
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 そっちょく

率直 dibaca そっちょく (terus terang). 率 bisa dibaca りつ, tetapi di sini そつ menjadi そっ. 直 dalam 正直 adalah じき, tetapi di sini ちょく. Kalimat ini berarti 「Demi ke depan, tolong sampaikan pendapat terus terang Anda semua.」

問題2 Cara menulis kata

__の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

6作業のこうりつを上げるために、手順を見直した。

  1. 1効率
  2. 2郊率
  3. 3効卒
  4. 4功率
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 効率

こうりつ ditulis 効率 (efisiensi). 郊 dipakai dalam 郊外, 功 dalam 成功, dan 卒 dalam 卒業. Kalimat ini berarti 「Saya meninjau ulang prosedur agar efisiensi pekerjaan naik.」

7店が忙しくなったので、アルバイトをもう一人やとうことにした。

  1. 1顧う
  2. 2属う
  3. 3雇う
  4. 4促う
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 雇う

やとう ditulis 雇う (mempekerjakan). 顧 dipakai dalam 顧客, 属 dalam 所属, dan 促 dalam 促す. Kalimat ini berarti 「Toko makin sibuk, jadi kami memutuskan mempekerjakan satu pekerja paruh waktu lagi.」

8生活習慣をかいぜんしたら、体の調子がよくなった。

  1. 1快善
  2. 2改全
  3. 3解然
  4. 4改善
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 改善

かいぜん ditulis 改善 (perbaikan): 改 berarti mengubah dan 善 berarti baik. 快 dan 解 juga dibaca かい, 全 dan 然 juga dibaca ぜん, tetapi tidak dipakai di sini. Kalimat ini berarti 「Setelah memperbaiki kebiasaan hidup, kondisi tubuh saya membaik.」

9彼の説明には不自然な点が多く、本当かどうかうたがう人もいた。

  1. 1凝う
  2. 2疑う
  3. 3擬う
  4. 4嫌う
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 疑う

うたがう ditulis 疑う (meragukan). 凝 dan 擬 mirip tetapi kanji berbeda, dan 嫌う dibaca きらう (tidak suka). Kalimat ini berarti 「Penjelasannya banyak hal yang tidak wajar, dan ada yang meragukan kebenarannya.」

10この番組は、複数の企業から資金のていきょうを受けて作られている。

  1. 1堤供
  2. 2提共
  3. 3提供
  4. 4定協
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 提供

ていきょう ditulis 提供 (penyediaan). 堤 dipakai dalam 堤防, 共 dalam 共通, 協 dalam 協力, dan 定 dalam 予定. Kalimat ini berarti 「Program ini dibuat dengan dana yang disediakan beberapa perusahaan.」

問題3 Pembentukan kata

(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

11(  )規則な生活を続けていると、体調を崩しやすい。

  1. 1不
  2. 2無
  3. 3非
  4. 4未
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 不

不規則 berarti tidak teratur. 無, 非, dan 未 juga bermakna negatif, tetapi tidak melekat pada 規則. Kalimat ini berarti 「Jika terus hidup tidak teratur, mudah jatuh sakit.」

12決勝で惜しくも負けてしまい、結果は(  )優勝だった。

  1. 1副
  2. 2次
  3. 3半
  4. 4準
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 準

準優勝 berarti juara dua, hasil tepat di bawah juara. 副 seperti 副社長, 次 seperti 次回, dan 半 seperti 半年, tetapi tidak ada yang melekat pada 優勝. Kalimat ini berarti 「Di final kami sempat kalah, jadi hasilnya juara dua.」

13最初の三か月は(  )採用の期間で、その後、正式に社員となる。

  1. 1前
  2. 2仮
  3. 3副
  4. 4略
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 仮

仮採用 berarti penerimaan kerja sementara sebelum resmi. 仮 berarti sementara atau belum resmi, seperti 仮契約 dan 仮予約. 前, 副, dan 略 tidak melekat pada 採用. Kalimat ini berarti 「Tiga bulan pertama adalah masa 仮採用, setelah itu resmi jadi karyawan.」

14冷蔵庫の奥から、賞味期限(  )の牛乳が出てきた。

  1. 1破れ
  2. 2割れ
  3. 3切れ
  4. 4落ち
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 切れ

期限切れ berarti batas waktu atau tanggal kedaluwarsa sudah lewat. 切れ berarti habis atau berakhir, seperti 品切れ dan 時間切れ. 破れ, 割れ, dan 落ち tidak melekat pada 期限. Kalimat ini berarti 「Dari belakang kulkas muncul susu yang sudah lewat tanggal kedaluwarsa.」

15このスポーツクラブは会員(  )なので、入会しないと利用できない。

  1. 1制
  2. 2式
  3. 3法
  4. 4型
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 制

会員制 berarti sistem khusus anggota. 制 menunjukkan sistem, seperti 予約制 dan 定員制. 式, 法, dan 型 tidak melekat pada 会員. Kalimat ini berarti 「Klub olahraga ini khusus anggota, jadi tidak bisa dipakai kecuali mendaftar.」

問題4 Pilih kata yang tepat

(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

16この料理は(  )がかかるので、時間のある休日にしか作らない。

  1. 1手入れ
  2. 2手間
  3. 3手続き
  4. 4手当て
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 手間

手間がかかる berarti membutuhkan banyak waktu dan tenaga. 手入れ adalah perawatan, 手続き adalah prosedur resmi, dan 手当て adalah perawatan luka; tidak ada yang dipakai dengan がかかる di sini. Kalimat ini berarti 「Masakan ini butuh banyak tenaga, jadi saya hanya membuatnya di hari libur saat ada waktu.」

17充電できる場所が増えたことで、電気自動車は一般の家庭にも(  )してきた。

  1. 1拡張
  2. 2充実
  3. 3繁盛
  4. 4普及
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 普及

普及 berarti menyebar dan dipakai luas. 拡張 berarti memperluas area atau fasilitas, 充実 berarti kaya isi, dan 繁盛 berarti usaha ramai; tidak cocok. Kalimat ini berarti 「Tempat mengisi daya bertambah, sehingga mobil listrik menyebar ke rumah tangga biasa.」

18列に並んでいたら、後から来た人が私の前に(  )きた。

  1. 1割り込んで
  2. 2持ち込んで
  3. 3追い込んで
  4. 4取り込んで
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 割り込んで

割り込む berarti menyelip ke antrean. 持ち込む berarti membawa masuk, 追い込む berarti mendorong ke sudut, dan 取り込む berarti menerima masuk. Kalimat ini berarti 「Saat antre, orang yang datang belakangan menyelip di depan saya.」

19この会社は、消費者の(  )に合った商品を次々に開発して、売り上げを伸ばしている。

  1. 1シーズン
  2. 2コスト
  3. 3ニーズ
  4. 4サービス
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 ニーズ

