- 言語知識(文字・語彙・文法)・読解110 min
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Orihinal na mga tanong batay sa format ng opisyal na test. Hindi kasama ang listening section.
Nasa English ang mga paliwanag sa page na ito.
Vocabulary
問題1 Pagbasa ng kanji
__の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1彼は与えられた任務を最後まで責任を持って遂行した。
- 1ついこう
- 2すいこう
- 3すいぎょう
- 4ちくこう
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 すいこう
遂行 is read すいこう (to carry out, accomplish). The sentence means "He carried out the assigned task responsibly to the end." 遂 is read すい here, and 行 is こう, not ぎょう.
2収入と支出の均衡を保つのは、思ったほど簡単ではない。
- 1きんこ
- 2きんごう
- 3へいこう
- 4きんこう
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 きんこう
均衡 is read きんこう (balance, equilibrium). The sentence means "Keeping a balance between income and spending is not as easy as it seems." へいこう is the reading of a different word, 平衡.
3今年は天候の影響で、野菜の相場が例年より高くなっている。
- 1そうば
- 2そうじょう
- 3あいば
- 4そうは
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 そうば
相場 is read そうば (market price). The sentence means "Because of the weather, vegetable prices are higher than usual this year." 場 becomes voiced: ば, not は or じょう.
4日々の点検を怠ると、大きな事故につながりかねない。
- 1なまける
- 2とどこおる
- 3おこたる
- 4あなどる
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 おこたる
怠る is read おこたる (to neglect). The sentence means "Neglecting daily checks could lead to a serious accident." なまける is written 怠ける, with different okurigana; とどこおる is 滞る and あなどる is 侮る.
5新しい研究の結果は、これまでの定説を覆すものだった。
- 1くつがえす
- 2くりかえす
- 3ひるがえす
- 4うらがえす
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 くつがえす
覆す is read くつがえす (to overturn). The sentence means "The new research results overturned the accepted theory." The other choices are different words: 繰り返す, 翻す and 裏返す.
6式典は厳かな雰囲気の中で行われた。
- 1おろそか
- 2おだやか
- 3ひそか
- 4おごそか
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 おごそか
厳か is read おごそか (solemn, dignified). The sentence means "The ceremony was held in a solemn atmosphere." おろそか (疎か), おだやか (穏やか) and ひそか (密か) are different words.
問題2 Piliin ang angkop na salita
( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
7この山道は( )が激しく、初心者には少しきつい。
- 1推移
- 2屈折
- 3起伏
- 4交錯
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 起伏
起伏が激しい means the ground goes up and down a lot. The sentence means "This mountain path has many ups and downs, so it is a little hard for beginners." 推移 (change over time), 屈折 (refraction, bending) and 交錯 (intermingling) do not describe a path.
8説明会をオンラインにしたことで、参加の( )が下がり、申し込みが増えた。
- 1ノルマ
- 2ハードル
- 3ニーズ
- 4ブランク
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 ハードル
ハードルが下がる means something becomes easier to do. The sentence means "Holding the briefing online lowered the barrier to joining, and applications increased." ノルマ (quota), ニーズ (needs) and ブランク (gap) do not fit; lower needs would not increase applications.
9最初の小さな誤解から話し合いが( )、結論が出るまで半年もかかった。
- 1ほころびて
- 2しなびて
- 3すたれて
- 4こじれて
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 こじれて
こじれる means a matter gets complicated and hard to settle. The sentence means "A small misunderstanding complicated the talks, and it took half a year to reach a conclusion." ほころびる (come apart at the seams), しなびる (wither) and すたれる (go out of use) do not fit.
10山の上から見上げると、夜空には( )数の星が輝いていた。
- 1おびただしい
- 2はなはだしい
- 3いちじるしい
- 4めざましい
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 おびただしい
おびただしい means an extremely large number or amount. The sentence means "Looking up from the mountain, countless stars were shining." はなはだしい (extreme in degree), いちじるしい (marked, striking) and めざましい (remarkable progress) are not used with 数.
11天候不順の影響で、店に並ぶ野菜が( )値上がりしている。
- 1根こそぎ
- 2軒並み
- 3ひたすら
- 4片っ端から
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 軒並み
軒並み means "across the board, all alike." The sentence means "Due to bad weather, vegetables in stores have all gone up in price." 根こそぎ (taking everything), ひたすら (single-mindedly) and 片っ端から (one after another, by a person's action) do not fit.
12その会社は、得た利益の一部を奨学金などの形で地域に( )している。
- 1返済
- 2回収
- 3還元
- 4返還
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 還元
還元 means giving profits back to society or the people they came from. The sentence means "The company returns part of its profits to the community through scholarships." 返済 (repaying a loan), 回収 (collecting) and 返還 (returning something borrowed or taken) do not fit.
13道に猫が飛び出してきたので、運転手は( )ブレーキを踏んだ。
- 1おもむろに
- 2ことごとく
- 3たちまち
- 4とっさに
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 とっさに
とっさに means reacting instantly without time to think. The sentence means "A cat ran into the road, so the driver instinctively stepped on the brake." おもむろに (slowly, calmly), ことごとく (all, entirely) and たちまち (a state changing quickly) do not fit.
問題3 Pinakamalapit na kahulugan
__の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14毎日練習を続けていれば、結果はおのずとついてくるものだ。
- 1自然に
- 2急に
- 3確実に
- 4少しずつ
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 自然に
おのずと means "naturally, of its own accord." The sentence means "If you keep practicing every day, results will come naturally." 急に (suddenly), 確実に (certainly) and 少しずつ (little by little) have different meanings.
15二人は子どものころから、何かにつけて張り合ってきた。
- 1協力して
- 2助け合って
- 3競争して
- 4言い争って
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 競争して
張り合う means to compete or vie with each other. The sentence means "The two have competed with each other over everything since childhood." 言い争う means to argue verbally, and 協力する and 助け合う are close to the opposite.
