Tryout JLPT N1 Paket 4

Jawaban: 2 とうしゅう

踏襲 dibaca とうしゅう (mengikuti, meneruskan cara pendahulu). 襲 vokal panjang tanpa suara. Kalimat berarti: 「Presiden baru mengumumkan akan mengikuti kebijakan manajemen pendahulu.」

Jawaban: 4 ぜせい

是正 dibaca ぜせい (memperbaiki, mengoreksi). 是 bersuara (ぜ) dan 正 di sini せい. Kalimat berarti: 「Diperlukan langkah untuk memperbaiki kesenjangan layanan medis antarwilayah.」

Jawaban: 1 ていさい

体裁 dibaca ていさい (format, tampilan). 体 di sini てい, bukan たい, dan 裁 tidak bersuara. Kalimat berarti: 「Isinya bagus, tetapi rapikan format laporan sebelum menyerahkan.」

Jawaban: 3 なごり

名残 bacaan khusus なごり (bekas, sisa masa lalu). Kalimat berarti: 「Di jalan ini masih terlihat bekas masa jalan ini megah sebagai pos penginapan.」

Jawaban: 1 いきどおった

憤る dibaca いきどおる (marah, indignasi). いつわる adalah 偽る, とどこおる adalah 滞る, dan いたわる adalah 労る. Kalimat berarti: 「Warga marah karena rencana diubah tanpa penjelasan.」

Jawaban: 4 わずらわしい

煩わしい dibaca わずらわしい (repot, mengganggu). Pilihan lain 紛らわしい, 汚らわしい dan 忌まわしい. Kalimat berarti: 「Repot mengisi banyak formulir isi sama setiap prosedur.」

Jawaban: 3 綿密

綿密な計画 berarti rencana teliti dan rinci. 克明 untuk catatan rinci, 精巧 untuk benda halus, dan 鮮明 untuk gambar atau ingatan jelas. Kalimat berarti: 「Waktu sebelum acara sedikit, perlu rencana rinci persiapan.」

Jawaban: 2 メカニズム

メカニズム berarti mekanisme, cara kerja, sering dengan 解明する (memperjelas). ノウハウ know-how, コンセプト konsep, dan ニュアンス nuansa. Kalimat berarti: 「Mekanisme tubuh menjaga suhu tetap belum sepenuhnya dipahami.」

Jawaban: 4 しのいだ

暑さをしのぐ berarti bertahan dari panas. かわす menghindar, そらす mengalihkan (mata), dan しずめる menenangkan (marah/suara). Kalimat berarti: 「Di kamar tanpa AC, saya bertahan panas musim panas hanya dengan kipas angin.」

Jawaban: 1 しぶとく

しぶとい berarti ulet, tidak mudah menyerah, cocok dengan 粘る. もろい rapuh, そっけない dingin, dan おろそか lalai. Kalimat berarti: 「Tim lawan tidak menyerah meski jauh tertinggal dan bertahan ulet sampai akhir.」

Jawaban: 3 一挙に

一挙に berarti sekaligus. 一概に dan 一向に dipakai negatif, dan 一様に seragam. Kalimat berarti: 「Setelah libur, saya bereskan semua pekerjaan menumpuk sekaligus.」

Jawaban: 2 打開

打開 berarti memecahkan kebuntuan, seperti 状況を打開する. 突破 menembus, 開拓 membuka lahan baru, dan 解除 mencabut larangan/kontrak. Kalimat berarti: 「Untuk memecahkan kebuntuan negosiasi, kedua perusahaan minta mediasi pihak ketiga.」

Jawaban: 4 いたって

いたって berarti sangat, seperti いたって健康. あえて sengaja, せめて setidaknya, dan とっくに sudah lama. Kalimat berarti: 「Kakek sudah lewat sembilan puluh, tetapi sangat sehat dan tidak pernah absen jalan pagi.」

Jawaban: 1 すべて

ことごとく berarti semua, tanpa kecuali, paling dekat すべて. Kalimat berarti: 「Ide yang saya usulkan ditolak semuanya di rapat.」

Jawaban: 3 計画している

もくろむ berarti merencanakan atau mengincar, dekat dengan 計画している. Kalimat berarti: 「Kakak merencanakan memulai usaha baru di toko kosong di depan stasiun.」

Jawaban: 2 はっきりしている

歴然としている berarti jelas bagi siapa pun, dekat dengan はっきりしている. わずかだ hampir kebalikannya. Kalimat berarti: 「Membandingkan dua produk, perbedaan performa jelas.」