ニーズ berarti kebutuhan, apa yang orang inginkan atau perlukan, sering dipakai dalam ニーズに合う. シーズン adalah musim, コスト adalah biaya, dan サービス adalah layanan; tidak cocok. Kalimat ini berarti 「Perusahaan ini terus mengembangkan produk yang sesuai kebutuhan konsumen dan meningkatkan penjualan.」

20周りの人に聞こえないように、二人は小さな声で(  )話していた。

  1. 1がやがや
  2. 2はきはき
  3. 3ぺらぺら
  4. 4ひそひそ
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 ひそひそ

ひそひそ menggambarkan berbisik agar orang lain tidak mendengar. がやがや adalah suara banyak orang bicara, はきはき berbicara jelas dan lincah, dan ぺらぺら fasih atau banyak bicara. Kalimat ini berarti 「Agar orang sekitar tidak mendengar, keduanya berbisik pelan.」

21年末の(  )時期にお時間をいただき、申し訳ありません。

  1. 1そそっかしい
  2. 2あわただしい
  3. 3たのもしい
  4. 4あつかましい
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 あわただしい

あわただしい berarti sibuk dan hectic. そそっかしい menggambarkan orang ceroboh, たのもしい berarti andal, dan あつかましい berarti kurang ajar; tidak ada yang menggambarkan musim. Kalimat ini berarti 「Maaf merebut waktu Anda di musim akhir tahun yang sibuk.」

22急いで会場に向かったが、私が着いたときには、説明会は(  )終わっていた。

  1. 1とっくに
  2. 2やがて
  3. 3さっそく
  4. 4いまに
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 とっくに

とっくに berarti sudah lama, sudah dulu. やがて dan いまに menunjuk sesuatu yang akan terjadi nanti, dan さっそく dipakai untuk segera mulai; tidak cocok. Kalimat ini berarti 「Saya buru-buru ke lokasi, tetapi saat tiba, briefing sudah selesai sejak lama.」

問題5 Arti yang paling dekat

__の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

23天気予報によると、この暑さは当分続くそうだ。

  1. 1いつまでも
  2. 2ときどき
  3. 3しばらく
  4. 4今日まで
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 しばらく

当分 berarti untuk sementara waktu, jadi しばらく (sebentar/sementara) paling dekat. いつまでも berarti selamanya dan ときどき berarti kadang-kadang. Kalimat ini berarti 「Menurut prakiraan cuaca, panas ini akan berlanjut cukup lama.」

24この地方で四月に雪が降るのは、まれなことだ。

  1. 1よくある
  2. 2ほとんどない
  3. 3絶対にない
  4. 4最近多い
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 ほとんどない

まれな berarti jarang, hampir tidak pernah terjadi, jadi ほとんどない (hampir tidak pernah) paling dekat. Bukan berarti tidak pernah sama sekali, jadi 絶対にない berbeda. Kalimat ini berarti 「Salju turun di April di daerah ini jarang terjadi.」

25この時計の仕組みを、図を使って説明してください。

  1. 1性能
  2. 2使い方
  3. 3目的
  4. 4構造
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 構造

仕組み berarti bagaimana sesuatu dibentuk dan bekerja, jadi 構造 (struktur) paling dekat. 性能 adalah kinerja, 使い方 adalah cara memakai, dan 目的 adalah tujuan. Kalimat ini berarti 「Tolong jelaskan mekanisme jam ini dengan gambar.」

26この店の商品は、包装が過剰だと思う。

  1. 1多すぎる
  2. 2少なすぎる
  3. 3美しすぎる
  4. 4簡単すぎる
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 多すぎる

過剰 berarti lebih dari yang perlu, jadi 多すぎる (terlalu banyak) paling dekat. 少なすぎる dan 簡単すぎる hampir berlawanan makna. Kalimat ini berarti 「Menurut saya produk toko ini kemasannya berlebihan.」

27この件は、部長にじかに話したほうがいい。

  1. 1すぐに
  2. 2丁寧に
  3. 3直接
  4. 4こっそり
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 直接

じかに berarti tanpa perantara, sama dengan 直接 (langsung). すぐに berarti segera, 丁寧に berarti sopan, dan こっそり berarti diam-diam. Kalimat ini berarti 「Soal ini sebaiknya Anda bicarakan langsung dengan kepala departemen.」

問題6 Penggunaan yang benar

次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

28妥当

  1. 1この靴は私の足に妥当で、長い時間歩いても疲れない。
  2. 2この薬は頭痛に妥当だと聞いたので、飲んでみた。
  3. 3山田さんは時間に妥当な人で、約束に遅れたことがない。
  4. 4この品質と量を考えれば、三千円というのは妥当な値段だろう。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 この品質と量を考えれば、三千円というのは妥当な値段だろう。

妥当 berarti penilaian, pendapat, atau jumlah yang sesuai dan wajar. 4 benar: 「Mempertimbangkan kualitas dan jumlah, 3.000 yen mungkin harga yang wajar.」 1 sebaiknya ぴったり (pas sempurna), 2 有効だ (efektif), dan 3 正確な (tepat waktu).

29発揮

  1. 1新製品の詳しい情報は、来月の初めに発揮される予定だ。
  2. 2緊張しすぎて、試合では実力を十分に発揮できなかった。
  3. 3ふたを開けたままにしておいたら、アルコールが発揮してしまった。
  4. 4その研究者は新しい星を発揮して、世界的に有名になった。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 緊張しすぎて、試合では実力を十分に発揮できなかった。

発揮 berarti menunjukkan atau memaksimalkan kemampuan yang dimiliki, seperti 実力を発揮する. 2 benar: 「Terlalu gugup, jadi di pertandingan saya tidak bisa menampilkan kemampuan sepenuhnya.」 1 sebaiknya 発表 (mengumumkan), 3 蒸発 (menguap), dan 4 発見 (menemukan).

30ふさわしい

  1. 1田中さんは責任感が強く、チームの代表にふさわしい人だ。
  2. 2この二つの漢字は形がふさわしいので、よく書き間違えられる。
  3. 3今日は朝から天気がふさわしいので、洗濯物がよく乾きそうだ。
  4. 4十年ぶりに故郷の友人に会って、ふさわしい気持ちになった。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 田中さんは責任感が強く、チームの代表にふさわしい人だ。

ふさわしい berarti cocok untuk posisi atau kesempatan, dipakai sebagai 〜にふさわしい. 1 benar: 「Tanaka punya rasa tanggung jawab kuat dan orang yang cocok mewakili tim.」 2 sebaiknya 紛らわしい (membingungkan), 3 いい (baik), dan 4 懐かしい (nostalgia).

