Tryout JLPT N3 Paket 4

Jawaban: 2 きょうつう

共通 dibaca きょうつう (umum, bersama). Kalimat ini berarti 「Lin dan saya punya hobi yang sama.」 こうつう adalah bacaan 交通 (lalu lintas).

Jawaban: 4 じゅんちょう

順調 dibaca じゅんちょう (lancar, berjalan baik). Kalimat ini berarti 「Pembangunan perpustakaan baru berjalan lancar.」

Jawaban: 1 こきゅう

呼吸 dibaca こきゅう (pernapasan). Kalimat ini berarti 「Di puncak gunung tinggi, bernapas bisa menjadi sulit.」

Jawaban: 3 ぶっか

物価 dibaca ぶっか (harga barang). Kalimat ini berarti 「Harga di kota ini tinggi, jadi hidup sulit.」 Perhatikan っ kecil dan か tidak bersuara.

Jawaban: 3 いわ

岩 dibaca いわ (batu besar). Kalimat ini berarti 「Di tengah sungai ada batu besar, jadi perahu tidak bisa lewat.」 いし adalah 石 (batu).

Jawaban: 1 にげて

逃げて dibaca にげて (melarikan diri). Kalimat ini berarti 「Saat saya buka pintu, anjing lari keluar rumah.」 なげる adalah 投げる (melempar).

Jawaban: 4 ことわった

断った dibaca ことわった (menolak). Kalimat ini berarti 「Saya sibuk, jadi menolak ajakan teman.」

Jawaban: 2 こまかく

細かく dibaca こまかく (halus, menjadi potongan kecil). Kalimat ini berarti 「Tolong potong sayur untuk sup menjadi potongan kecil.」 細い saja dibaca ほそい.

Jawaban: 1 協力

きょうりょく ditulis 協力 (kerja sama). Kalimat ini berarti 「Seluruh kelas bekerja sama membereskan ruang kelas.」 強力 berarti kuat.

Jawaban: 3 確かめて

たしかめて ditulis 確かめて (memeriksa, memastikan). Kalimat ini berarti 「Tolong periksa sekali lagi apakah jawabannya benar.」 Okurigana-nya かめる.

Jawaban: 2 観察

かんさつ ditulis 観察 (pengamatan). Kalimat ini berarti 「Saat libur musim panas, setiap pagi saya mengamati bunga asagao.」 歓 dan 勧 mirip tetapi salah.

Jawaban: 4 悲しい

かなしい ditulis 悲しい (sedih). Kalimat ini berarti 「Film yang saya tonton kemarin ceritanya sangat sedih.」 悲 punya 心 di bawah 非.

Jawaban: 2 倒れた

たおれた ditulis 倒れた (roboh). Kalimat ini berarti 「Pohon di taman roboh karena angin kencang.」 到, 例 dan 側 mirip tetapi salah.

Jawaban: 1 税金

ぜいきん ditulis 税金 (pajak). Kalimat ini berarti 「Orang yang bekerja harus membayar pajak setiap tahun.」 説, 脱 dan 祝 mirip tetapi salah.

Jawaban: 4 手間

手間がかかる berarti 「membutuhkan banyak waktu dan tenaga.」 Kalimat ini berarti 「Masakan ini butuh banyak tenaga, jadi di hari sibuk saya tidak bisa membuatnya.」 Kata lain tidak dipakai dengan がかかる.

Jawaban: 2 効果

効果が出る berarti 「mulai berkhasiat.」 Kalimat ini berarti 「Obat ini mulai berkhasiat sekitar 30 menit setelah diminum.」 結果 (hasil), 原因 (sebab) dan 意味 (arti) tidak cocok.

Jawaban: 3 交代

交代する berarti 「bergantian, menukar orang yang melakukan sesuatu.」 Kalimat ini berarti 「Saya lelah mengemudi lama, jadi di tengah jalan bergantian mengemudi dengan teman.」 交換 untuk menukar barang.

