Japatan Japatan
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N1 Día 8

どの道を選んでも Whichever path you choose

Through a career-guidance talk at high school, you will learn 〜なり〜なり (for example ~ or ~) and 〜であれ〜であれ (whether ~ or ~).

Unos 25 minutos · 8 palabras · gramática · lectura · quiz

Palabras de hoy

志望

しぼう

wish; first choice (of school, job)

兄あには第一だいいち志望しぼうの大学だいがくに合格ごうかくした。

My older brother got into the university that was his first choice.

適性

てきせい

aptitude

適性てきせい検査けんさで、営業えいぎょうの仕事しごとに向むいていることが分わかった。

The aptitude test showed that I am suited to sales work.

模索する

もさくする

to search for; to grope for

町まちは新あたらしい観光かんこうの形かたちを模索もさくしている。

The town is searching for a new style of tourism.

見極める

みきわめる

to see through; to judge carefully

本当ほんとうに必要ひつようなものかどうか、よく見極みきわめてから買かおう。

Let's judge carefully whether we really need it before we buy it.

妥協する

だきょうする

to compromise

作品さくひんの質しつについては、妥協だきょうしたくない。

I don't want to compromise on the quality of my work.

悔い

くい

regret

全力ぜんりょくを出だしたので、負まけても悔くいはない。

I gave it everything, so I have no regrets even though I lost.

主体的

しゅたいてき

independent; self-directed

この授業じゅぎょうでは、学生がくせいが主体的しゅたいてきに考かんがえることが求もとめられる。

In this class, students are expected to think for themselves.

進路

しんろ

course; future path (after school)

高校こうこう二年にねんの秋あきから、進路しんろについて真剣しんけんに考かんがえ始はじめた。

In the fall of my second year of high school, I began thinking seriously about my future path.

Gramática de hoy

〜なり〜なり

Either ~ or ~ (whichever you like)

Formación
  • N + なり、N + なり
  • V辞書形 + なり、V辞書形 + なり + する

Gives a few examples and means "any of these will do." It often appears in advice or requests, such as 〜なり〜なりしてください. It is not used to describe what someone already did. It can sound a little blunt toward superiors.

Ejemplos

  • 分わからないことがあれば、先生せんせいに聞きくなり辞書じしょで調しらべるなりしなさい。

    If there is something you don't understand, ask the teacher or look it up in a dictionary.

  • 休やすむときは、電話でんわなりメールなりで必かならず連絡れんらくしてください。

    When you take a day off, be sure to let us know by phone or email.

Explicación completa y quiz →

〜であれ〜であれ

Whether ~ or ~; no matter which

Formación
  • N + であれ、N + であれ
  • なA + であれ、なA + であれ
  • 疑問詞(+ N) + であれ

There are two uses. (1) X であれ Y であれ: whether it is X or Y, what follows stays the same. (2) With question words, as in どんなNであれ or 誰であれ: "no matter what or who." The second half is usually a judgment, often with べきだ or なければならない. It is formal; in speech, 〜でも〜でも or 〜にしろ〜にしろ are common.

Ejemplos

  • 大人おとなであれ子こどもであれ、交通こうつうルールは守まもらなければならない。

    Whether you are an adult or a child, you must follow the traffic rules.

  • 晴はれであれ雨あめであれ、試合しあいは予定よていどおり行おこなわれる。

    Rain or shine, the game will be held as scheduled.

Explicación completa y quiz →

Lectura

放課後の面談 A talk after school

先生佐藤さとうさん、進路しんろ調査ちょうさの紙かみ、まだ出だしていないね。志望しぼうはもう決きまった?Sato, you still haven't handed in your career survey form. Have you decided on your first choice yet?

佐藤それが、まだなんです。自分じぶんが何なにを学まなびたいのか、よく分わからなくて。Actually, not yet. I'm not really sure what I want to study.

先生焦あせらなくていいよ。今いまはいろいろな道みちを模索もさくする時期じきだから。You don't need to rush. Now is the time to explore different paths.

佐藤でも、親おやは安定あんていした仕事しごとにつける学部がくぶがいいって言いうんです。妥協だきょうしたほうがいいのかなと思おもって。But my parents say I should choose a department that leads to a stable job. I'm wondering if I should just compromise.

先生親おやの意見いけんも大切たいせつだけど、決きめるのは佐藤さとうさんだよ。主体的しゅたいてきに選えらばないと、後あとで悔くいが残のこるかもしれない。Your parents' opinion matters too, but you're the one who decides. If you don't choose for yourself, you may have regrets later.

