Tryout JLPT N5 Paket 4

Jawaban: 3 ひがし

東 dibaca ひがし (timur). にし adalah 西 (barat), みなみ adalah 南 (selatan), dan きた adalah 北 (utara). Kalimat ini berarti 「Di timur sekolah ada taman besar.」

Jawaban: 1 まいつき

毎月 dibaca まいつき (setiap bulan). 月 dibaca がつ dalam nama bulan seperti 一月, tetapi dalam 毎月 adalah つき, dan tidak berubah menjadi づき. Kalimat ini berarti 「Setiap bulan saya membaca tiga buku.」

Jawaban: 4 はつか

Tanggal 二十日 (tanggal 20) punya pembacaan khusus はつか. ようか adalah 八日 (tanggal 8), dan はたち berarti usia dua puluh tahun. にじゅうか bukan pembacaan yang benar. Kalimat ini berarti 「Ulang tahun saya 20 Maret.」

Jawaban: 2 すくない

少ない dibaca すくない (sedikit, tidak banyak). Karena 少し dibaca すこし, pelajar sering salah memilih すこない. Kalimat ini berarti 「Toko ini sedikit hari liburnya.」

Jawaban: 3 なまえ

名前 dibaca なまえ (nama): 名 adalah な dan 前 adalah まえ. 名 juga bisa dibaca めい dalam kata lain, tetapi tidak dalam 名前. Kalimat ini berarti 「Siapa nama kucing ini?」

Jawaban: 1 いれます

Dalam を 入れます, 入れます dibaca いれます (memasukkan sesuatu). Kanji yang sama dipakai dalam 入ります (はいります, masuk), jadi hati-hati dengan pembacaan. Kalimat ini berarti 「Saya memasukkan susu ke lemari es.」

Jawaban: 2 はんぶん

半分 dibaca はんぶん (setengah). 分 adalah ふん atau ぷん saat menghitung menit, tetapi dalam 半分 adalah ぶん. 半 adalah はん, bukan ほん. Kalimat ini berarti 「Saya makan setengah apel.」

Jawaban: 4 エレベーター

えれべーたー ditulis エレベーター (elevator) dalam katakana. タ dan ク, レ dan ル, serta ベ dan ペ mirip, jadi periksa setiap huruf dengan teliti. Kalimat ini berarti 「Saya naik elevator ke lantai lima.」

Jawaban: 2 白い

しろい (putih) ditulis 白い. 百 (ratus), 日 (hari, matahari), dan 自 (diri) adalah kanji berbeda yang mirip. 白 adalah 日 dengan satu goresan pendek di atas. Kalimat ini berarti 「Saya membeli kemeja putih.」

Jawaban: 1 右

みぎ (kanan) ditulis 右. 左 adalah ひだり (kiri), 石 adalah いし (batu), dan 名 adalah な (nama). 右 punya 口 di bawah, sedangkan 左 punya 工. Kalimat ini berarti 「Silakan belok kanan di tikungan berikutnya.」

Jawaban: 3 書きます

かきます (menulis) ditulis 書きます. 聞きます dibaca ききます (mendengar). 読 dipakai dalam 読みます (membaca) dan 話 dalam 話します (berbicara). Kalimat ini berarti 「Saya menulis kanji di buku catatan.」

Jawaban: 4 電話

でんわ (telepon) ditulis 電話: 電 adalah でん dan 話 adalah わ. 雷 adalah kanji berbeda yang berarti petir, dan 語 dibaca ご, seperti dalam 日本語. Kalimat ini berarti 「Kemarin saya menelepon guru.」

Jawaban: 2 コピー

Membuat salinan lembar kertas adalah コピーする. スポーツ (olahraga), シャワー (shower), dan パーティー (pesta) bukan hal yang dilakukan dengan kertas. Kalimat ini berarti 「Tolong buat tiga salinan kertas ini.」