31尽きる

  1. 1長い会議がやっと尽きて、みんなほっとした顔で部屋を出た。
  2. 2このシャツは何度も洗ったので、すっかり色が尽きてしまった。
  3. 3山の中で道に迷い、三日目にはとうとう食料が尽きてしまった。
  4. 4駅に着いたときには、最終電車はもう尽きていた。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 山の中で道に迷い、三日目にはとうとう食料が尽きてしまった。

尽きる berarti habis dipakai dan benar-benar habis. 3 benar: 「Saya tersesat di gunung, dan hari ketiga persediaan makanan akhirnya habis.」 1 sebaiknya 終わって (berakhir), 2 落ちて (memudar), dan 4 出て (sudah pergi).

32かえって

  1. 1毎日休まず練習を続けた結果、かえって大会で優勝することができた。
  2. 2彼は約束の時間を一時間過ぎても、かえって姿を見せなかった。
  3. 3この店の料理は、値段が安い上にかえって量も多い。
  4. 4近道をしようと知らない道に入ったら、かえって時間がかかってしまった。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 近道をしようと知らない道に入ったら、かえって時間がかかってしまった。

かえって dipakai ketika hasilnya berlawanan dengan yang diharapkan. 4 benar: 「Saya masuk jalan asing untuk jalan pintas, tetapi malah lebih lama.」 1 sebaiknya ついに (akhirnya), 2 いっこうに (sama sekali tidak), dan 3 しかも (apalagi).

Tata bahasa

問題7 Pilih tata bahasa yang tepat

次の文の(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

33会社の方針(  )、来年度の営業計画を立てることになった。

  1. 1に沿って
  2. 2に対して
  3. 3に比べて
  4. 4にとって
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 に沿って

「Kami akan menyusun rencana penjualan tahun depan sesuai kebijakan perusahaan.」 に沿って berarti 「mengikuti (kebijakan atau standar).」 に対して menandai sasaran, に比べて membandingkan, dan にとって menunjuk sudut pandang; tidak cocok.

34大方おおかたの予想(  )、新人の山田選手が優勝した。

  1. 1に応じて
  2. 2に加えて
  3. 3に反して
  4. 4にこたえて
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 に反して

「Berlawanan dengan prediksi kebanyakan orang, pemain baru Yamada menang.」 に反して berarti 「berlawanan dengan (prediksi atau harapan).」 にこたえて dipakai dengan kata seperti 期待, bukan 予想. に応じて dan に加えて tidak masuk akal di sini.

35この店のパンは、地元の人(  )、遠くから来る観光客にも人気がある。

  1. 1にかぎって
  2. 2はもとより
  3. 3にしては
  4. 4のわりに
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 はもとより

「Roti toko ini populer tidak hanya di kalangan warga setempat, tetapi juga turis dari jauh.」 AはもとよりBも berarti 「B juga, tentu saja, A.」 にしては dan のわりに menunjuk jarak dari harapan, dan にかぎって berarti 「hanya dalam kasus itu」; tidak cocok.

36この問題は日本(  )、世界の多くの国が抱えている課題である。

  1. 1をめぐって
  2. 2にかかわらず
  3. 3を問わず
  4. 4のみならず
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 のみならず

「Masalah ini bukan hanya Jepang, tetapi juga banyak negara di dunia.」 のみならず adalah bentuk tulisan dari だけでなく. を問わず melekat pada kata kategori (年齢を問わず), jadi 日本を問わず salah. にかかわらず dan をめぐって tidak cocok maknanya.

37学生時代に戻れる(  )、もう一度留学に挑戦してみたい。

  1. 1ものの
  2. 2わけで
  3. 3ものなら
  4. 4からには
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 ものなら

「Kalau bisa kembali ke masa mahasiswa, saya ingin mencoba studi ke luar negeri lagi.」 Bentuk potensial + ものなら berarti 「jika memungkinkan (meski sebenarnya tidak)」, diikuti keinginan. からには (karena), ものの (meski) dan わけで (makanya) tidak cocok.

38練習は、ただ長い時間やればいい(  )。大切なのは、目的を持って集中して取り組むことだ。

  1. 1というものではない
  2. 2というものだ
  3. 3ということだ
  4. 4というわけだ
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 というものではない

「Latihan bukan sekadar cukup lama. Yang penting fokus dengan tujuan.」 というものではない berarti 「tidak selalu benar bahwa.」 Tiga pilihan lain setuju latihan lama sudah cukup, bertentangan dengan kalimat berikutnya.

39同じような事故は、どこの工場でも十分(  )。

  1. 1起こり得ない
  2. 2起こりかねる
  3. 3起こりがたい
  4. 4起こり得る
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 起こり得る

「Kecelakaan serupa sangat mungkin terjadi di pabrik mana pun.」 Bentuk ます + 得る berarti 「bisa terjadi.」 起こり得ない dan 起こりがたい bertentangan dengan 十分. かねる berarti 「tidak sanggup」, jadi 起こりかねる tidak dipakai; bentuk benar adalah 起こりかねない.

40授業の終わりのベルが(  )、子どもたちは教室を飛び出していった。

  1. 1鳴るにしても鳴らないにしても
  2. 2鳴るか鳴らないかのうちに
  3. 3鳴ろうが鳴るまいが
  4. 4鳴るやら鳴らないやら
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 鳴るか鳴らないかのうちに

「Anak-anak hampir seketika loncat keluar kelas begitu bel selesai berbunyi.」 〜か〜ないかのうちに berarti 「hampir bersamaan dengan.」 にしても〜にしても dan ようが〜まいが berarti 「entah … atau tidak」, dan やら〜やら mendaftar contoh; tidak cocok.

41学生「先生、私でもこの大学に合格できるでしょうか。」
先生「合格できるかどうかは、これからの努力(  )決まりますよ。」

  1. 1に先立って
  2. 2をきっかけに
  3. 3に次いで
  4. 4次第で
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 次第で

「Lulus atau tidak tergantung usaha Anda ke depan.」 N次第で berarti 「tergantung pada N.」 に先立って berarti 「sebelum」, をきっかけに berarti 「berkat」, dan に次いで berarti 「setelah」; tidak cocok.

42A「田中さん、まだ来ないね。電話してみようか。」
B「時間に厳しい田中さん(  )、もうすぐ来ると思うよ。」

  1. 1のことだから
  2. 2のことなら
  3. 3のくせに
  4. 4のわりに
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 のことだから

「Mengingat Tanaka yang tegas soal waktu, saya pikir dia akan segera datang.」 Nのことだから dipakai menebak berdasarkan karakter seseorang. のことなら berarti 「kalau soal」, dan のくせに serta のわりに menunjuk kritik atau jarak dari harapan.