16雨上がりの朝は、空気がすがすがしい。
- 1冷たい
- 2さわやかだ
- 3湿っぽい
- 4重苦しい
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 さわやかだ
すがすがしい means refreshing and clean. The sentence means "The air is refreshing on the morning after rain." 冷たい is about temperature, and 湿っぽい (damp) and 重苦しい (oppressive) are unpleasant.
17遅刻した理由について、彼は何も弁解しなかった。
- 1反省
- 2質問
- 3報告
- 4言い訳
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 言い訳
弁解 means making excuses, the same as 言い訳. The sentence means "He made no excuses for being late." 反省 (reflecting on oneself), 質問 (question) and 報告 (report) differ in meaning.
18職人は一つ一つの部品を丹念に磨いていた。
- 1細かく丁寧に
- 2手早く
- 3力を入れて
- 4何度も
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 細かく丁寧に
丹念に means carefully, paying attention to every detail. The sentence means "The craftsman was carefully polishing each part." 手早く (quickly), 力を入れて (with force) and 何度も (many times) do not express care.
19この写真は、光と影のコントラストが美しい。
- 1調和
- 2対比
- 3変化
- 4配置
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 対比
コントラスト means contrast, the same as 対比. The sentence means "The contrast of light and shadow in this photo is beautiful." 調和 (harmony), 変化 (change) and 配置 (arrangement) differ.
問題4 Tamang gamit
次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
20経緯
- 1新しい駅ができてから、町の経緯は大きく変わった。
- 2この小説は、主人公の心の経緯を丁寧に描いている。
- 3部長は会議で、計画が変更されるまでの経緯を説明した。
- 4天気予報によると、台風は今後北へ経緯する見込みだ。
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 部長は会議で、計画が変更されるまでの経緯を説明した。
経緯 means the course of events leading up to something. Sentence 3: "The manager explained how the plan came to be changed." In 1 様子 (appearance), in 2 動き (movement), and in 4 進む (move) would be natural.
21合致
- 1二つの会社が合致して、新しい会社が生まれた。
- 2駅前で友人と合致してから、映画館へ向かった。
- 3この服は、色もデザインも私によく合致している。
- 4応募者の経歴が募集の条件に合致していたので、面接に進んでもらうことにした。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 応募者の経歴が募集の条件に合致していたので、面接に進んでもらうことにした。
合致 means to match or agree with conditions or ideas. Sentence 4: "The applicant's background matched the requirements, so we invited them to an interview." In 1 合併 (merge), in 2 合流 (meet up), and in 3 似合う (suit) would be natural.
22食い止める
- 1会社は新しい販売方法を取り入れて、赤字の拡大を食い止めた。
- 2道で知り合いに食い止められて、30分も立ち話をしてしまった。
- 3医者に言われて、毎晩飲んでいたコーヒーを食い止めることにした。
- 4試合の途中で雨が強くなったため、審判は試合を食い止めた。
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 会社は新しい販売方法を取り入れて、赤字の拡大を食い止めた。
食い止める means to stop something bad from spreading further. Sentence 1: "The company stopped its losses from growing by adopting a new sales method." In 2 呼び止める (call to stop), in 3 やめる (quit), and in 4 中止する (call off) would be natural.
23質素
- 1この料理は味が質素なので、少し塩を足したほうがいい。
- 2祖父は収入が増えてからも、質素な暮らしを続けている。
- 3この問題は質素なので、小学生でもすぐに解ける。
- 4会議の資料は、要点だけを質素にまとめてください。
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 祖父は収入が増えてからも、質素な暮らしを続けている。
質素 means simple and frugal, without luxury. Sentence 2: "My grandfather has kept living simply even after his income rose." In 1 薄い (bland), in 3 簡単 (easy), and in 4 簡潔 (concise) would be natural.
24一概に
- 1彼は約束の時間に一概に遅れてくる。
- 2部屋の荷物を一概に片付けたら、すっきりした。
- 3このアプリは一概に便利なので、ぜひ使ってみてほしい。
- 4値段が高いからといって、一概に品質がいいとは言えない。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 値段が高いからといって、一概に品質がいいとは言えない。
一概に means "across the board, without exception" and is used with a negative, as in 一概に〜とは言えない. Sentence 4: "A high price does not necessarily mean high quality." In 1 必ず (always), in 2 一気に (all at once), and in 3 実に (truly) would be natural.
25目先
- 1目先が悪いので、遠くの文字を読むときは眼鏡をかける。
- 2駅は、この道をまっすぐ行った目先にあります。
- 3目先の利益にとらわれず、長い目で見て判断するべきだ。
- 4次の会議の目先は、来週の月曜日に決まった。
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 目先の利益にとらわれず、長い目で見て判断するべきだ。
目先 means what is immediately in front of you, the short term. Sentence 3: "We should judge in the long run, not be caught up in short-term profit." In 1 目 (eyes), in 2 先 (ahead), and in 4 日程 (schedule) would be natural.
Grammar
問題5 Piliin ang angkop na grammar
次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
26この単語帳の言葉は、覚える( )忘れてしまうので、何度も繰り返すしかない。
- 1うちに
- 2そばから
- 3ばかりに
- 4あまり
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 そばから
"The words in this book are forgotten as soon as I learn them, so I just have to repeat them." そばから means "no sooner than ~, again and again." うちに (while), ばかりに (just because) and あまり (too much ~) do not fit the meaning.
27この店の料理は、味( )、器や盛り付けの美しさでも評判だ。
- 1とあって
- 2ならでは
- 3をよそに
- 4もさることながら
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 もさることながら
"This restaurant is known not only for its taste but also for its beautiful dishes and presentation." もさることながら means "~ is true, and also ~." とあって (because of the special situation), ならでは (unique to) and をよそに (ignoring) do not fit.