佐藤自分じぶんに何なにが向むいているのか、どうやって見極みきわめればいいんでしょうか。How can I figure out what I'm suited for?

先生実際じっさいに働はたらいている先輩せんぱいなり親戚しんせきなりに、話はなしを聞きいてみたらどう?Why not talk to someone who is actually working, like a graduate of our school or a relative?

佐藤なるほど。そういえば、私わたし、料理りょうりをしているときがいちばん楽たのしいんです。I see. Come to think of it, I'm happiest when I'm cooking.

先生それも立派りっぱな適性てきせいのヒントだよ。進学しんがくであれ就職しゅうしょくであれ、自分じぶんで納得なっとくして選えらんだ道みちなら、きっと頑張がんばれる。That's a real clue to your aptitude. Whether you go on to school or get a job, if it's a path you chose and are happy with, you'll be able to work hard.

佐藤はい。じゃあ、まず調理ちょうりの専門せんもん学校がっこうの説明会せつめいかいに行いってみます。Okay. Then first I'll go to an information session at a cooking school.

先生いいね。ところで、さっきから何なにかいい匂においがするけど……。Good. By the way, something has smelled nice for a while now...

佐藤あ、調理ちょうり実習じっしゅうで作つくったクッキーです。先生せんせい、よかったら私わたしの適性てきせいを見極みきわめてください。Oh, these are cookies I made in cooking class. If you like, please judge my aptitude yourself.

Toca una línea para ver la traducción.

Comprueba si lo has entendido

R1先生せんせいが佐藤さとうさんに勧すすめたことはどれか。

Respuesta y explicación

Respuesta: 4 働はたらいている先輩せんぱいや親戚しんせきに話はなしを聞きくこと

The teacher suggests talking to a graduate of the school or a relative who is actually working. The teacher does not tell Sato to follow the parents' opinion.

R2佐藤さとうさんがこれからしようと思おもっていることは何なんか。

Respuesta y explicación

Respuesta: 1 調理ちょうりの専門せんもん学校がっこうの説明会せつめいかいに行いく。

Sato says, "First I'll go to an information session at a cooking school." Sato made the cookies; the teacher is not going to teach how to make them.

Quiz

1第一だいいち（　　）の大学だいがくに合格ごうかくして、とてもうれしい。

Respuesta y explicación

Respuesta: 1 志望しぼう

第一志望 means your first choice of school or company. "I'm very happy that I got into my first-choice university." We don't say 第一進路 or 第一適性.

2彼かれは人ひとと話はなすのが好すきなので、営業えいぎょうの仕事しごとに（　　）があると思おもう。

Respuesta y explicación

Respuesta: 3 適性てきせい

〜に適性がある means to have an aptitude for something. "He likes talking with people, so I think he has an aptitude for sales."

3給料きゅうりょうは少すこし低ひくいが、ここは（　　）して、家いえから近ちかい会社かいしゃに決きめた。

Respuesta y explicación

Respuesta: 4 妥協だきょう

妥協する means to compromise. "The pay is a little low, but I compromised and chose the company near my home." The other words do not fit this meaning.

4分わからないことがあれば、先生せんせい（　　）先輩せんぱい（　　）に相談そうだんしてください。

Respuesta y explicación

Respuesta: 2 なり／なり

"If there's anything you don't understand, please talk to, say, a teacher or a senior student." AなりBなり gives examples in a suggestion or request. AといわずBといわず means "all, without distinction" and cannot take に to mark a person; といい and はおろか do not fit a request either.

5大人おとな（　　）子こども（　　）、公園こうえんのルールは守まもらなければならない。

Respuesta y explicación

Respuesta: 1 であれ／であれ

"Whether adult or child, everyone must follow the park rules." AであれBであれ means whether A or B. なり〜なり is used for suggestions, so it does not fit here.

6「〜なり〜なり」の使つかい方かたが正ただしい文ぶんはどれか。

Respuesta y explicación

Respuesta: 3 暇ひまなら、本ほんを読よむなり散歩さんぽするなりしたらどう?

〜なり〜なり suggests options for what to do. Sentence 3 means "If you're free, why not read a book or take a walk?" It is not used for past actions like 1.

7卒業そつぎょう後ごの進路について、両親りょうしんと話はなし合あった。

Respuesta y explicación

Respuesta: 4 しんろ

進路 is read しんろ (future path). "I talked with my parents about my path after graduation."

8どちらを選えらんでも、くいのないようにしたい。

Respuesta y explicación

Respuesta: 2 悔い

くい is written 悔い (regret). "Whichever I choose, I want to have no regrets." 侮, 梅 and 海 look similar but are different characters.

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