43今回の調査で分かったことは、問題全体のほんの一部(  )。

  1. 1に限る
  2. 2にすぎない
  3. 3に越したことはない
  4. 4にとどまらない
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 にすぎない

「Yang terungkap dari survei ini hanya sebagian kecil dari seluruh masalah.」 にすぎない berarti 「tidak lebih dari.」 にとどまらない (tidak terbatas pada) bertentangan dengan ほんの. に限る (paling baik) dan に越したことはない (lebih baik jika) tidak cocok.

44(取引先との打ち合わせで)
A「弊社の新しいサービスについては、もうご存じでしょうか。」
B「はい、先日新聞の記事で拝見して(  )。」

  1. 1ご存じです
  2. 2お知りになります
  3. 3存じております
  4. 4存じ上げます
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 存じております

「Ya, saya sudah membaca artikel koran beberapa hari lalu dan mengetahuinya.」 存じております adalah bentuk rendah hati dari 知っています. ご存じです dan お知りになります adalah bentuk hormat untuk orang lain. 存じ上げる terutama untuk mengenal orang.

問題8 Susun kata-katanya: mana yang masuk ke ★?

次の文の★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

45この公園は、__ __ _★_ __ 人たちでにぎわっている。

  1. 1多くの
  2. 2平日も
  3. 3週末
  4. 4に限らず
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 平日も

Urutannya 3→4→2→1: この公園は、週末に限らず平日も多くの人たちでにぎわっている。 「Taman ini ramai banyak orang tidak hanya akhir pekan tetapi juga hari kerja.」

46息子の部屋のドアを __ __ _★_ __ 部屋がきれいに片づいていた。

  1. 1驚いた
  2. 2ことに
  3. 3開けて
  4. 4みると
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 驚いた

Urutannya 3→4→1→2: 息子の部屋のドアを開けてみると驚いたことに部屋がきれいに片づいていた。 「Saat membuka pintu kamar anak, yang mengejutkan, kamarnya sudah rapi.」

47あのまじめな田中さんが __ __ _★_ __ 話だ。

  1. 1信じがたい
  2. 2うそを
  3. 3なんて
  4. 4ついた
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 なんて

Urutannya 2→4→3→1: あのまじめな田中さんがうそをついたなんて信じがたい話だ。 「Sulit percaya cerita bahwa Tanaka yang serius berbohong.」 がたい berarti 「sulit dilakukan.」

48パスワードを一つ __ _★_ __ __ ことになった。

  1. 1やり直す
  2. 2最初から
  3. 3忘れた
  4. 4ばかりに
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 ばかりに

Urutannya 3→4→2→1: パスワードを一つ忘れたばかりに最初からやり直すことになった。 「Hanya karena lupa satu kata sandi, saya harus mulai dari awal lagi.」

49この新しい掃除機が __ __ _★_ __ 分からない。

  1. 1ことには
  2. 2使ってみない
  3. 3便利かどうかは
  4. 4実際に
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 使ってみない

Urutannya 3→4→2→1: この新しい掃除機が便利かどうかは実際に使ってみないことには分からない。 「Tidak bisa tahu apakah vacuum cleaner baru ini praktis kecuali benar-benar mencobanya.」

問題9 Tata bahasa dalam teks

次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、【番号】の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

最近、日用品の買い物を自動で済ませる人が増えている。洗剤せんざいやトイレットペーパーなどがなくなりそうになると、注文が自動で行われ、数日後には家に届く。店まで行く必要もなければ、買い忘れの心配もない。忙しい人にとって、これほどありがたい仕組みはないだろう。

1、この便利さには見落とされがちな面もある。以前は、店の棚の前で「今日はどれにしようか」と迷う時間があった。新しい商品を見つけたり、季節の野菜を見て献立こんだてを考えたりすることもあった。2は、ちょっとした発見や楽しみがあったのだ。

自動化された買い物では、いつも同じ商品が同じように届く。それは失敗の少ない選択ではあるが、いちばん良い選択である3。もっと安くて質の良い商品が出ていても、自分で商品を見比べることがなければ、気づく機会がないからだ。

買い物とは、単に物を手に入れることではない。自分の生活に何が必要かを考え、選ぶ行為4。その作業をすべて機械に任せてしまえば、私たちは自分の暮らしについて考える機会を少しずつ失っていくことになる。

もちろん、便利な仕組みを使うこと自体が悪いわけではない。ただ、何を機械に任せ、何を自分で選ぶのかは、一人一人が意識して決める5。

501

  1. 1したがって
  2. 2とはいえ
  3. 3つまり
  4. 4なぜなら
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 とはいえ

Paragraf pertama memuji belanja otomatis, kalimat berikutnya beralih ke masalah: 「kemudahan ini punya sisi yang terabaikan.」 とはいえ (meski begitu) mengakui poin sebelumnya lalu menunjuk sisi lain. したがって (jadi), つまり (dengan kata lain) dan なぜなら (karena) tidak cocok.

512

  1. 1あそこに
  2. 2あれに
  3. 3どこに
  4. 4そこに
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 そこに

Blank mengacu situasi yang baru dijelaskan (memilih di depan rak). Dalam tulisan, そこ merujuk kembali ke hal yang disebut sebelumnya. あそこ dan あれ menunjuk hal yang sudah diketahui bersama, dan どこ adalah kata tanya.

523

  1. 1とは限らない
  2. 2にちがいない
  3. 3というわけだ
  4. 4ものだ
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 とは限らない

Kalimat berikutnya mengatakan kita mungkin tidak menyadari produk lebih murah dan lebih baik, jadi pilihan 「tidak selalu yang terbaik」: とは限らない. にちがいない dan というわけだ setuju itu yang terbaik, bertentangan dengan alasan yang diberikan.

534

  1. 1に限る
  2. 2とは言えない
  3. 3にほかならない
  4. 4どころではない
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 にほかならない

Setelah mengatakan belanja bukan sekadar mengambil barang, penulis menegaskan kuat bahwa itu 「tidak lain selain」 tindakan berpikir dan memilih: にほかならない. とは言えない mengatakan sebaliknya, dan に限る (paling baik) serta どころではない (bukan waktunya) tidak cocok.

545

  1. 1ことはないだろう
  2. 2べきではないだろうか
  3. 3わけがないだろう
  4. 4はずがなかった
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 べきではないだろうか

Kalimat terakhir adalah klaim penulis: setiap orang sebaiknya memutuskan dengan sadar. べきではないだろうか dengan lembut berarti 「bukankah sebaiknya kita …?」 ことはないだろう (tidak perlu) dan わけがないだろう (mustahil) berlawanan, dan はずがなかった bentuk lampau.