28初心者( )、十年もこの仕事をしている人がこんな基本的なミスをするとは信じられない。
- 1ならいざしらず
- 2ともなると
- 3にしたところで
- 4とあって
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 ならいざしらず
"A beginner would be one thing, but I can't believe someone with ten years in this job made such a basic mistake." ならいざしらず means "if it were ~, it would be different." ともなると (when it comes to), にしたところで (even ~) and とあって (because) do not fit.
29A「明日の発表、一人で準備できるか心配だから、手伝ってくれない?」
B「子ども( )、それくらい自分でやりなさいよ。」
- 1だからこそ
- 2とはいえ
- 3ではあるまいし
- 4であればこそ
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 ではあるまいし
A: "I'm worried about preparing tomorrow's presentation alone. Can you help?" B: "You're not a child, so do that much yourself." ではあるまいし means "since it is not ~." The other choices mean "because you are a child" or "even so," which do not fit.
30先生がこんなに厳しく注意するのは、君の将来を思え( )なんだよ。
- 1ども
- 2ばこそ
- 3ばいいが
- 4ばきりがない
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 ばこそ
"The reason the teacher warns you so strictly is precisely because he cares about your future." ばこそ stresses the reason (= からこそ). ども is contrastive (though), and the other two do not connect to なんだよ.
31長年苦労を重ねてきた職人が、ついに念願の賞を受けたと聞き、感動( )。
- 1を禁じ得なかった
- 2を余儀なくされた
- 3には及ばなかった
- 4に越したことはなかった
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 を禁じ得なかった
"Hearing that the craftsman who had struggled for years finally won the award he had hoped for, I could not help being moved." を禁じ得ない means "cannot suppress (a feeling)." The others mean "was forced to," "did not need to," and "it would have been best to."
32彼の説明には、私たちを納得させる( )根拠が何一つなかった。
- 1までもない
- 2べからざる
- 3にかたくない
- 4に足る
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 に足る
"His explanation had no grounds sufficient to convince us." に足る means "enough to ~ / worthy of ~." までもない (no need to), べからざる (must not) and にかたくない (easy to imagine) do not fit.
33周りが賛成しようが( )、私は自分で決めた道を進むつもりだ。
- 1したところで
- 2賛成すれば
- 3しまいが
- 4しないまで
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 しまいが
"Whether or not the people around me agree, I intend to follow the path I chose." The pattern Vようが Vまいが means "whether one does ~ or not." The other choices do not pair with しようが.
34初めて自分で育てた野菜を収穫したときのうれしさ( )。
- 1といったらなかった
- 2どころではなかった
- 3までもなかった
- 4にすぎなかった
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 といったらなかった
"The joy of harvesting the first vegetables I grew myself was beyond words." といったらない means "extremely ~, indescribably ~." The others mean "was in no position to," "there was no need," and "was nothing more than."
35A「はじめまして。営業部の田中と申します。」
B「はじめまして。田中さんのお名前は、以前から( )。」
- 1ご存じです
- 2お知りになっています
- 3知っていらっしゃいます
- 4存じ上げております
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 存じ上げております
A: "Nice to meet you. I'm Tanaka from Sales." B: "Nice to meet you. I have known your name for some time." For your own action, use the humble 存じ上げる. ご存じ and 知っていらっしゃる are honorific (for others), and お知りになる is not normally used.
問題6 Ayusin ang mga salita: alin ang nasa ★?
次の文の★に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
36息子は学校から __ __ _★_ __ 遊びに行ってしまった。
- 1なり
- 2放り出して
- 3かばんを
- 4帰ってくる
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 かばんを
Order: 4-1-3-2. "As soon as my son came home from school, he threw down his bag and went out to play." Vなり means "as soon as ~."
37仕事 __ __ _★_ __ 最後までやり通すべきだ。
- 1ことは
- 2一度始めた
- 3趣味であれ
- 4であれ
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 一度始めた
Order: 4-3-2-1. "Whether it is work or a hobby, you should see through to the end whatever you have started." AであれBであれ means "whether A or B."
38本日は __ __ _★_ __ 、ありがとうございました。
- 1いただき
- 2ところを
- 3お忙しい
- 4お越し
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 お越し
Order: 3-2-4-1. "Thank you for coming today despite your busy schedule." ところを means "when you are in the middle of ~" and is used in set phrases of thanks or apology.
39彼女は __ _★_ __ __ 毎朝早く起きて勉強している。
- 1夢を
- 2べく
- 3留学の
- 4かなえる
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 夢を
Order: 3-1-4-2. "She gets up early every morning to study in order to make her dream of studying abroad come true." Vべく is a written form meaning "in order to ~."
40会議中に __ __ _★_ __ 。
- 1極まりない
- 2何度も
- 3失礼
- 4電話で話すなんて
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 失礼
Order: 2-4-3-1. "Talking on the phone again and again during a meeting is extremely rude." 極まりない after a na-adjective stem means "extremely ~."