Jawaban: 3 さいふ

さいふ (dompet) adalah tempat menyimpan uang. とけい adalah jam tangan atau jam, めがね adalah kacamata, dan ぼうし adalah topi, jadi Anda tidak bisa mengeluarkan uang dari sana. Kalimat ini berarti 「Saya mengeluarkan uang dari dompet dan membeli tiket.」

Jawaban: 1 じょうぶ

じょうぶ berarti kuat dan sulit rusak, jadi cocok untuk tas yang dipakai sepuluh tahun. げんき dipakai untuk orang atau hewan, bukan benda. しずか (tenang) dan にぎやか (ramai) menggambarkan suara atau tempat. Kalimat ini berarti 「Tas ini kokoh, dan saya sudah memakainya selama sepuluh tahun.」

Jawaban: 4 ならって

ならう berarti belajar sesuatu dari guru, jadi ピアノを ならって います benar. あそぶ tidak bisa memakai を dengan alat musik, うたう dipakai dengan lagu, dan およぐ berarti berenang. Kalimat ini berarti 「Setiap Sabtu saya les piano.」

Jawaban: 1 はい

Minuman dalam cangkir atau gelas dihitung dengan はい (二はい = dua cangkir). まい menghitung benda datar seperti kertas, さつ menghitung buku, dan だい menghitung mobil dan mesin. Kalimat ini berarti 「Pagi ini saya minum dua cangkir kopi.」

Jawaban: 3 だんだん

だんだん berarti secara bertahap, sedikit demi sedikit, jadi cocok dengan perubahan cuaca. あまり dipakai bersama bentuk negatif. まっすぐ berarti lurus ke depan, dan いろいろ berarti berbagai. Kalimat ini berarti 「Musim semi datang, dan cuaca semakin hangat.」

Jawaban: 4 来年の つぎの 年に 日本へ 行きます。

さらいねん berarti tahun sesudah tahun depan, yaitu tahun setelah 来年 (tahun depan). 1 berarti tahun depan, 2 berarti bulan sesudah bulan depan, dan 3 berarti minggu sesudah minggu depan. Kalimat ini berarti 「Saya akan pergi ke Jepang tahun sesudah tahun depan.」

Jawaban: 2 マリアさんは リンさんから じしょを かりました。

A は B に かしました (A meminjamkan kepada B) artinya sama dengan B は A から かりました (B meminjam dari A). Kamusnya milik Lin dan Maria memakainya. Di 1 dan 3 pemberi dan peminjam terbalik, dan 4 berarti Lin menerima kamus. Kalimat ini berarti 「Lin meminjamkan kamus kepada Maria.」

Jawaban: 3 あの 人は 母の あねです。

おば berarti bibi: saudara perempuan ayah atau ibu. Jadi 母の あね (kakak perempuan ibu) benar. 1 adalah paman (おじ), 2 adalah nenek (そぼ), dan 4 adalah anak kakak perempuan Anda. Kalimat ini berarti 「Orang itu adalah bibi saya.」

Jawaban: 2 しか

しか selalu dipakai bersama kata kerja negatif dan berarti 「hanya, tidak lebih dari.」Kalimat ini berarti 「Sekarang saya hanya punya 200 yen, jadi hari ini tidak akan membeli apa-apa.」Dengan だけ, kata kerjanya positif (200円だけ もって います). ごろ untuk waktu kira-kira, dan ずつ berarti 「masing-masing,」jadi tidak cocok.

Jawaban: 3 に

Pola 「periode + に + jumlah kali」menunjukkan seberapa sering sesuatu terjadi, seperti 1週間に 2かい (dua kali seminggu) atau 1日に 3かい (tiga kali sehari). Kalimat ini berarti 「Saya berenang di kolam dua kali seminggu.」を, が, dan へ tidak bisa menunjukkan frekuensi seperti ini.

Jawaban: 1 が

Dua bagian berkontras (sulit / menarik), jadi digabung dengan が, yang berarti 「tetapi.」Kalimat ini berarti 「Belajar kanji itu sulit, tetapi sangat menarik.」から memberi alasan (「karena sulit」), yang tidak masuk akal di sini. と dan か tidak bisa menghubungkan kedua bagian dengan cara ini.