Jawaban: 1 申し込んだ

申し込む berarti 「mendaftar, mendaftar ikut.」 Kalimat ini berarti 「Saya mendaftar kursus memasak yang mulai bulan depan.」 Kata kerja lain tidak cocok dengan 講座に.

Jawaban: 1 こぼして

こぼす berarti 「menumpahkan.」 Kalimat ini berarti 「Saya menumpahkan kopi di kereta dan pakaian jadi kotor.」 ながす (menuang buang) dan ぬらす (membasahi) tidak cocok.

Jawaban: 4 迷って

迷う berarti 「tidak bisa memutuskan.」 Kalimat ini berarti 「Saya bingung mau beli tas merah atau hitam.」 慌てる (panik) dan 疑う (curiga) tidak cocok.

Jawaban: 3 もったいない

もったいない berarti 「sayang, membuang-buang.」 Kalimat ini berarti 「Buku catatan ini masih bisa dipakai, jadi sayang dibuang.」 Perasaan lain (iri, nostalgia, frustrasi) tidak cocok.

Jawaban: 2 夢中

〜に夢中になる berarti 「asik sekali dengan sesuatu.」 Kalimat ini berarti 「Adik saya begitu asik dengan game sampai tidak sadar saat namanya dipanggil.」

Jawaban: 4 ぎりぎり

ぎりぎり berarti 「tepat di batas, di detik terakhir.」 Kalimat ini berarti 「Saya bangun kesiangan, tapi tiba di stasiun tepat sebelum keberangkatan dan sempat naik kereta.」

Jawaban: 1 今にも

今にも〜そうだ berarti 「kelihatan seolah akan segera terjadi.」 Kalimat ini berarti 「Langit tiba-tiba gelap. Kelihatan hujan akan turun sebentar lagi.」

Jawaban: 3 バランス

バランス berarti 「keseimbangan.」 Kalimat ini berarti 「Demi kesehatan, saya memikirkan keseimbangan gizi saat makan.」 Kata lain tidak cocok dengan 栄養の.

Jawaban: 2 前と同じで

相変わらず berarti 「seperti biasa, sama seperti dulu.」 Kalimat ini berarti 「Kakak laki-laki saya kelihatan sibuk seperti biasa.」 Pilihan lain menggambarkan perubahan.

Jawaban: 4 とてもすいていた

がらがら menggambarkan tempat yang hampir kosong. Kalimat ini berarti 「Kereta hari ini hampir kosong.」 混んでいた lawannya, dan 静か tentang suara.

Jawaban: 1 よくなった

回復する berarti 「pulih, membaik.」 Kalimat ini berarti 「Kondisi tubuh ayah saya yang dirawat di rumah sakit sudah membaik.」

Jawaban: 3 すべての

あらゆる berarti 「setiap, segala jenis.」 Kalimat ini berarti 「Toko ini menjual segala jenis sayur.」 いくつかの hanya beberapa.

Jawaban: 2 変な

妙な berarti 「aneh, aneh sekali.」 Kalimat ini berarti 「Tengah malam, saya mendengar suara aneh dari arah dapur.」 Pilihan lain menggambarkan volume atau suasana.

Jawaban: 4 この地方は、昔から米作りがさかんだ。

さかん berarti 「ramai, berkembang」 dan dipakai untuk aktivitas. 4 berarti 「Bertani padi di daerah ini sudah ramai sejak dulu.」 1 butuh にぎやか, 2 butuh よく, 3 butuh 丈夫.

Jawaban: 1 予定が変わったので、ホテルの予約を取り消した。

取り消す berarti 「membatalkan」 reservasi, pesanan atau pernyataan. 1 berarti 「Rencana berubah, jadi saya batalkan reservasi hotel.」 2 dan 3 butuh 消す, 4 butuh 落とす.

Jawaban: 3 楽しみにしていた試合が雨で中止になり、がっかりした。

がっかりする berarti 「kecewa.」 3 berarti 「Pertandingan yang saya nantikan dibatalkan karena hujan dan saya kecewa.」 1 butuh 疲れた, 2 butuh 安心した, 4 butuh すっきりした.