問題7 Grammar sa isang talata
次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、【番号】の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
最近、初めて訪れる町を歩くときには、あえて地図アプリを使わないことにしている。目的地までの道順を調べずに、駅の案内板と大まかな方角だけを頼りに歩いてみるのである。
当然、道に迷うことは多い。行き止まりに突き当たったり、同じ角を二度曲がったりして、約束の時間に遅れそうになったこともある。しかし、そうして遠回りをするうちに、看板も出ていない小さな古本屋や、昼どきだけ行列ができる食堂に出会うことがある。1発見は、画面の矢印どおりに最短の道を進んでいたら、きっとなかったものだ。
地図アプリは確かに便利だ。私も仕事で急いでいるときには使う。だが、それを使っている間、自分がどれほど周りの景色を見ていなかったかに気づくと、ぞっと2。画面ばかり見て歩いていると、町はただ通り過ぎるための空間になってしまうのだ。
3、誰にでも迷い歩きをすすめたいわけではない。知らない土地で夜遅くに一人で歩くような場合は、前もって道を確かめておく4。迷うことを楽しめるのは、時間にも気持ちにも余裕があるときだけだろう。
それでも、効率よく目的地に着くことだけが、歩くことの価値ではないはずだ。道に迷い、通りがかりの人に道を尋ね、思いがけない景色に足を止める。そんな寄り道の時間こそが、旅や暮らしを豊かにしてくれている5。
411
- 1あんな
- 2こうした
- 3どんな
- 4いかなる
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 こうした
こうした (such) refers back to the discoveries just described (the bookstore and the diner). あんな refers to something both sides already know, not to the preceding text. どんな and いかなる are used in questions or with ~ても.
422
- 1せずにはいられない
- 2せずじまいだ
- 3せずにおく
- 4せずにはすまない
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 せずにはいられない
ずにはいられない means "cannot help ~," so the writer cannot help feeling a chill. せずじまい (ended up not doing), せずにおく (deliberately not do) and せずにはすまない (be obliged to do) do not fit a natural emotional reaction.
433
- 1そのうえ
- 2したがって
- 3ところが
- 4もっとも
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 もっとも
もっとも adds a qualification or exception to what was just said ("that said, ~"). The writer praises getting lost, then adds that it is not for everyone. そのうえ (moreover), したがって (therefore) and ところが (contrary to expectation) do not fit.
444
- 1までもない
- 2に越したことはない
- 3わけにはいかない
- 4にすぎない
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 に越したことはない
に越したことはない means "it is best to ~." When walking alone late at night, it is best to check the route in advance. までもない (no need to), わけにはいかない (cannot) and にすぎない (merely) do not fit.
455
- 1とは思いもしない
- 2ものと思われたい
- 3ように思えてならない
- 4かのように思わせる
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 ように思えてならない
ように思えてならない means "I cannot help feeling that ~," expressing the writer's strong belief that detours enrich life. とは思いもしない is the opposite meaning, and the other two do not express the writer's own view.
Reading
問題8 Maiikling babasahin
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
「創造的な仕事には自由な時間が欠かせない」とよく言われる。毎日同じ時刻に起き、同じ道を散歩し、同じ時間に机に向かう。そうした単調な日課は、ひらめきとは無縁のものに思えるかもしれない。しかし、優れた作品を残した書き手や作曲家の多くが、驚くほど厳格な日課を守っていたことはよく知られている。何をいつするかを毎日決め直す必要がなければ、そのぶんの気力を作品そのものに注ぐことができる。決まりきった生活は創造の妨げではなく、むしろそれを下支えする土台なのである。
46筆者の考えに合うものはどれか。
- 1創造的な仕事をするには、日課にとらわれず自由に過ごすほうがよい。
- 2日々の行動を決めておくことで、創作に力を集中しやすくなる。
- 3単調な日課を続けると、新しい発想が生まれにくくなる。
- 4日課を守るためには、毎日行動を決め直す気力が必要である。
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 日々の行動を決めておくことで、創作に力を集中しやすくなる。
The text says that if you do not have to decide again every day what to do and when, you can put that energy into the work itself. So 2 is correct. 1 and 3 are common ideas the writer argues against. 4 is the opposite of the text.
給水設備点検に伴う断水のお知らせ
居住者各位
日頃より管理組合の運営にご協力いただき、ありがとうございます。下記の日程で給水設備の定期点検を実施いたします。点検中は全戸で断水となりますので、ご了承ください。
- 日時:11月14日(土)午前9時〜午後3時
- 断水中はトイレの水も流れません。前日までに、飲み水のほか、トイレ用の水を浴槽などにためておいてください。
- 断水が終わった直後は、濁った水が出ることがあります。しばらく水を出してから、ご使用ください。
ひばりが丘マンション管理組合
47このお知らせを読んだ住民が、前もってしておかなければならないことは何か。
- 1点検の日に在宅しているかどうかを、管理組合に連絡しておく。
- 2点検の作業時間に合わせて、しばらく水を出して濁りを流しておく。
- 3点検に立ち会えるかどうかを、前日までに管理組合に知らせておく。
- 4点検の前日までに、飲み水やトイレに使う水をためておく。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 点検の前日までに、飲み水やトイレに使う水をためておく。
The notice says to store drinking water and water for the toilet, for example in the bathtub, by the day before. So 4 is correct. Running the water in 2 is done after the water comes back. Contacting the association, as in 1 and 3, is not mentioned.
渡り鳥は何千キロも離れた土地へ、ほとんど迷うことなくたどり着く。その手がかりは一つではないらしい。昼に飛ぶ鳥は太陽の位置を、夜に飛ぶ鳥は星の配置を頼りにしていると考えられている。ただし、太陽も星も、雲に隠れてしまえば見えなくなる。そこで注目されているのが地磁気である。鳥の体には地球の磁気を感じ取るしくみがあり、空が見えない日でも方角が分かるのではないかというのだ。いくつもの手がかりを使い分けることで、鳥は長い旅を確かなものにしているのだろう。
48本文の内容に合うものはどれか。
- 1渡り鳥は、空が見えない日には地磁気を手がかりにしている可能性がある。
- 2渡り鳥は、昼も夜も星の配置だけを頼りにして方角を知っている。
- 3地磁気を感じ取るしくみは、夜に飛ぶ鳥だけが持っている。
- 4渡り鳥は、雲が多い日には飛ぶのをやめて天気の回復を待つ。
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 渡り鳥は、空が見えない日には地磁気を手がかりにしている可能性がある。
The text says birds may sense the earth's magnetism and know directions even when they cannot see the sky. So 1 is correct. Birds flying by day use the sun, so 2 is wrong. The text does not say only night birds have this ability (3), or that birds wait for good weather (4).