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問題10 Teks pendek

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

株式会社みどり企画
営業部 佐藤様

いつもお世話になっております。山川工業の田中です。
先日は見積書をお送りいただき、ありがとうございました。一点お願いしたいことがございます。
見積書では作業期間が三か月となっておりますが、当社としては二か月で完了させたいと考えております。期間を短くした場合の金額で、見積書を作り直していただけないでしょうか。なお、それ以外の条件は今のままで問題ございません。
お忙しいところ恐縮きょうしゅくですが、来週の金曜日までにお送りいただけますと幸いです。

55このメールで田中さんが最も伝えたいことは何か。

  1. 1作業期間を三か月より長くしてほしい。
  2. 2見積書の金額をもっと安くしてほしい。
  3. 3作業期間を二か月にした場合の見積書がほしい。
  4. 4見積書の条件をすべて見直してほしい。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 作業期間を二か月にした場合の見積書がほしい。

Tanaka menulis ingin selesai dalam dua bulan dan meminta estimasi baru berdasarkan periode lebih pendek. Dia tidak meminta harga lebih murah (2), dan mengatakan syarat lain boleh tetap (4). Periode akan lebih pendek, bukan lebih lama (1).

大学進学で東京に出てきて、もう十年になる。先日、久しぶりに故郷に帰り、駅前で幼なじみと話していたとき、彼に「なんだか話し方が他人みたいだな」と笑われた。言われてみれば、私は自然に標準語で話していた。東京では、方言が出ないよう気をつけていた時期もあったが、いつのまにかそれが当たり前になっていたのだ。故郷の言葉を忘れたわけではないはずなのに、口から出てこない。そのことに、自分でも驚くほど寂しさを感じた。

56筆者の気持ちに合うのはどれか。

  1. 1故郷の言葉が自然に出てこなくなった自分に、寂しさを感じている。
  2. 2幼なじみに話し方を笑われて、恥ずかしく思っている。
  3. 3東京で方言を使わないように努力したことを、後悔している。
  4. 4標準語が上手に話せるようになったことを、うれしく思っている。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 故郷の言葉が自然に出てこなくなった自分に、寂しさを感じている。

Di akhir, penulis mengatakan dialek kampung halaman tidak lagi keluar alami dari mulut, dan merasa kesepian yang mengejutkan. Teks tidak menyebut malu, penyesalan, atau bahagia.

食器の色は、料理のおいしさの感じ方に影響すると言われている。例えば、白い皿は料理の色をそのまま見せるため、どんな料理にも合わせやすい。一方、青い食器には食欲を抑える働きがあるとされる。自然の食べ物には青いものが少ないため、人は青を食べ物の色として受け入れにくいのだという。そのため、食べすぎを防ぎたい人には青い皿が勧められることもある。ただし、料理と皿の色の組み合わせによって印象は変わるので、一つの色がいつも良い、悪いと決められるわけではない。

57本文の内容に合うのはどれか。

  1. 1白い皿を使うと、料理の色が実際よりも鮮やかに見える。
  2. 2青い食器は、自然の食べ物の色に近いので受け入れられやすい。
  3. 3食べすぎを防ぐには、どんな料理でも白い皿を使うのがよい。
  4. 4食器の色の効果は、料理との組み合わせによって変わる。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 食器の色の効果は、料理との組み合わせによって変わる。

Kalimat terakhir mengatakan kesan berubah tergantung kombinasi makanan dan warna piring. Piring putih menampilkan warna apa adanya (bukan 1). Biru jarang di makanan alami, jadi 2 kebalikannya. Piring biru, bukan putih, disarankan cegah makan berlebihan (bukan 3).

「常識」という言葉は、誰もが知っている当然のこと、という意味で使われる。しかし、常識は決して一つではない。例えば、食事のときに音を立てて麺めんを食べることは、日本ではそれほど問題にされないが、国によってはマナー違反だと考えられる。また、同じ日本でも、数十年前には当たり前だった習慣が、今では受け入れられないこともある。自分の常識を基準に他人を判断する前に、それがある時代のある場所でしか通用しないものかもしれないと、一度疑ってみる必要があるだろう。

58筆者の考えに合うのはどれか。

  1. 1日本の食事のマナーは、ほかの国よりも自由である。
  2. 2自分の常識が、どこでもいつでも通用するとは限らない。
  3. 3古い習慣は、今の常識に合わせて改めるべきだ。
  4. 4他人を判断するときは、その国の常識に従うべきだ。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 自分の常識が、どこでもいつでも通用するとは限らない。

Kalimat terakhir mengatakan kita perlu bertanya apakah common sense kita mungkin hanya berlaku di waktu dan tempat tertentu. Contoh mi tidak hanya menunjuk perbedaan menurut tempat, jadi 1 bukan pendapat penulis. Penulis tidak memargumenkan 3 atau 4.

市立美術館 改装工事に伴う休館のお知らせ

いつも当館をご利用いただき、ありがとうございます。
当館は、設備の改装工事のため、来年1月10日から6月30日まで全館休館いたします。休館中は、展示室だけでなく、図書室やカフェもご利用いただけません。
なお、休館前最後の展覧会「港町の風景画展」は、1月9日まで開催いたします。
再開は7月1日を予定しております。再開後最初の展覧会の内容については、4月ごろに当館ホームページでお知らせします。

59このお知らせの内容に合うのはどれか。

  1. 1休館中も、図書室とカフェは利用することができる。
  2. 2「港町の風景画展」は、1月10日まで見ることができる。
  3. 3再開後最初の展覧会については、4月ごろに知らされる。
  4. 4美術館は、6月30日から再び利用できるようになる。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 再開後最初の展覧会については、4月ごろに知らされる。

Pengumuman mengatakan pameran pertama setelah dibuka kembali akan diumumkan di situs web sekitar April. Perpustakaan dan kafe juga tutup (1), pameran berakhir 9 Januari (2), dan museum buka kembali 1 Juli, bukan 30 Juni (4).

問題11 Teks sedang

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

先月、十五年ぶりに故郷の町を訪れた。駅を出て、子どものころ毎日のように通った商店街へ向かったが、その入り口で思わず足が止まった。八百屋も本屋も、店の前にいつも猫が寝ていた古い時計屋もなくなり、代わりに全国どこにでもあるようなコンビニやドラッグストアが並んでいたのだ。

最初に感じたのは、大切なものを勝手に取り上げられたような悔しさだった。しかし、しばらく歩くうちに、その気持ちは少しずつ変わっていった。新しい店の前では、学校帰りの中学生たちが楽しそうに話している。ベンチではお年寄りが、買ったばかりのパンを食べている。商店街は姿を変えても、人が集まる場所であることは変わっていなかった。

考えてみれば、私が懐かしく思っている商店街も、祖父母の世代から見れば、すでに「変わってしまった」姿だったのかもしれない。町は、そこに住む人の暮らしに合わせて形を変えていく。①それを外から来た私が残念がるのは、少し勝手なことではないだろうか。

とはいえ、時計屋の猫のことを思い出すと、やはり胸が少し痛む。記憶の中の商店街は、私が覚えている限り、そのままの姿で残しておこうと思う。町が変わることを受け入れることと、昔の町を大切に覚えておくことは、きっと両立できるはずだ。

60商店街の入り口で、筆者が最初に感じたことは何か。

  1. 1子どものころと変わらない様子に安心した。
  2. 2大切なものを奪われたような悔しさを感じた。
  3. 3新しい店が増えて便利になったと喜んだ。
  4. 4店がなくなった理由を知りたいと思った。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 大切なものを奪われたような悔しさを感じた。

Paragraf 2 mengatakan perasaan pertama adalah frustrasi, seolah sesuatu berharga diambil. Jalan sudah banyak berubah (bukan 1), dan penulis tidak mengatakan bahagia atau ingin tahu mengapa toko tutup.

