Japatan Japatan
Bahasa Indonesia

N5 Hari ke-2

わたしのかぞく Keluarga saya

Perkenalkan keluarga dan temanmu. Kamu akan memakai も (juga) dan の, yang menghubungkan dua kata benda, seperti "ayah saya".

Sekitar 25 menit · 8 kosakata · tata bahasa · bacaan · kuis

Kosakata hari ini

家族

かぞく

keluarga

私わたしの 家族かぞくは、父ちち、母はは、私わたしです。

Keluarga saya adalah ayah, ibu, dan saya.

父

ちち

ayah (milik sendiri)

父ちちは 会社員かいしゃいんです。

Ayah saya karyawan kantor.

母

はは

ibu (milik sendiri)

母ははの 名前なまえは アンナです。

Nama ibu saya Anna.

兄

あに

kakak laki-laki (milik sendiri)

兄あにも 会社員かいしゃいんです。

Kakak laki-laki saya juga karyawan kantor.

姉

あね

kakak perempuan (milik sendiri)

姉あねは 日本語にほんごの 先生せんせいです。

Kakak perempuan saya guru bahasa Jepang.

弟

おとうと

adik laki-laki (milik sendiri)

弟おとうとは 学生がくせいです。

Adik laki-laki saya siswa.

妹

いもうと

adik perempuan (milik sendiri)

妹いもうとも 学生がくせいです。

Adik perempuan saya juga siswa.

友だち

ともだち

teman

リンさんは 私わたしの 友ともだちです。

Lin-san adalah teman saya.

Tata bahasa hari ini

〜も

juga (dipakai menggantikan は, が, atau を)

Pembentukan
  • N + も
  • N + に／で／と／から + も

も berarti 「juga.」Ini menunjukkan bahwa yang dikatakan tentang satu hal juga berlaku untuk hal lain. Letakkan も langsung setelah kata benda yang 「juga」demikian. も menggantikan は, が, dan を (katakan 私も, bukan 私はも), tetapi mengikuti partikel lain seperti に, で, dan と, menjadi にも, でも, dan とも. Dalam kalimat negatif, も berarti 「juga tidak …」.

Contoh

  • 私わたしは 学生がくせいです。リンさんも 学生がくせいです。

    Saya siswa. Lin-san juga siswa.

  • 今日きょうは 休やすみです。明日あしたも 休やすみです。

    Hari ini hari libur. Besok juga hari libur.

Penjelasan lengkap dan kuis →

〜の

Menghubungkan dua kata benda: kepemilikan, afiliasi, atau jenis

Pembentukan
  • N1 + の + N2
  • N1 + の（N2 を言わない形。「N1 のもの」の意味）

の menghubungkan dua kata benda. Dalam N1 の N2, kata benda pertama menjelaskan yang kedua, dan N2 adalah kata benda utama. Ini menunjukkan pemilik (私の 本, buku saya), kelompok tempat seseorang berada (大学の 先生, guru universitas), jenis atau isi (日本語の 本, buku bahasa Jepang), dan banyak hubungan lain. Jika N2 sudah jelas, bisa dihilangkan: 私のです berarti 「Milik saya.」

Contoh

  • 私わたしの 名前なまえは マリアです。

    Nama saya Maria.

  • アリさんは 日本語にほんご学校がっこうの 学生がくせいです。

    Ali-san adalah siswa di sekolah bahasa Jepang.

Penjelasan lengkap dan kuis →

Bacaan

マリアさんの 家族かぞく Keluarga Maria

私わたしは マリアです。国くには ブラジルです。Saya Maria. Negara saya Brasil.

私わたしの 家族かぞくは、父ちち、母はは、兄あに、姉あね、弟おとうと、妹いもうとです。Keluarga saya adalah ayah, ibu, kakak laki-laki, kakak perempuan, adik laki-laki, dan adik perempuan.

父ちちは 会社員かいしゃいんです。母ははも 会社員かいしゃいんです。Ayah saya karyawan kantor. Ibu saya juga karyawan kantor.

兄あには 先生せんせいです。姉あねは 学生がくせいです。Kakak laki-laki saya guru. Kakak perempuan saya siswa.

弟おとうとも 学生がくせいです。妹いもうとも 学生がくせいです。Adik laki-laki saya juga siswa. Adik perempuan saya juga siswa.