Jawaban: 4 ほっとした

安堵する berarti lega, sama dengan ほっとする. Pilihan lain terkejut, kecewa, dan jengkel. Kalimat berarti: 「Saya lega mendengar pesawat putri saya tiba dengan selamat.」

Jawaban: 1 方法

すべ berarti cara atau sarana, dekat dengan 方法. Kata lain bisa masuk kalimat tetapi bukan makna すべ. Kalimat berarti: 「Jalan terblokir hujan lebat, penduduk desa tidak punya cara hubungi luar.」

Jawaban: 2 支援する

バックアップする berarti mendukung, dekat dengan 支援する. 見直す meninjau, 引き継ぐ mengambil alih, dan 宣伝する mengiklankan. Kalimat berarti: 「Kota memutuskan mendukung usaha yang dimulai pemuda setempat.」

Jawaban: 3 留学の費用を工面するため、二年間アルバイトを続けた。

工面 berarti mengumpulkan uang atau kebutuhan, seperti 費用を工面する. Di 1 dan 4, 工夫 cocok; di 2, 究明 atau 調査 cocok.

Jawaban: 1 「大丈夫です」という言葉とは裏腹に、彼の表情はとても不安そうだった。

裏腹 berarti bertentangan, terutama kata dan perasaan nyata, sering 〜とは裏腹に. Di 2 dan 3, 裏 cocok; di 4, 逆 cocok.

Jawaban: 4 資金の見通しが立ち、新しい店を開く計画が現実味を帯びてきた。

帯びる berarti memiliki kualitas atau nuansa, seperti 現実味を帯びる. Di 1, 着て cocok; di 2, もらった atau 得た cocok; di 3, 背負って cocok.

Jawaban: 2 彼女は私の話を途中で遮って、自分の意見を話し始めた。

遮る berarti menyela atau memblokir, seperti 話を遮る. Di 1, 控えて cocok; di 3, よって cocok; di 4, かける cocok.

Jawaban: 3 今年の応募作品は、総じて水準が高かった。

総じて berarti secara keseluruhan, umumnya. Di 1, ずっと cocok; di 2, 全部で cocok; di 4, すっかり cocok.

Jawaban: 1 この問題については、専門家の間でも意見がまちまちだ。

まちまち berarti bervariasi, seperti 意見がまちまちだ. Di 2, あちこち cocok; di 3, たびたび cocok; di 4, 散らかっている cocok.

Jawaban: 2 が早いか

「Adik pulang sekolah, langsung melempar tas dan pergi main dengan teman.」 が早いか berarti 「seketika ~.」 そばから untuk tindakan berulang, dan までもなく serta ことなしに tidak cocok.

Jawaban: 4 はおろか

「Yamada-san sangat sibuk, liburan saja tidak sempat jalan-jalan di sekitar, apalagi traveling.」 はおろか berarti 「apalagi」 dan berpasangan dengan さえ. をもって, にひきかえ dan ともなると tidak cocok.

Jawaban: 1 いかんにかかわらず

「Dokumen yang diserahkan tidak dikembalikan, bagaimanapun hasil peninjauan.」 いかんにかかわらず berarti 「bagaimanapun hasil ~.」 かたわら, 手前 dan 至りで tidak masuk akal di sini.

Jawaban: 3 をよそに

「Tanpa peduli kekhawatiran orang tua, dia resign dari pekerjaan stabil dan buka roti kecil.」 をよそに berarti 「tanpa memperhatikan ~.」 をおいて, をもとに dan を皮切りに tidak cocok.

Jawaban: 1 だが最後

「Hutan ini jalannya rumit; sekali tersesat, bahkan warga setempat sulit keluar.」 たが最後 berarti 「sekali ~ terjadi, tidak ada jalan kembali.」 そばから, てこそ dan てからというもの tidak cocok.

Jawaban: 4 んがため

「Dia berlatih siang malam agar mewujudkan mimpi masa kecil.」 んがため ekspresi tujuan formal. んばかりに, ずとも dan ぬまでも tidak cocok.

Jawaban: 2 ずにはおかない

「Adegan akhir film ini pasti menggugah hati penonton.」 ずにはおかない berarti sesuatu pasti menimbulkan perasaan pada orang. ずにはいられない untuk dorongan diri, ないではすまない 「wajib ~,」 dan ずじまいだ 「akhirnya tidak ~.」

Jawaban: 3 ばそれまでだ

「Seberapa pun waktu habis mengumpulkan bahan, jika melewat tenggat, semuanya sia-sia.」 ばそれまでだ berarti 「jika ~, semuanya habis.」 ばこそ, ばきりがない dan ばそれに越したことはない tidak cocok.