大阪で生まれ育った私は、東京で働き始めてから、職場では共通語で話している。不思議なことに、共通語を使っているときの私は、自分でも少しよそよそしく感じるほど冷静だ。冗談もあまり言わない。ところが、帰省して家族と方言で話し出すと、声は大きくなり、相手の話にも遠慮なく口をはさむ。どちらが本当の自分かと聞かれても、答えに困る。言葉が変われば、ものの言い方だけでなく、人との距離の取り方まで変わってしまうようなのだ。
49筆者は、方言で話すときと共通語で話すときで、どのような違いを感じているか。
- 1方言で話すときのほうが、自分の気持ちを冷静に伝えられる。
- 2共通語で話すときのほうが、冗談を言って相手を笑わせやすい。
- 3方言で話すときのほうが、人との距離が近く、遠慮が少なくなる。
- 4共通語で話すときのほうが、相手の話に口をはさみやすくなる。
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 方言で話すときのほうが、人との距離が近く、遠慮が少なくなる。
When the writer speaks the dialect, they interrupt others without holding back, and the writer says the distance to other people changes. So 3 is correct. The writer is calm in standard Japanese, not in the dialect (1). In standard Japanese they rarely joke (2) and do not interrupt (4).
問題9 Katamtamang haba na babasahin
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
和食には「旬」という考え方がある。野菜や魚が最もおいしく、栄養も豊かになる時期のことだ。春には山菜、夏にはきゅうりやなす、秋にはさんま、冬には大根と、日本の食卓は季節とともに移り変わってきた。旬の食材はたくさんとれるので値段も安い。昔の人にとって旬のものを食べることは、ぜいたくではなく、暮らしの知恵でもあった。
ところが、今ではこの感覚がずいぶん薄れている。ハウス栽培や冷凍・輸送の技術が進み、一年中ほとんどの食材が店に並ぶようになったからだ。夏の野菜だったトマトを真冬に買うことも珍しくない。店先に並ぶ野菜を見ても、今がどの季節なのか分からないという人もいるだろう。便利になったのは確かだが、いつでも手に入るものに季節を感じるのは難しい。
もっとも、旬という考え方が消えてしまったわけではない。その年に初めてとれた「初物」を喜んだり、季節限定の料理を楽しみにしたりする人は今も多い。むしろ、いつでも何でも食べられる時代だからこそ、季節を意識して食材を選ぶことが、かえって新鮮な楽しみになっているのではないだろうか。旬とは、単においしい時期を指す言葉ではない。季節の移ろいを舌で確かめる、私たちなりの暦なのだと思う。
50「暮らしの知恵」とあるが、どういうことか。
- 1旬の食材は手に入りにくいので、保存の工夫が必要だったということ
- 2季節ごとの料理を作ることで、家族の楽しみを増やしていたということ
- 3旬の食材は安くて栄養もあるので、生活に役立つ選び方だったということ
- 4旬の食材を食べることは、豊かさを示す方法だったということ
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 旬の食材は安くて栄養もあるので、生活に役立つ選び方だったということ
Just before this, the text says seasonal food is nutritious and cheap because there is a lot of it. Choosing cheap, healthy food was a wise way of living, so 3 is correct. Seasonal food was easy to get, so 1 is wrong. The text says it was not a luxury, so 4 is wrong.
51筆者によると、「旬」が感じにくくなったのはなぜか。
- 1栽培や輸送の技術が発達し、一年中さまざまな食材が手に入るようになったから
- 2外国の料理が広まり、季節の食材を使った和食を作らなくなったから
- 3旬の食材の値段が上がり、気軽に買えなくなったから
- 4気候が変わり、食材のとれる時期が以前とずれてしまったから
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 栽培や輸送の技術が発達し、一年中さまざまな食材が手に入るようになったから
The second paragraph says that greenhouse farming, freezing and transport have improved, so most foods are in stores all year. So 1 is correct. The reasons in 2, 3 and 4 are not in the text.
52旬について、筆者はどのように考えているか。
- 1便利な時代には、旬を意識して食材を選ぶ必要はなくなった。
- 2旬の考え方を守るため、季節外れの食材は買わないほうがよい。
- 3旬とは、食材が最もおいしくなる時期を表す言葉にすぎない。
- 4何でも食べられる今だからこそ、季節を感じて選ぶ楽しみがある。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 何でも食べられる今だからこそ、季節を感じて選ぶ楽しみがある。
The third paragraph says that because we can eat anything at any time, choosing food with the season in mind has become a fresh pleasure. So 4 is correct. The writer says shun is not just a word for the tastiest time, so 3 is wrong. 1 is the opposite of the text, and the writer does not say 2.