Jawaban: 2 先生が手を上げたのを合図に、みんな走り出した。

合図 berarti 「isyarat.」 2 berarti 「Dengan isyarat guru mengangkat tangan, semua mulai berlari.」 1 butuh 約束, 3 butuh 資料, 4 butuh 印 (tanda).

Jawaban: 4 夜遅くまで起きていたので、睡眠すいみん不足で眠い。

不足 berarti 「kekurangan, tidak cukup.」 4 berarti 「Saya begadang jadi mengantuk karena kurang tidur.」 1 butuh 悪い, 2 butuh 小さい, 3 butuh すべりやすい.

Jawaban: 2 に比べて

「Musim panas tahun ini hujannya lebih sedikit dibanding tahun lalu.」 に比べて menandai standar perbandingan. によって (oleh/tergantung), について (tentang) dan にとって (bagi seseorang) tidak cocok.

Jawaban: 4 によって

「Meski masakan sama, rasanya sedikit berbeda tergantung keluarga.」 N によって違う berarti berbeda dari N ke N. にとって, に対して dan として tidak mengungkapkan ini.

Jawaban: 1 とたん

「Saat saya buka jendela, kertas di meja terbang karena angin kencang.」 Vたとたん berarti sesuatu tak terduga terjadi tepat setelahnya. あいだ dan うちに butuh bentuk berkelanjutan seperti 開けている, dan 以来 mengikuti bentuk て.

Jawaban: 3 はじめて

「Baru setelah memasak sendiri saya mengerti betapa sulitnya ibu membuat makanan setiap hari.」 Vてはじめて berarti 「baru setelah (melakukan) ~.」 みても (meski coba) tidak cocok dengan わかった, dan yang lain tidak masuk akal.

Jawaban: 3 わけがない

「Tidak mungkin makan siang di tempat itu segitu murahnya.」 わけがない penolakan kuat. B curiga ada salah, jadi はずだ (seharusnya murah) artinya berlawanan. ことだ dan ほどだ tidak cocok.

Jawaban: 2 がち

「Musim dingin dingin dan sulit bangun, jadi saya cenderung terlambat ke sekolah.」 Batang Vます + がち berarti hal buruk sering terjadi. っぽい, らしい dan だらけ tidak bisa melekat pada 遅れ di sini.

Jawaban: 4 くらい

「Saat mendengar lulus ujian, saya senang sampai ingin menangis.」 くらい menunjukkan tingkat: senang sampai ingin menangis. ばかり, しか dan ほうが tidak mengungkapkan tingkat di sini.

Jawaban: 1 としても

「Meski bisa pergi, pasti setelah jam 8.」 としても berarti 「meskipun (kita anggap) ~.」 からには (karena sudah ~, tentu) tidak cocok, dan ことなら serta ように tidak menghubungkan kalimat.

Jawaban: 2 こそ

「Tahun lalu saya gagal ujian, jadi tahun ini pasti ingin lulus.」 こそ menekankan kuat 「yang ini, bukan yang lain」. さえ, まで dan しか tidak masuk akal di sini.

Jawaban: 4 たまらない

「Sejak pagi saya belum makan apa pun, jadi lapar sekali.」 てたまらない berarti perasaan terlalu kuat untuk ditahan. しかたがある bukan frasa tetap, dan ほしい serta いけない tidak cocok.

Jawaban: 1 に違いない

「Lampu kamar menyala, jadi Lin pasti sudah pulang.」 に違いない tebakan yakin berdasarkan bukti. わけにはいかない (tidak bisa), ことにしている (kebiasaan) dan ばかりだ (terus berubah) tidak cocok.

Jawaban: 3 かけ

「Di meja ada roti yang setengah dimakan.」 Batang Vます + かけ berarti sudah dimulai tapi belum selesai. すぎ, ながら dan ほど tidak bisa membentuk ~のパン di sini.

Jawaban: 4 うかがいます

「Ya, besok jam 3 saya akan datang.」 B berbicara tentang kunjungan B sendiri, jadi kata kerja rendah hati うかがいます benar. Tiga bentuk lainnya hormat untuk tindakan orang lain.