Jawaban: 4 ないものでもない

A: 「Mustahil kah bahan rapat minggu depan siap Kamis?」 B: 「Begitu ya… Kalau pekerjaan lain bisa ditunda sedikit, mungkin sempat, tapi…」 ないものでもない berarti 「bukan mustahil.」 Pilihan lain salah makna atau tidak bisa menutup klausa sebelum けど.

Jawaban: 1 くださいますようお願い申し上げます

(Undangan) 「Karena parkir venue terbatas, mohon gunakan transportasi umum.」 ご〜くださいますようお願い申し上げます permintaan formal. させていただく rendah hati untuk tindakan sendiri, dan dua lainnya bukan permintaan.

Jawaban: 3 力になれた

Urutan: 4→1→3→2. 「Kalau sesulit itu, saya bisa bantu kalau kamu bilang saja, kenapa menanggung sendiri?」 ものを mengekspresikan penyesalan, seperti のに.

Jawaban: 2 といえども

Urutan: 3→4→2→1. 「Cuaca di sini mudah berubah, bahkan ahli berpengalaman sulit memprediksi akurat.」 といえども berarti 「meskipun ~.」

Jawaban: 4 手前

Urutan: 3→1→4→2. 「Karena sudah janji pasti bantu junior, sekarang tidak bisa menolak.」 た手前 berarti 「sudah ~, posisi saya…」.

Jawaban: 1 厳しかった

Urutan: 3→4→1→2. 「Musim panas ini panas lebih dari biasa, penjualan AC naik tajam.」 にもまして berarti 「lebih dari ~.」

Jawaban: 3 あるまじき

Urutan: 4→1→3→2. 「Orang tua mengkritik: membocorkan soal ujian sehari sebelumnya adalah perilaku tak pantas pendidik.」 にあるまじき berarti 「tidak pantas bagi posisi ~.」

Jawaban: 2 させられた

「Saya dibuat berpikir lagi tentang ini」 (考えさせられた, kausatif-pasif): kuliah membuat penulis merenung. させた berarti penulis membuat orang lain berpikir, dan てあげた / てくれた butuh orang lain.

Jawaban: 4 そこに

「Di situlah jebakannya kejelasan」: そこに menunjuk kalimat sebelumnya. ある butuh に, jadi ここで dan そこで salah, dan あそこ tidak dipakai merujuk teks barusan.

Jawaban: 2 ないとも限らない

「Kita bisa saja membuat keputusan penting tanpa sadar apa yang ditinggalkan.」 ないとも限らない berarti 「mungkin ~.」 ずにすむ makna berlawanan, dan dua lainnya tidak cocok makna atau tense.

Jawaban: 1 かといって

「Meski begitu, saya tidak bilang penjelasan jelas tidak perlu.」 かといって mencegah salah paham poin sebelumnya. それゆえ, そのうえ dan すなわち tidak cocok.

Jawaban: 3 のではあるまいか

「Bukankah sikap kadang-kadang menghadapi hal sulit dengan cermat diperlukan?」 のではあるまいか menyatakan pandangan penulis dengan rendah hati. ものではない dan わけがない menolak poin, dan にすぎなかった tidak cocok.

Jawaban: 2 写真に撮る前に自分の目でよく見ることで、経験が自分のものになる。

Penulis bilang melihat dengan mata sendiri sebelum menekan rana itulah yang membuat pengalaman milik sendiri, jadi 2 benar. Penulis tidak bilang berhenti foto (1). 3 dan 4 kebalikan teks.

Jawaban: 4 見積もりを示したうえで、有効期限と納期の条件を伝えること

Surat memberi perkiraan (lembar terpisah) dan dua syarat: berlaku sampai akhir bulan, dan tanggal kirim diminta hanya jika pesanan minggu ini. Jadi 4 benar. Harga tidak diubah (1), dan tanggal kirim bisa dipenuhi dengan syarat (2).

Jawaban: 1 微生物の働きとしては同じで、区別は人間の受け止め方によって決まる。

Penulis bilang fermentasi dan busuk proses sama, dan batasnya ditarik manusia dan budaya makan. Jadi 1 benar. Teks tidak bilang mikroba atau bau memisahkan (2, 3). Orang merasa bau sama berbeda, jadi 4 salah.