里山とは、人里の近くにある雑木林や田畑、ため池などがひとまとまりになった環境のことだ。手つかずの自然とは違い、里山は長い間、人の手によって保たれてきた。かつて人々は、薪や炭を得るために定期的に木を切り、落ち葉を集めて肥料にした。草を刈り、ため池の泥をさらうことも欠かせない作業だった。
こうした営みは、結果として多くの生き物にすみかを与えてきた。木が切られると林の中に日が差し込み、明るい場所を好む草花が育つ。草花が咲けば、それを頼りにするチョウやハチが集まる。刈られた草地や手入れされた水辺には、カエルやトンボも暮らす。暗い森、明るい林、草地、水辺と、異なる環境が隣り合っていることが、里山の生き物の多さを生み出しているのである。
ところが、燃料が石油やガスに替わり、農村の人口も減ると、里山に人が入ることは少なくなった。手入れをやめた林では木がうっそうと茂り、地面まで光が届かなくなる。すると、明るい場所でしか育たない草花が姿を消し、それに頼っていた虫も見られなくなる。人が離れれば自然が戻ると考えがちだが、里山ではむしろ生き物の種類が減ってしまうのだ。
自然を守るとは、必ずしも人が手を引くことではない。里山のように、人が適度に関わり続けることで初めて保たれる自然もあるのである。
53「こうした営み」とは何か。
- 1手つかずの自然を残すために、林に人が入らないようにすること
- 2生活に必要なものを得るために、木を切ったり草を刈ったりすること
- 3生き物の数を増やすために、林の中に草花を植えること
- 4雑木林を広げるために、田畑やため池を少しずつ減らすこと
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 生活に必要なものを得るために、木を切ったり草を刈ったりすること
The paragraph before lists cutting trees for firewood and charcoal, collecting leaves for fertilizer, cutting grass and cleaning ponds. These are the activities, so 2 is correct. The activities in 1, 3 and 4 are not mentioned.
54筆者によると、里山の手入れをやめると、どうなるか。
- 1林が明るくなり、草花が増えすぎてしまう。
- 2木が切られなくなり、水辺にトンボが集まるようになる。
- 3人が入らなくなり、もとの手つかずの自然に戻っていく。
- 4林が暗くなり、明るい場所に頼る草花や虫が減っていく。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 林が暗くなり、明るい場所に頼る草花や虫が減っていく。
The third paragraph says that in unmanaged woods, light no longer reaches the ground, so flowers that need light disappear, and so do the insects. So 4 is correct. The woods become dark, so 1 is wrong. 3 is the common idea the writer rejects.
55里山について、筆者の説明に合うものはどれか。
- 1異なる環境が隣り合っていることで、多くの生き物が暮らせる。
- 2燃料が変わったことで、以前より人の手が入るようになった。
- 3人が関わらなくなれば、里山の生き物はさらに増えていく。
- 4暗い森があることだけが、里山の生き物の多さを支えている。
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 異なる環境が隣り合っていることで、多くの生き物が暮らせる。
At the end of the second paragraph, the text says different environments side by side create the variety of living things. So 1 is correct. People stopped going into satoyama after fuels changed (2), and species decrease when people leave (3). 4 is wrong because it says only dark forests matter.
在宅勤務になって半年がたつ。以前は片道一時間かけて電車で会社に通っていた。満員の車内で立ったまま過ごすこの時間を、私はずっと無駄だと思っていた。この二時間があれば、もっと仕事が進むのに、もっと眠れるのに、と。だから、在宅勤務が始まったときは、ようやく時間を取り戻せたと喜んだものだ。
ところが、しばらくすると妙な疲れを感じるようになった。朝起きてすぐパソコンに向かい、仕事が終わればそのまま台所に立つ。一日中同じ部屋にいると、どこまでが仕事でどこからが自分の時間なのか、境目がぼやけてしまうのだ。夜になっても頭の中で仕事のことが回り続け、なかなか寝つけない日もあった。
そこで気づいたのは、通勤時間が、私にとって気持ちを切り替えるための大切な時間だったということだ。行きの電車ではその日の段取りを考え、帰りの電車では窓の外をぼんやり眺めて、仕事を頭から追い出していた。何もしていないように見えたあの時間が、仕事と生活の間に区切りをつけてくれていたのである。
今、私は仕事を始める前と終えた後に、近所を二十分ほど歩くことにしている。わずかな時間だが、これが「出勤」と「帰宅」の代わりになっている。無駄だと思っていた時間にも、意味はあったのだ。
56在宅勤務になる前、筆者は通勤時間についてどのように考えていたか。
- 1仕事の段取りを考えるのに役立つ、大切な時間だ。
- 2窓の外を眺めて、気持ちを休められる時間だ。
- 3仕事や睡眠に使えたはずの、無駄な時間だ。
- 4満員でつらいが、体を動かせる貴重な時間だ。
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 仕事や睡眠に使えたはずの、無駄な時間だ。
In the first paragraph, the writer says they always thought the commute was a waste, and that with those two hours they could work more or sleep more. So 3 is correct. 1 and 2 are things the writer realized only after starting to work from home. 4 is not in the text.
57「境目がぼやけてしまう」とあるが、なぜか。
- 1仕事の量が増えて、自分の時間がほとんどなくなったから
- 2一日中同じ部屋で、仕事も生活もしているから
- 3家族と過ごす時間が増えて、仕事に集中できなくなったから
- 4夜遅くまで仕事をして、寝る時間が短くなったから
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 一日中同じ部屋で、仕事も生活もしているから
Just before this, the writer says they start work right after waking up, go straight to the kitchen after work, and stay in the same room all day. Work and daily life continue in one place, so 2 is correct. The text does not mention more work (1), family (3) or working late (4).
58筆者が今していることは何か。
- 1通勤の代わりに、朝早く起きて仕事の段取りを考えている。
- 2気持ちを切り替えるため、ときどき電車で会社に通っている。
- 3仕事が終わったら、すぐに台所に立って料理をしている。
- 4仕事の前後に近所を歩いて、区切りをつけるようにしている。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 仕事の前後に近所を歩いて、区切りをつけるようにしている。
The last paragraph says the writer now walks around the neighborhood for about twenty minutes before and after work, as a replacement for going to and coming home from work. So 4 is correct. 3 describes the earlier problem, and 1 and 2 are not in the text.