Jawaban: 2 上手な

Urutan: 4→1→2→3. 「Katanya Lin sudah tinggal di Jepang sepuluh tahun. Makanya bahasa Jepangnya begitu bagus.」 わけだ menunjukkan Anda paham alasannya. 上手な di posisi ★.

Jawaban: 3 もの

Urutan: 4→1→3→2. 「Waktu kecil, saya sering bermain di sungai dekat rumah.」 Vたものだ dipakai mengingat kebiasaan masa lalu. もの di posisi ★.

Jawaban: 1 大事な

Urutan: 3→4→1→2. 「Kakak saya pelupa, jadi lupa bahkan janji penting.」 忘れっぽい berarti 「cenderung lupa」. 大事な di posisi ★.

Jawaban: 4 なんて

Urutan: 2→3→4→1. 「Tidak percaya Tanaka yang latihan begitu giat tidak bisa main di pertandingan.」 なんて mengekspresikan keheranan. なんて di posisi ★.

Jawaban: 3 進む

Urutan: 2→4→3→1. 「Seiring belajar bahasa Jepang maju, saya juga bisa menikmati drama Jepang.」 につれて berarti satu perubahan terjadi bersama perubahan lain. 進む di posisi ★.

Jawaban: 2 つまり

Kalimat merangkum contoh sebelumnya dengan kata lain, jadi つまり (dengan kata lain) cocok. ところが kontras, なぜなら alasan (dengan から), dan それとも pilihan.

Jawaban: 1 言ってしまったのです

Penulis mau bilang 「terima kasih」 tapi tanpa sadar bilang すみません, jadi てしまう (melakukan tanpa sengaja) cocok. 言わせた (membuat seseorang bilang) dan 言われた (diberi tahu) mengubah pelaku, dan ておく berarti melakukan lebih dulu.

Jawaban: 4 らしいです

Penulis meneruskan apa yang teman katakan, jadi らしいです (katanya) cocok. はずがありません menolak, bertentangan dengan kalimat berikutnya. ようにします dan ことにします tentang keputusan penulis sendiri.

Jawaban: 2 そういう

Merujuk ke pemakaian yang baru dijelaskan (memakai kata permintaan maaf untuk bilang terima kasih), jadi そういう (seperti itu) cocok. どういう, どの dan だれの kata tanya dan tidak cocok untuk pernyataan.

Jawaban: 1 なのではないだろうか

Di akhir penulis lembut memberi pendapat: 「Bukankah itu kata yang paling berguna?」, jadi なのではないだろうか cocok. にすぎない (hanya), とはかぎらない (tidak selalu) dan ではなかった (bukan) bertentangan dengan pujian sebelumnya.

Jawaban: 3 相手が何を求めているかを考えて動くこと

Surat mengatakan yang paling dipelajari Nakamura dari pengalaman kerja ini adalah memikirkan apa yang diinginkan pihak lain lalu bertindak. Menyapa dan menata barang hanya peristiwa selama pengalaman. Hanya melakukan yang disuruh tidak cukup, jadi 4 salah.

Jawaban: 2 失敗したら、早く周りの人に知らせたほうがいい。

Di akhir penulis bilang memberi tahu orang sekitar segera, alih-alih menyembunyikan kesalahan, lebih baik untuk semua. Memperbaiki sendiri akan membuat pelanggan menunggu lebih lama, jadi 3 kebalikannya. 1 dan 4 bukan kesimpulan penulis.

Jawaban: 4 照明を暗くすると、客が店にいる時間が長くなる。

Teks mengatakan saat lampu lebih redup, pelanggan ingin rileks dan tinggal lebih lama. Warna hangat dipakai di toko tempat orang makan cepat, jadi 1 salah. Biru membuat makanan terlihat kurang enak, jadi 2 salah. 3 tidak disebutkan.

Jawaban: 1 古いコピー機の中の必要なデータを、自分のパソコンに移す。

Email meminta orang yang punya data penting memindahkannya ke komputer sendiri paling lambat Jumat ini. Cara mendaftar kartu staf dijelaskan di rapat Senin, jadi 2 bukan tugas Jumat. 3 dan 4 tidak disebutkan.