Jawaban: 3 どのくらい

B menjawab dengan lama waktu (sekitar 30 menit), jadi A harus bertanya 「berapa lama」: どのくらい かかりますか. A berkata, 「Berapa lama dari rumah ke sekolah, Lin?」いくつ bertanya tentang jumlah benda atau usia, どちら bertanya 「yang mana / arah mana,」dan どうして bertanya 「mengapa.」

Jawaban: 4 見たり

〜たり 〜たり します mencantumkan beberapa tindakan sebagai contoh. Setiap kata kerja memakai bentuk た plus り, jadi kalimatnya テニスを したり、えいがを 見たり します: 「Pada hari Minggu saya melakukan hal seperti bermain tenis di taman dan menonton film di rumah.」見て, 見る, dan 見た tidak bisa langsung sebelum します.

Jawaban: 2 しなければ なりません

〜なければ なりません berarti 「harus / wajib.」Kalimat ini berarti 「Besok ada tes, jadi hari ini saya harus belajar di rumah.」しなくても いいです berarti 「tidak perlu,」dan しては いけません serta しないで ください menyuruh seseorang tidak melakukannya, jadi tidak cocok dengan alasannya.

Jawaban: 1 ふる

Bentuk biasa datang sebelum と おもいます (saya pikir ~), jadi jawabannya adalah ふる. Kalimat berarti 「Langit gelap, ya? Saya pikir sore akan hujan.」Bentuk sopan ふります tidak dipakai sebelum と おもいます, dan ふって serta ふり juga tidak bisa dipakai di situ.

Jawaban: 3 きれいに

きれい adalah kata sifat な. Untuk menunjukkan perubahan, kata sifat な memakai に sebelum なります: きれいに なりました. Kalimat ini berarti 「Saya membersihkan kamar, jadi menjadi sangat bersih.」Bentuk 〜く hanya untuk kata sifat い (さむく なります), jadi きれいく salah. きれいで dan きれいだ tidak bisa sebelum なります.

Jawaban: 4 のぼった

Bentuk た + ことが あります menunjukkan pengalaman: 「pernah melakukan ~.」A bertanya, 「Ali, pernahkah kamu mendaki Gunung Fuji?」dan B menjawab, 「Tidak, belum. Tetapi tahun depan saya ingin mendakinya.」のぼって, のぼります, dan のぼり tidak bisa sebelum こと.

Jawaban: 1 えいが

Urutan yang benar adalah 3→1→2→4: 先週 友だちと 見た えいが は とても おもしろかったです (Film yang saya tonton bersama teman minggu lalu sangat menarik). 先週 友だちと 見た menjelaskan えいが. Bintangnya di tempat kedua, jadi jawabannya adalah えいが.

Jawaban: 4 行かない

Urutan yang benar adalah 2→3→4→1: 田中さんは あしたの パーティー には 行かない と 言いました (Tanaka mengatakan dia tidak akan pergi ke pesta besok). Kata benda パーティー mengikuti あしたの, dan apa yang dikatakan seseorang ditunjukkan dengan bentuk biasa + と 言いました. Bintangnya di tempat ketiga, jadi jawabannya adalah 行かない.

Jawaban: 2 ぬがなくても

Urutan yang benar adalah 1→3→2→4: この へやでは くつ を ぬがなくても いい ですよ (Di kamar ini Anda tidak perlu melepas sepatu). 〜なくても いいです berarti 「tidak perlu melakukan.」Bintangnya di tempat ketiga, jadi jawabannya adalah ぬがなくても.

Jawaban: 1 食べた

Urutan yang benar adalah 4→3→1→2: わたしは いつも ばんごはん を 食べた あとで はを みがきます (Saya selalu menggosok gigi setelah makan malam). Bentuk た + あとで berarti 「setelah melakukan ~.」Bintangnya di tempat ketiga, jadi jawabannya adalah 食べた.