61①それを外から来た私が残念がるのは、少し勝手なことではないだろうかとあるが、筆者がそう考えたのはなぜか。

  1. 1商店街の店がなくなったのは、筆者が町を出たからだから。
  2. 2新しい店のほうが、昔の店よりも人気があるから。
  3. 3祖父母の世代も、町の変化を残念がっていたから。
  4. 4町は、そこに住む人の暮らしに合わせて変わるものだから。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 町は、そこに住む人の暮らしに合わせて変わるものだから。

Tepat sebelum baris ini, penulis mengatakan kota berubah bentuk sesuai kehidupan penduduk. Jadi orang luar yang merasa sayang agak egois. Teks tidak mengatakan kakek-nenek sedih (3), dan 1 serta 2 tidak disebut.

62この文章で筆者が言いたいことは何か。

  1. 1町の変化を受け入れながら、昔の町の記憶を大切にすることはできる。
  2. 2昔の商店街の姿を、できるだけそのまま残すべきだ。
  3. 3町の変化を受け入れるためには、昔の記憶を忘れる必要がある。
  4. 4新しい店が増えたことで、商店街にはかえって人が集まらなくなった。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 町の変化を受け入れながら、昔の町の記憶を大切にすることはできる。

Kalimat terakhir mengatakan menerima perubahan kota dan mengingat kota lama bisa berjalan bersama. Penulis ingin jalan tetap seperti dulu hanya dalam ingatan, bukan di kenyataan (2). 3 kebalikannya, dan orang masih berkumpul di sana, jadi 4 salah.

人気のラーメン店の前に、長い行列ができているのを見かけることがある。一時間以上待つこともあるというのに、なぜ人は行列に並ぶのだろうか。

理由の一つは、「多くの人が選んでいるものは良いものだろう」という心理である。初めて行く町で、どの店に入るか迷ったとき、客の多い店を選ぶ人は多いだろう。自分で情報を集めて判断するのは手間がかかるが、他人の行動を参考にすれば、失敗する危険を減らすことができる。行列は、その店の味を保証する看板のような役割を果たしているのだ。

もう一つの理由は、①一度並び始めるとなかなかやめられないという心理である。三十分も並んだあとで列を離れると、それまでの時間がむだになってしまう。そう考えると、あと少しだけ待とうという気持ちになり、結果的に最後まで並ぶことになる。待った時間が長いほど、それを取り戻したいという気持ちも強くなる。

さらに、長く待って手に入れたものは、実際以上においしく感じられることも分かっている。苦労した分だけ、その価値を高く評価したくなるのだろう。

こう考えると、行列は単に店の前に人が並んでいるだけのものではない。②行列そのものが、人を呼び寄せ、満足感まで生み出す仕組みになっているのである。

63人が客の多い店を選ぶのはなぜだと述べているか。

  1. 1客の多い店のほうが、料理が早く出てくるから。
  2. 2一人で店に入るのは、不安に感じるから。
  3. 3他人の行動を参考にすれば、失敗しにくいから。
  4. 4自分で調べた情報よりも、看板のほうが正確だから。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 他人の行動を参考にすれば、失敗しにくいから。

Paragraf 2 mengatakan mengikuti orang lain mengurangi risiko salah. Kata 看板 hanya metafora antrean, jadi 4 salah. 1 dan 2 tidak disebut.

64①一度並び始めるとなかなかやめられないとあるが、それはなぜか。

  1. 1列を離れると、店の人に失礼だと思うから。
  2. 2それまで待った時間がむだになると考えるから。
  3. 3待てば待つほど、料理が実際においしくなるから。
  4. 4後ろに並んでいる人に、順番を譲りたくないから。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 それまで待った時間がむだになると考えるから。

Tepat setelah baris ini, penulis menjelaskan keluar antrean membuang waktu yang sudah ditunggu, jadi orang memutuskan menunggu sedikit lagi. Makanan terasa lebih enak setelah lama menunggu; tidak benar-benar jadi lebih enak (3).

65②行列そのものが、人を呼び寄せ、満足感まで生み出す仕組みになっているとはどういうことか。

  1. 1店は、わざと客を待たせて行列を作っている。
  2. 2行列に並ぶ人は、料理の味よりも待つことを楽しんでいる。
  3. 3長い行列のできる店の料理は、実際においしいことが多い。
  4. 4行列が客を集め、さらに待った人の満足も高めている。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 行列が客を集め、さらに待った人の満足も高めている。

Antrean menarik pelanggan seperti papan yang menjanjikan rasa enak (paragraf 2), dan makanan yang lama ditunggu terasa lebih enak dari kenyataan (paragraf 4). Pilihan 4 merangkum keduanya. Teks tidak mengatakan toko sengaja membuat menunggu (1), dan 3 bertentangan dengan teks.

伝統工芸というと、昔から変わらない技術を受け継いでいくもの、というイメージが強い。確かに、何百年も続いてきた技を正確に伝えることには大きな意味がある。しかし、「守る」ことだけを考えていては、伝統工芸はかえって生き残れないのではないかと私は考えている。

ある焼き物の産地を取材したときのことだ。その町では、昔ながらの大きな皿や壺つぼの注文が減り、職人の数も年々少なくなっていた。そこで若い職人たちが始めたのが、伝統の技法はそのままに、現代の食卓に合う小さなカップや皿を作ることだった。最初は年配の職人から「そんなものは伝統ではない」と反対されたという。ところが、それらの商品が若い世代に売れるようになると、産地全体に再び注文が集まり、技術を学びたいという若者も増えていった。

この話から分かるのは、①技術を守るためにこそ、変えるべきところがあるということだ。使われなくなった道具は、どんなに優れた技術で作られていても、やがて忘れられてしまう。人々の暮らしの中で使われ続けることが、技術を次の世代に伝えるいちばんの方法なのである。

もちろん、何を変えて何を残すかの判断は簡単ではない。ただ、変えることを恐れて何もしないことは、守っているように見えて、実は伝統を少しずつ失っていくことにつながるのではないだろうか。

66若い職人たちが始めたことは何か。

  1. 1伝統の技法で、今の生活に合う器を作ること
  2. 2新しい技法で、昔ながらの大きな皿を作ること
  3. 3年配の職人に、新しい技法を教えること
  4. 4若い世代に向けて、焼き物の教室を開くこと
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 伝統の技法で、今の生活に合う器を作ること

Paragraf 2 mengatakan pengrajin muda mulai membuat cangkir dan piring kecil untuk meja masa kini sambil mempertahankan teknik tradisional. Mereka tidak mengubah teknik (2), dan 3 serta 4 tidak disebut.