Jawaban: 2 話すのは得意ではないが、人の話をよく聞く人

Yamada tidak pandai bicara tapi mendengarkan dengan tenang, mengangguk, sampai lawan selesai. Yamada tidak memberi pendapat di tengah, jadi 1 salah. Yang memberi nasihat penulis, jadi 3 salah. 4 kebalikan teks.

Jawaban: 1 筆者が、相手の話の途中で自分の話を始めてしまうから

Tepat sebelum bagian bergaris, penulis bilang cepat mulai bicara tentang diri sendiri sambil mendengarkan. Jadi lawan tidak bisa selesai bicara. Terlalu banyak bertanya, melakukan hal lain, atau nasihat tidak berguna tidak disebutkan.

Jawaban: 4 相手の話を最後まで聞いてから、質問をすること

Paragraf terakhir bilang penulis memutuskan mendengarkan sampai selesai lalu bertanya satu hal. 2 yang dulu penulis lakukan. 1 dan 3 tidak disebutkan.

Jawaban: 3 よくない意味だけでなく、よい意味でも使われるようになった。

やばい awalnya berarti bahaya atau buruk, tapi juga dipakai dengan arti baik. Kata でも menunjukkan arti lama belum hilang, jadi 4 salah. 1 dan 2 bertentangan teks.

Jawaban: 1 辞書は、人々が今使っている言葉を記録するものだ。

Teks bilang kamus tidak menentukan kata benar melainkan mencatat kata yang dipakai sekarang. 2 kebalikannya. Penggunaan baru ditambah setelah luas dipakai, bukan segera, jadi 4 salah. 3 bukan pandangan mereka.

Jawaban: 2 言葉は変わるものだと考えて、新しい使い方を見てみるとよい。

Di akhir penulis menyarankan melihat kata sebagai sesuatu hidup dan berubah, serta melihat pemakaian anak muda. Penulis bilang pemakaian baru kadang harus dihindari, jadi 3 salah. 1 dan 4 tidak sesuai pandangan penulis.

Jawaban: 4 好きなことを仕事にすること

それ merujuk membuat yang disukai menjadi pekerjaan, dari kalimat pertama. Setelah mendengar cerita teman, penulis belajar bahwa melakukannya tidak semudah yang dibayangkan.

Jawaban: 3 好きなパン作りに集中できないこと

Teks bilang yang paling sulit tidak bisa fokus membuat roti yang Sato sukai. Bangun jam empat disebutkan, tapi bukan yang paling sulit. 2 dan 4 tidak disebutkan.

Jawaban: 1 お客さんの言葉を聞いて、自分が本当に好きなことに気づいたから

Setelah mendengar wanita tua di lingkungan, Sato sadar yang benar-benar disukai adalah membuat orang bahagia dengan roti. Lalu pekerjaan kantor juga terasa penting. 2, 3 dan 4 tidak disebutkan.

Jawaban: 2 好きなことを仕事にするなら、そのことの何が好きなのかを知っておくことが大切だ。

Di paragraf terakhir penulis bilang penting tahu persis apa yang disukai dari hal itu. Penulis bilang harus juga melakukan banyak tugas yang tidak disukai, jadi 4 salah. 1 dan 3 bukan pendapat penulis.

Jawaban: 3 Dコースで、16,250円

Hanya kursus D berangkat jam 8:00 atau setelahnya dan termasuk membuat sesuatu (kue Jepang). Kursus A ada membuat soba tapi berangkat 7:30. Biaya 6.500 yen per dewasa dua orang plus setengah harga 3.250 yen untuk anak: 16.250 yen.

Jawaban: 4 5,600円

Membatalkan sehari sebelumnya dikenakan 40% harga. Kursus C 7.000 yen per dewasa, jadi dua orang 14.000 yen, dan 40% dari itu 5.600 yen. 2.800 yen jumlah untuk satu orang saja.