問題10 Mahabang babasahin
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
三年前、私は二十年近く暮らした東京を離れ、山あいの小さな町に移り住んだ。仕事の多くはインターネットでできるようになり、どこに住んでもかまわないと思えたからだ。
東京にいたころの私は、いつも時計を気にしていた。手帳には十五分刻みで予定を書き込み、電車の乗り換えには何分あれば間に合うかを頭に入れていた。空いた時間ができると、何か役に立つことで埋めなければ落ち着かなかった。一日にどれだけ多くのことをこなせたかが、その日の出来を測る物差しだったのである。
町に来て最初に戸惑ったのは、時間についての感覚の違いだった。役場の窓口は昼休みにきちんと閉まるし、バスは一時間に一本しかない。近所の人に「今度、お茶でもどうぞ」と言われて日時を尋ねると、「そのうち、雨の日にでも」と笑われた。畑仕事をする人たちにとって、晴れた日は外で働く日であり、人と会うのは雨で畑に出られない日なのだ。予定は時計ではなく、空模様で決まるらしい。
町の人たちの話を聞いていると、時間の区切り方そのものが違うことに気づく。「梅の花が咲いたらじゃがいもを植える」「山の雪が消えたら田んぼの準備」といった具合に、季節の目印が暦の役目を果たしている。時間は何時何分と細かく刻まれるものではなく、自然の移り変わりとともにゆっくりと巡ってくるものとして受け止められているのだ。
初めのうち、私はこうした暮らしをのんびりしすぎていると感じていた。思うように予定が組めず、いらいらすることもあった。だが、二年目の春、近所の人に誘われて畑を手伝ったことで考えが変わった。種をまいても、芽が出るのは土と天気次第で、人が急かしたところでどうにもならない。待つしかない時間があることを、私はそのとき初めて体で知った。
それ以来、私は手帳に予定を以前ほど細かく書かなくなった。空いた時間を無理に埋めることもない。何もしない午後に縁側で山を眺めていると、雲の形や鳥の声の変化に気づく。東京にいたころなら「無駄にした」と感じたであろう時間が、今はむしろ一日のうちでいちばん豊かに思える。
もちろん、仕事の締め切りはここでも守らなければならないし、時計がいらなくなったわけではない。ただ、時間には時計で測れるものと、測れないものがあるのだと思う。どれだけ多くをこなしたかだけで一日を評価していたころの私は、後者の存在を忘れていた。この町に来て私が手に入れたのは、自由な時間というより、時間に対する別の物差しだったのかもしれない。
59東京にいたころ、筆者はどのような暮らしをしていたか。
- 1予定を細かく決め、空いた時間も何かで埋めようとしていた。
- 2時計をあまり見ず、その日の気分で予定を決めていた。
- 3仕事をインターネットで済ませ、家で過ごすことが多かった。
- 4休みの日には、自然の中でゆっくり過ごすようにしていた。
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 予定を細かく決め、空いた時間も何かで埋めようとしていた。
The second paragraph says the writer planned their schedule in 15-minute blocks and felt uneasy unless free time was filled with something useful. So 1 is correct. The writer always watched the clock, so 2 is wrong. 3 and 4 are not described as life in Tokyo.
60「ゆっくりと巡ってくるもの」とあるが、どういうことか。
- 1町の人は、時計を持たずに一日を過ごしているということ
- 2田舎では、都会よりも一日が長く感じられるということ
- 3時間は、季節の変化とともに繰り返し訪れるものだということ
- 4畑仕事は、急がずに時間をかけて行うべきだということ
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 時間は、季節の変化とともに繰り返し訪れるものだということ
Just before this, the text says seasonal signs such as plum flowers and melting snow work as a calendar, and time is felt together with changes in nature. Time returns again and again like the seasons, so 3 is correct. 1, 2 and 4 do not explain this phrase.
61町の人たちの時間のとらえ方について、本文の内容に合うものはどれか。
- 1晴れた日に人と会い、雨の日は家で休むことにしている。
- 2自然の様子を目印にして、仕事や予定を決めている。
- 3時計を使わないので、約束の時刻を守らないことが多い。
- 4一年の予定を、前もって細かく暦に書き込んでいる。
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 自然の様子を目印にして、仕事や予定を決めている。
The third paragraph says plans depend on the weather, not the clock, and the fourth gives examples like planting potatoes when the plum trees bloom. So 2 is correct. People meet on rainy days, so 1 is the opposite. 3 and 4 are not in the text.
62この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
- 1都会の生活は忙しすぎるので、田舎に移り住むほうがよい。
- 2畑仕事を経験すれば、待つことの大切さが分かるようになる。
- 3移住しても仕事がある以上、時計から自由になることはできない。
- 4時間には、どれだけこなしたかでは測れない価値もある。
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 時間には、どれだけこなしたかでは測れない価値もある。
In the last paragraph, the writer says some time can be measured by a clock and some cannot, and that what they gained was a different measure of time. So 4 is correct. 2 is only what changed the writer's mind, and 3 is a small point. The writer does not recommend moving (1).
問題11 Paghahambing ng dalawang teksto
次のAとBの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
A
中学校の部活動の指導を、地域のスポーツクラブや文化団体の人に任せる動きが広がっている。私はこの流れに賛成だ。
まず、教師の負担が大きく減る。平日の放課後に加え、週末も練習や試合に付き添う教師は少なくない。授業の準備や生徒の相談に使うべき時間が、部活動に取られているのが現状だ。指導を地域に任せれば、教師は本来の仕事に力を注げるようになる。
また、生徒にとっても利点がある。これまでは、その競技の経験がない教師が顧問になることも珍しくなかった。地域の指導者には、競技や芸術を長く続けてきた人が多い。専門的な指導を受けられることは、生徒の意欲を高めるはずだ。
B
部活動の指導を地域の人に任せることで、教師の長時間労働が改善されることは期待できる。経験豊かな指導者から技術を学べるのも、生徒にとって魅力だろう。
しかし、部活動は単に技術を身につける場ではない。仲間と協力し、時には失敗を乗り越える経験を通して、生徒は学校生活の中で成長していく。教室とは違う生徒の姿を知ることは、教師にとっても指導の大切な手がかりになってきた。指導を外部に任せきりにすれば、こうした学校教育としての役割が見えにくくなるおそれがある。
また、地域によっては指導者が十分に集まらないことや、活動にかかる費用を家庭が負担しなければならないことも課題だ。地域に任せるのであれば、学校と指導者が情報を共有し、すべての生徒が参加できるしくみを整えることが前提となる。
63AとBのどちらの文章でも触れられていることは何か。
- 1指導者を集めることが難しい地域があること
- 2部活動の費用を家庭が負担する必要があること
- 3専門的な技術を持つ人から指導を受けられること
- 4部活動を通して生徒が仲間と協力する力を育てること
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 専門的な技術を持つ人から指導を受けられること
A says students can receive specialized coaching, and B says students can learn skills from experienced coaches. So 3 is correct. 1, 2 and 4 are mentioned only in B.