67①技術を守るためにこそ、変えるべきところがあるとあるが、筆者がそう考える理由は何か。

  1. 1昔の技術は、現代の道具を作るのには役に立たないから。
  2. 2年配の職人の考え方は、若い世代には受け入れられないから。
  3. 3暮らしの中で使われ続けることで、技術が受け継がれるから。
  4. 4新しい商品を作れば、職人がより多くの収入を得られるから。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 暮らしの中で使われ続けることで、技術が受け継がれるから。

Tepat setelah baris ini, penulis mengatakan dipakai dalam kehidupan sehari-hari adalah cara terbaik meneruskan keterampilan. Pembuat muda memakai teknik lama untuk barang baru, jadi 1 salah. 2 dan 4 tidak dinyatakan.

68伝統工芸について、筆者の考えに合うのはどれか。

  1. 1昔から変わらない技術を正確に伝えることだけが大切だ。
  2. 2変化を恐れて何もしなければ、伝統は失われていく。
  3. 3若い世代に売れる商品だけを作るべきだ。
  4. 4何を変えて何を残すかは、若い職人が決めるべきだ。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 変化を恐れて何もしなければ、伝統は失われていく。

Paragraf terakhir mengatakan takut perubahan lalu tidak berbuat apa-apa justru perlahan kehilangan tradisi. Penulis berargumen hanya melindungi tidak cukup (bukan 1), dan tidak menegaskan 3 atau 4.

問題12 Membandingkan dua teks

次のAとBの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

A

若いうちの転職を、否定的に考える必要はないと思う。異なる職場で働くことで、仕事の進め方や考え方の違いに触れることができ、自分の経験の幅が大きく広がるからだ。一つの会社にいると、その会社のやり方が当たり前になり、ほかの方法があることに気づきにくい。別の職場を知ることで、それまでの会社の良さや問題点が見えてくることもある。また、実際にいくつかの仕事をしてみて初めて、自分が何に向いているのか分かることも多い。もちろん、目的もなく職場を変えるのは考えものだ。自分の将来を見据えて、何を身につけたいのかをはっきりさせたうえでの転職であれば、それは大きな財産になるだろう。

B

最近は、数年で仕事を変える若者が増えているという。しかし私は、少なくとも若いうちは一つの職場で腰こしを据すえて働くことを勧めたい。どんな仕事でも、本当の技術が身につくまでには時間がかかる。最初の数年は、言われたことをこなすだけで精一杯せいいっぱいで、仕事の面白さが分かるのはその先であることが多い。そこでやめてしまえば、どこへ行っても浅い経験しか残らない。一つの場所で長く働いてこそ、周りから信頼され、大きな仕事を任されるようにもなるのだ。ただし、心や体を壊すほどつらい職場であれば、無理に続ける必要はない。いずれにしても、自分の将来をよく考えて決めることが何より大切だ。

69AとBのどちらにも述べられていることは何か。

  1. 1若いうちに、いくつかの仕事を経験したほうがよい。
  2. 2一つの会社のやり方に慣れると、ほかの方法に気づきにくい。
  3. 3本当の技術を身につけるには、長い時間がかかる。
  4. 4仕事を変えるかどうかは、将来をよく考えて決めるべきだ。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 仕事を変えるかどうかは、将来をよく考えて決めるべきだ。

A mengatakan ganti kerja baik jika memikirkan masa depan dan tahu apa yang ingin dipelajari. B juga mengatakan yang paling penting memutus setelah memikirkan masa depan dengan baik. 1 dan 2 hanya di A, dan 3 hanya di B.

70若いうちの転職について、AとBはどのように述べているか。

  1. 1Aは経験の幅が広がると考え、Bは経験が浅くなるおそれがあると考えている。
  2. 2Aは目的がなくても転職するべきだと考え、Bはどんな職場でも続けるべきだと考えている。
  3. 3AもBも、自分に向いている仕事を早く見つけることが大切だと考えている。
  4. 4Aは一つの会社で働き続けることに反対し、Bは転職する若者が減ることを心配している。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 Aは経験の幅が広がると考え、Bは経験が浅くなるおそれがあると考えている。

A mengatakan ganti kerja memperluas pengalaman, sedangkan B mengatakan berhenti setelah beberapa tahun hanya meninggalkan pengalaman dangkal. A menyebut ganti kerja tanpa arah tidak bijak dan B mengatakan tidak perlu tinggal di tempat kerja sangat keras, jadi 2 salah. 3 dan 4 tidak cocok dengan kedua teks.

問題13 Teks panjang

次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

最近、「わかりやすい」という言葉をよく耳にする。何かを紹介するとき、「わかりやすさ」はたいていほめ言葉として使われる。たしかに、難しい内容を誰にでも理解できるように伝える工夫は大切だ。専門家の言葉が一般の人に届かなければ、せっかくの知識も社会で生かされない。

しかし、わかりやすさばかりが求められるようになると、①困ったことも起きる。

一つは、物事が単純にされすぎてしまうことだ。世の中の多くの問題は、いくつもの原因が複雑に絡からみ合っている。それを短い言葉で説明しようとすれば、どうしても大事な部分を切り捨てることになる。「原因はこれだ」「こうすれば解決する」と言い切る説明は聞いていて気持ちがいいが、現実はそれほど単純ではない。わかりやすい説明を聞いて「わかった」と感じたとき、実は大切なことを見落としているのかもしれない。

もう一つは、わかりにくいものに向き合う力が弱くなることだ。すぐに理解できる情報ばかりに囲まれていると、少しでも難しいと感じた文章は、読むのをやめてしまうようになる。しかし、人が本当に何かを学ぶのは、すぐにはわからないものに時間をかけて取り組むときではないだろうか。何度も読み返し、ようやく「そういうことか」と思えたときの理解は、与えられた説明をただ受け取ったときとは深さが違う。

私は学生時代、ある哲学の本がどうしても理解できず、一年近くかけて少しずつ読み進めたことがある。その本の内容よりも、わからないものを前にしてあきらめずに考え続けた経験そのものが、自分にとって大きな財産になった。もし、あのとき誰かがその本の要点を三行にまとめてくれていたら、私はそれを読んで満足し、本を閉じていただろう。