Jawaban: 3 相手の考えを理解したうえで、根拠や論理の弱点を示すこと

Penulis bilang kritik menarget dasar dan logika klaim, dan kritik baik menunjuk kelemahan setelah memahami pikiran lawan. Jadi 3 benar. Menjauhkan lawan dan menyerang karakter/jabatan adalah 非難, jadi 1 dan 2 salah. 4 tidak ada di teks.

Jawaban: 4 観光客が思い描いている姿に合うように、町の見た目を作っていく。

Tepat sebelumnya, teks bilang turis melihat tempat untuk mengonfirmasi citra yang sudah dimiliki. Kota disusun agar cocok citra itu, jadi 4 benar. Teks bilang 「tampilan khas」 ini bukan dari sejarah lokal, jadi 2 salah. 1 dan 3 tidak disebut.

Jawaban: 2 暮らしてきた町が、人に見せるための場所に変わってしまったこと

Nelayan bilang jalan tidak lagi terasa kota tempat tumbuh, dan penulis jelaskan tempat hidup jadi panggung pamer. Jadi 2 benar. Nelayan bersyukur turis senang, dan tidak sebut 1, 3 atau 4.

Jawaban: 3 旅行者が土地の暮らしに目を向ければ、「らしさ」も変わりうる。

Paragraf terakhir: jika pelancong melihat kehidupan nyata tempat, 「tampilan khas」 bisa perlahan berubah. Jadi 3 benar. Penulis bilang staging tidak bisa ditolak sepenuhnya, jadi 1 salah. 2 dan 4 tidak dinyatakan.

Jawaban: 1 すでに確かめられていることと、まだ確かめられていないこと

Kalimat sebelumnya tanya apa yang sudah dan belum dikonfirmasi. 「Batas itu」 merujuk ini, jadi 1 benar. Teks tidak membuat perbedaan 2, 3 atau 4 di sini.

Jawaban: 4 単純な答えを求める受け手の心理が、発言の限定部分を削るから

Akhir paragraf kedua: keinginan audiens jawaban ya-tidak sederhana memotong bagian pembatas pernyataan. Jadi 4 benar. Redaksi terbatas dijelaskan akurat, jadi 1 salah. Teks tidak bilang media sengaja mengubah (2). 3 tidak disebut.

Jawaban: 2 「わからない」という言葉は、知識の現状を示す情報として受け止めるべきだ。

Paragraf terakhir: penulis harap orang terima 「kita tidak tahu」 sebagai info posisi pengetahuan sekarang. Jadi 2 benar. Penulis anggap mengatakan tidak tahu jujur, jadi 1 salah. 3 dan 4 tidak cocok pandangan penulis.

Jawaban: 3 力不足を認めることになり、相手に迷惑をかけると思ったから

Paragraf pertama: minta bantuan terasa mengakui kurang kemampuan, dan penulis takut memakan waktu orang dan merepotkan. Jadi 3 benar. Saat penulis minta, tidak ada yang kesal, jadi 4 salah. 1 dan 2 tidak disebut.

Jawaban: 1 一人で何とかしようとするのは、責任を果たすことにはならない。

Senior bilang menanggung semua sendiri bukan rasa tanggung jawab. Artinya berusaha sendiri bukan benar-benar bertanggung jawab, jadi 1 benar. Senior tidak bicara overconfidence (2) atau kurang tanggung jawab (3), dan tidak tentang pengalaman pribadi (4).

Jawaban: 4 必要な助けを見きわめて頼むことは、一つの能力だといえる。

Paragraf terakhir: penulis bilang andalkan orang juga kekuatan, dan menentukan bantuan yang perlu serta memintanya jelas surprisingly sulit. Jadi 4 benar. 1 dan 3 melawan pandangan penulis sekarang. 2 bukan argumen penulis.

Jawaban: 2 失敗の経験は伝わらずに消え、うまくいった話だけが語り継がれるということ

Tepat sebelumnya: kegagalan tidak tercatat dan hilang saat staf pindah/pensiun. Akibatnya hanya kisah sukses tersisa, jadi 2 benar. Pilihan 3 bagian alasan kegagalan hilang, bukan makna garis bawah. 1 dan 4 tidak ada di teks.