姉あねの 友ともだちは 日本にほんの 学生がくせいです。名前なまえは さくらです。Teman kakak perempuan saya adalah siswa Jepang. Namanya Sakura.

私わたしも さくらさんの 友ともだちです。さくらさんは 私わたしの 日本語にほんごの 先生せんせいです！Saya juga teman Sakura-san. Sakura-san adalah guru bahasa Jepang saya!

Ketuk satu baris untuk melihat terjemahannya.

Cek pemahamanmu

R1マリアさん：「妹いもうとは （　　）です。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 学生がくせい

Bacaan mengatakan 弟も学生です。妹も学生です (Adik laki-laki saya juga siswa. Adik perempuan saya juga siswa). も berarti "juga", jadi adik perempuan adalah siswa.

R2マリアさん：「私わたしの 日本語にほんごの 先生せんせいは （　　）です。」

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 姉あねの 友ともだち

Teman kakak perempuan bernama Sakura, dan baris terakhir bilang Sakura-san adalah 私の日本語の先生 (guru bahasa Jepang saya). Jadi jawabannya 姉の友だち. Kakak laki-laki juga guru, tetapi guru bahasa Jepang Maria-san adalah Sakura-san.

Kuis

1父ちち、母はは、兄あに、妹いもうとは 私わたしの （　　）です。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 家族かぞく

Kalimatnya berarti "Ayah, ibu, kakak laki-laki, dan adik perempuan adalah keluarga saya." 家族 berarti keluarga. 友だち (teman), 先生 (guru), dan 名前 (nama) tidak cocok.

2ケンは 私わたしの 兄あにです。ユキは ケンの 妹いもうとです。私わたしも ケンの （　　）です。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 妹いもうと

"Ken adalah kakak laki-laki saya. Yuki adalah adik perempuan Ken. Saya juga ___ Ken." 兄 adalah kakak laki-laki, jadi pembicara lebih muda dari Ken. も berarti "juga", jadi pembicara sama seperti Yuki: 妹 (adik perempuan). 姉 adalah kakak perempuan, 母 adalah ibu, dan 父 adalah ayah.

3さくらさんは 姉あねの （　　）です。姉あねは 学生がくせいです。さくらさんも 学生がくせいです。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 友ともだち

"Sakura-san adalah ___ kakak perempuan saya. Kakak saya siswa. Sakura-san juga siswa." Sakura-san adalah orang, jadi 友だち (teman) cocok. 名前 (nama), 国 (negara), dan 仕事 (pekerjaan) bukan orang.

4A：私わたしは 学生がくせいです。リンさんも 学生がくせいですか。　B：（　　）

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 はい、私わたしも 学生がくせいです。

A bilang "Saya siswa. Apakah kamu juga siswa, Lin-san?" Jawaban alami adalah はい、私も学生です (Ya, saya juga siswa). も berarti "juga". Di 2, いいえ tidak cocok. Di 3, pekerjaannya berbeda. Di 1, 私の学生 berarti "siswa saya".

5リンさんは 私わたし（　　） 友ともだちです。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 1 の

Kalimatnya berarti "Lin-san adalah teman saya." の menghubungkan dua kata benda: 私の友だち berarti "teman saya". は, か, dan さん tidak bisa menghubungkan 私 dan 友だち.

6姉あねの 友ともだちは ＿＿ ＿＿ ＿★＿ ＿＿。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 3 学生がくせい

Urutan yang benar adalah 2→4→3→1: 姉の友だちは 日本の学生です (Teman kakak perempuan saya adalah siswa Jepang). の menghubungkan 日本 dan 学生, dan です di akhir. Bintangnya adalah 学生.

7母は 先生せんせいです。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 4 はは

母 dibaca はは (ibu milik sendiri). Kalimatnya berarti "Ibu saya adalah guru." ちち adalah 父 (ayah), あね adalah 姉 (kakak perempuan), dan あに adalah 兄 (kakak laki-laki).

8弟も 学生がくせいです。

Jawaban dan pembahasan

Jawaban: 2 おとうと

弟 dibaca おとうと (adik laki-laki). Kalimatnya berarti "Adik laki-laki saya juga siswa." いもうと adalah 妹 (adik perempuan). Perhatikan bunyi panjang dengan う: おとうと, bukan おとと atau おとおと.

Pelajari 7.500+ kosakata JLPT dengan flashcard, audio, dan pengulangan berjarak di aplikasi Japatan gratis

Unduh di App Store