もちろん、わかりやすさを否定するつもりはない。問題は、わかりやすいことが常に正しく、わかりにくいものには価値がないかのように考えてしまうことである。説明する側は、単純にすることで何が失われるのかを意識する必要がある。そして受け取る側は、わかりやすい説明を入り口として、その先にある複雑さにも目を向けたい。

②「わかった」と思ったところで立ち止まらず、「本当にそれだけだろうか」と問い続けること。それが、わかりやすさがあふれる時代に、私たちに求められている姿勢なのだと思う。

71①困ったこととして、筆者が挙げているものはどれか。

  1. 1専門家の知識が、一般の人に伝わらなくなること
  2. 2複雑な問題が、実際より単純なものとして理解されること
  3. 3わかりやすい説明をする人が、少なくなること
  4. 4難しい本が、あまり書かれなくなること
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 複雑な問題が、実際より単純なものとして理解されること

Paragraf 3 menyebut masalah pertama: hal jadi terlalu disederhanakan, dan bagian penting masalah kompleks terpotong. Pilihan 1 muncul di paragraf 1 sebagai alasan pentingnya kejelasan, bukan sebagai masalah. 3 dan 4 tidak disebut.

72筆者が学生時代の経験を述べているのはなぜか。

  1. 1哲学の本は、わかりやすくまとめたほうがよいと伝えるため
  2. 2難しい本を読むには、一年ぐらいかかるのが普通だと伝えるため
  3. 3わからないものに取り組み続けることに価値があると示すため
  4. 4本の要点をまとめてくれる人の大切さを示すため
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 わからないものに取り組み続けることに価値があると示すため

Penulis mengatakan pengalaman terus memikirkan hal yang tidak dipahami menjadi harta besar. Ini mendukung poin paragraf sebelumnya tentang meluangkan waktu untuk hal sulit. Penulis mengatakan ringkasan tiga baris akan membuat berhenti, jadi 1 dan 4 kebalikannya.

73この文章で筆者が最も言いたいことは何か。

  1. 1わかりやすい説明で満足せず、その先の複雑さについても考え続けるべきだ。
  2. 2わかりやすい説明は物事を単純にするので、できるだけ避けるべきだ。
  3. 3説明する側は、どんな内容でも短い言葉で言い切るように工夫するべきだ。
  4. 4難しい内容は、専門家だけが理解していれば十分だ。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 わかりやすい説明で満足せず、その先の複雑さについても考え続けるべきだ。

Di dua paragraf terakhir, penulis mengatakan kita harus memakai penjelasan jelas sebagai pintu masuk dan juga melihat kompleksitas di baliknya, serta terus bertanya apakah itu benar-benar semuanya. Penulis tidak menolak kejelasan (2), dan 3 serta 4 bertentangan dengan teks.

問題14 Mencari informasi

次の案内を見て、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

第12回 みなと市フォトコンテスト 作品募集

みなと市の魅力を伝える写真を募集します。どなたでも気軽にご応募ください。

部門テーマ応募資格応募できる数
一般部門みなと市の風景・行事市内に住んでいる方、または市内に通勤・通学している方(年齢は問いません)1人3点まで
中高生部門自由市内に住んでいる、または市内の学校に通う中学生・高校生1人2点まで
スマホ部門わたしのお気に入りの場所(市内)どなたでも(市外にお住まいの方も応募できます)1人1点

応募方法

  • 応募用紙に必要なことを記入し、作品と一緒に市役所文化課へ郵送するか、直接お持ちください。
  • スマホ部門のみ、市のホームページの応募フォームから送ることもできます(郵送・持参も可)。
  • 応募用紙は市役所と市内の各図書館で配っているほか、ホームページからもダウンロードできます。

募集期間

6月1日から8月31日まで(郵送の場合は、8月31日の消印けしいんまで有効)

賞

  • 各部門 最優秀賞1点(賞金3万円)、優秀賞2点(賞金1万円)
  • 入賞作品は、10月に市民ギャラリーで展示します。

注意事項

  • 応募できるのは、応募する本人が過去1年以内に撮影した、まだ発表していない作品に限ります。
  • 一般部門・中高生部門は、A4サイズ以下に印刷した写真で応募してください。
  • 人物が写っている場合は、必ずその人の許可を得てから応募してください。
  • 1人で複数の部門に応募することができます。ただし、中学生・高校生は一般部門には応募できません。
  • 応募作品はお返ししません。

問い合わせ:みなと市役所 文化課

74リンさんは、隣の市に住み、みなと市の会社に勤めている会社員である。リンさんが応募できる部門はどれか。

  1. 1一般部門だけ
  2. 2スマホ部門だけ
  3. 3中高生部門とスマホ部門
  4. 4一般部門とスマホ部門
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 一般部門とスマホ部門

Kategori umum terbuka untuk yang bekerja atau sekolah di kota, kategori smartphone terbuka untuk siapa saja. Satu orang bisa ikut lebih dari satu kategori, jadi Lin bisa ikut keduanya. Lin bukan pelajar, jadi kategori SMP dan SMA tidak mungkin.

75市内に住む高校生のアリさんは、市内の公園で友達を撮影した写真を中高生部門に応募したい。応募する前に、アリさんがしなければならないことはどれか。

  1. 1ホームページの応募フォームに、必要なことを入力する。
  2. 2写真をA4サイズより大きく印刷する。
  3. 3写っている友達に、応募してもよいか許可をもらう。
  4. 4市役所の文化課で、応募資格の確認を受ける。
Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 写っている友達に、応募してもよいか許可をもらう。

Catatan mengatakan jika ada orang di foto, Anda harus minta izin sebelum mendaftar. Formulir online hanya untuk kategori smartphone (1), dan foto harus ukuran A4 ke bawah (2). Tidak ada ketentuan perlu pemeriksaan kelayakan (4).

Kunci jawaban
  1. 13
  2. 22
  3. 31
  4. 44
  5. 52
  6. 61
  7. 73
  8. 84
  9. 92
  10. 103
  11. 111
  12. 124
  13. 132
  14. 143
  15. 151
  16. 162
  17. 174
  18. 181
  19. 193
  20. 204
  21. 212
  22. 221
  23. 233
  24. 242
  25. 254
  26. 261
  27. 273
  28. 284
  29. 292
  30. 301
  31. 313
  32. 324
  33. 331
  34. 343
  35. 352
  36. 364
  37. 373
  38. 381
  39. 394
  40. 402
  41. 414
  42. 421
  43. 432
  44. 443
  45. 452
  46. 461
  47. 473
  48. 484
  49. 492
  50. 502
  51. 514
  52. 521
  53. 533
  54. 542
  55. 553
  56. 561
  57. 574
  58. 582
  59. 593
  60. 602
  61. 614
  62. 621
  63. 633
  64. 642
  65. 654
  66. 661
  67. 673
  68. 682
  69. 694
  70. 701
  71. 712
  72. 723
  73. 731
  74. 744
  75. 753

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