Jawaban: 3 当事者は語るのがつらく、組織も責任や評価の問題を避けたいから

Paragraf kedua: bicara kegagalan menyakitkan yang terlibat, dan organisasi ingin hindari salahkan dan turunkan evaluasi. Jadi 3 benar. Insinyur bilang kegagalan selalu punya penyebab konkret, jadi 1 salah. 2 dan 4 bukan alasan.

Jawaban: 1 失敗を具体的な形で残せば、後の人が学ぶ材料になることを示すため

Setelah contoh, penulis bilang ini menunjukkan kegagalan bisa jadi aset organisasi. Staf baru belajar dari bagian gagal nyata, jadi 1 benar. Insinyur bilang sukses sulit dijelaskan (2 salah). Penulis bilang kegagalan jangan diperlakukan salahkan pribadi (3 salah). 4 kebalikan contoh.

Jawaban: 4 技術を受け継ぐには、失敗も次の世代に生かせる形で伝えるべきだ。

Paragraf terakhir: untuk mewariskan keterampilan, kegagalan juga harus diceritakan dan ditawarkan ke generasi berikut seperti surat. Jadi 4 benar. Penulis bilang kisah sukses juga bermakna, jadi 1 salah. 2 tidak diargumenkan, dan 3 hanya bagian contoh.

Jawaban: 3 自動翻訳は、実際に使って役に立つものになっている。

A bilang terjemahan mesin sudah cukup baik untuk praktis, dan B bilang jelas jadi praktis dan sangat membantu. Jadi 3 benar. Pilihan 2 hanya di A. Keduanya tidak jelas bilang 1, dan keduanya tidak bilang 4.

Jawaban: 2 Aは意思疎通には必ずしも必要ないとし、Bは他者の目で世界を見る力を養うとしている。

A bilang untuk komunikasi lebih banyak bisa diserahkan mesin, jadi tidak semua perlu belajar bertahun-tahun. B bilang belajar bahasa melatih melihat dunia dengan mata orang lain. Jadi 2 benar. B bilang nilainya melampaui tukar informasi (3 salah), dan jangan dinilai efisiensi saja (4 salah).

Jawaban: 4 まだわからない学問の価値を、今の時点で決めようとしているということ

Penulis bilang nilai bidang sering terungkap later, lewat tujuan yang belum disadari, tetapi pertanyaan mengasumsikan kita bisa nilai kegunaan sekarang. Jadi 4 benar. Pilihan 1 terlalu literal metafora, dan 2 serta 3 tidak ada di teks.

Jawaban: 1 経済的な利益などの一つの基準で測られ、ほかの価値が見落とされること

Paragraf keempat: 「berguna」 biasanya diukur untung ekonomi atau hasil cepat terlihat, dan satu ukuran saja membuat yang lain tampak tidak berguna. Jadi 1 benar. Teks tidak bilang 2, 3 atau 4.

Jawaban: 3 研究の有用性は、時間がたってから結果として現れることが多いと示すため

Penulis merangkum contoh: kegunaan bukan titik awal riset tetapi sering muncul sebagai hasil setelah lama. Riset mulai dari rasa ingin tahu dan later sangat berguna, jadi 1 salah. Penulis bilang pertanyaan ketat mungkin menghentikannya (2 salah). 4 detail, bukan tujuan contoh.

Jawaban: 2 社会は、すぐには役に立たない学問も支えていくべきだ。

Paragraf terakhir: pertanyaan sebenarnya apakah masyarakat mampu memelihara yang tidak langsung berguna, dan melindungi beragam pertanyaan memperkaya masa depan. Jadi 2 benar. Peneliti harus jelaskan pekerjaan (1 salah). Penulis tidak menolak pertanyaan itu sendiri (4 salah). 3 tidak dinyatakan.

Jawaban: 1 2026年10月に市内でパン店を開業し、創業セミナーを全4回受講した人

Yang sudah buka usaha memenuhi syarat jika dalam satu tahun sejak buka pada tanggal aplikasi. Buka Oktober 2026 masih dalam satu tahun periode aplikasi (Mei–Juni 2027), jadi 1 benar. 2 dapat subsidi prefektur, 3 selesai seminar setelah apply, dan 4 buka lebih dari setahun sebelumnya.

Jawaban: 4 100万円、2027年12月30日まで

Sato pakai kategori toko kosong: dua pertiga dari 1,8 juta yen adalah 1,2 juta, tetapi batas 1 juta yen, jadi Sato terima 1 juta. Laporan jatuh tempo yang lebih awal antara 30 hari setelah selesai atau 10 Februari 2028, yaitu 30 Desember 2027. Jadi 4 benar.