Jawaban: 2 だから

Tinggal dekat gunung adalah alasan, dan sering pergi ke sana adalah akibatnya, jadi だから (jadi / oleh karena itu) benar: 「Rumah saya dekat gunung. Jadi pada hari libur saya sering pergi ke gunung.」でも dan しかし berarti 「tetapi,」dan では berarti 「kalau begitu,」jadi tidak cocok.

Jawaban: 4 見に

Batang ます + に 行きます menunjukkan tujuan pergi. 見ます menjadi 見に, jadi kalimatnya 花を 見に 行きました: 「Minggu lalu saya pergi ke gunung bersama teman untuk melihat bunga.」見る, 見た, dan 見たい tidak bisa ditempatkan langsung sebelum 行きました.

Jawaban: 3 その

Bagian kosong merujuk kembali ke kari Jepang di kalimat sebelumnya, dan datang sebelum kata benda, jadi その benar: 「Kari itu tidak terlalu pedas dan enak.」それ dan あれ tidak bisa ditempatkan langsung sebelum kata benda, dan どの adalah kata tanya (「yang mana」).

Jawaban: 1 言うでしょう

Saudari Maria akan datang minggu depan, jadi ini tebakan tentang masa depan. きっと (pasti) bersama 〜でしょう: 「Saudari saya pasti juga akan bilang enak.」言いました dan 言いませんでした adalah bentuk lampau. 言いたいです menunjukkan keinginan pembicara sendiri, jadi tidak bisa dipakai untuk saudari.

Jawaban: 3 みなさんと 日本語で 話した こと

Surat mengatakan: いちばん うれしかったのは、毎ばん みなさんと 日本語で たくさん 話した ことです (Yang paling membuat saya senang adalah banyak berbicara bahasa Jepang dengan semua orang setiap malam). Makanan dan gunung juga disebutkan, tetapi でも (tetapi) datang setelahnya, jadi itu bukan yang terbaik. また 会いたいです adalah keinginan; Lin belum bertemu keluarga lagi.

Jawaban: 4 あまり さむくなくて、雨が よく ふります。

Teks mengatakan negara penulis juga punya musim dingin, tetapi tidak terlalu dingin (あまり さむくないです), tidak turun salju (ゆきも ふりません), dan banyak hari hujan (雨の 日が 多いです). Banyak hari hujan berarti sering hujan. Dingin dengan salju menggambarkan musim dingin di Jepang, bukan di negara penulis.

Jawaban: 1 山下駅

Setelah menelepon, petugas stasiun mengatakan 山下駅に ありますよ (Ada di Stasiun Yamashita). Kereta adalah tempat penulis meninggalkan payung. Stasiun dekat sekolah adalah tempat penulis berbicara dengan petugas stasiun, bukan tempat payung berada.

Jawaban: 3 いろいろな 人と 日本語で 話したいと おもいました。

Kalimat terakhir mengatakan: これからは、いろいろな 人と 日本語で もっと 話したいと おもいました (Mulai sekarang, saya ingin lebih banyak berbicara bahasa Jepang dengan berbagai orang). Ide bahwa berbicara bahasa Jepang sulit adalah yang dipikirkan penulis sebelum berbicara. Setelah berbicara, penulis menemukan bahasa Jepangnya baik-baik saja. Bahasa Inggris tidak disebutkan dalam teks.

Jawaban: 2 2かい目、2,200円

Maria ada kelas di pagi hari, jadi tidak bisa menonton tayangan pertama (jam 10:00 pagi). Dia bekerja dari jam 4:00 sore, jadi tidak bisa menonton tayangan ketiga (jam 4:00 sore). Dia menonton tayangan kedua (1:30 sampai 3:20 sore). Pada hari Rabu siswa membayar 1.200 yen, dan adik perempuannya yang berusia 7 tahun membayar harga anak, 1.000 yen. Totalnya 2.200 yen. 2.500 yen adalah harga pada hari lain.