64部活動の指導を地域の人に任せることについて、AとBはどのような立場をとっているか。
- 1Aは賛成しており、Bは利点を認めつつも課題があると考えている。
- 2Aは賛成しており、Bは学校教育の一部なので任せるべきではないと考えている。
- 3Aは教師の負担を理由に慎重であり、Bは生徒の成長のために賛成している。
- 4AもBも、条件を考えずにすぐに進めるべきだと考えている。
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 Aは賛成しており、Bは利点を認めつつも課題があると考えている。
A clearly says it supports the change. B accepts the benefits but points out problems, such as relying on outside coaches too much, a lack of coaches, and costs, and says a system must be prepared first. So 1 is correct. B does not oppose the idea itself, so 2 is wrong.
問題12 Pag-unawa sa argumento ng may-akda
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
かつて、豊かさとは物を持つことと同じ意味だった。車を買い、家を建て、家電をそろえる。所有する物が増えるほど暮らしは便利になり、それがそのまま生活の向上を示していた。持ち物の多さは、努力が報われた証でもあったのである。
ところが近年、こうした考え方に変化が見られる。車は必要なときだけ借りればよい、服は月ごとに借り替えればよい、仕事場も一人で構える必要はない。物を所有せず、他人と共有して使う暮らし方が広がりつつある。その背景には、いくつかの事情が重なっている。インターネットを通じて、貸したい人と借りたい人とが簡単につながれるようになったこと。都市部の住まいが狭く、物を置く場所が限られていること。そして、大量に作って大量に捨てる生活への反省から、資源を無駄にしたくないと考える人が増えたことである。
共有の利点は明らかだ。一台の車を多くの人が使えば、その分だけ作られる車は少なくて済む。買うよりも安く、置き場所や手入れに頭を悩ませることもない。使わない間、物を家の中で眠らせておくこともない。持たない暮らしは、身軽で合理的な選択に見える。
しかし、私はこの流れを手放しで歓迎する気にはなれない。物を持つことには、便利さだけでは説明できない意味があったと思うからだ。長年使い込んだ道具には、手になじむ感覚や、それを使ってきた日々の記憶が刻まれている。自分の物だからこそ、人は修理して使い続けようとし、愛着を育てていく。必要なときに借りて返すだけの関係では、物との間にこうした時間が積み重なることはない。
また、共有の仕組みは、それを提供する事業者のあり方に左右される。料金が上がったり、サービスが終わったりすれば、利用者は使い慣れた物を突然失うことになる。何も持たないということは、身軽であると同時に、他者の都合に暮らしを預けることでもあるのだ。
とはいえ、私は所有の時代に戻るべきだと言いたいのではない。持ち物の多さで豊かさを測る考え方が、多くの無駄を生んできたことも事実である。買ったものの、ほとんど使われないまま押し入れにしまわれている物も少なくない。大切なのは、所有か共有かの二者択一ではなく、何を自分の物として持ち続け、何を他人と分け合うかを、一人一人が考えて選ぶことだろう。共有が広がった今、問われているのは、物とのつきあい方を通して、自分にとって何が豊かさなのかを見つめ直すことなのである。
65「物との間にこうした時間が積み重なることはない」とあるが、どういうことか。
- 1借りた物には返す期限があるので、長い時間使うことができないということ
- 2借りて返すだけでは、物に対する記憶や愛着が生まれにくいということ
- 3共有される物は傷みやすく、修理に時間がかかるということ
- 4物を借りる手続きに時間がかかり、すぐには使えないということ
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 借りて返すだけでは、物に対する記憶や愛着が生まれにくいということ
This time refers to what comes just before: memories of daily life stored in well-used tools, and growing attachment by repairing and using one's own things. Simply borrowing and returning does not create this, so 2 is correct. 1, 3 and 4 are not related to the text.
66筆者によると、物を共有する暮らし方が広がった背景にあるのはどれか。
- 1物を持つことが、努力の証だと考えられるようになったこと
- 2事業者が、物を貸す料金を以前より大幅に下げたこと
- 3都市部の住まいが広くなり、物を置く必要がなくなったこと
- 4資源を無駄にしないことを大切に考える人が増えたこと
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 資源を無駄にしないことを大切に考える人が増えたこと
The second paragraph names, as one reason, that more people do not want to waste resources. So 4 is correct. City homes are small, so 3 is the opposite. 1 is the old way of thinking, and 2 is not in the text.
67共有の仕組みについて、筆者が指摘している問題点はどれか。
- 1事業者の事情によって、使っていた物が使えなくなるおそれがあること
- 2多くの人が同じ物を使うため、作られる物の数が増えてしまうこと
- 3借りる料金が高く、買うよりも費用がかかってしまうこと
- 4インターネットを使えない人は、物を借りることができないこと
Sagot at paliwanag
Sagot: 1 事業者の事情によって、使っていた物が使えなくなるおそれがあること
The fifth paragraph says that if prices go up or a service ends, users suddenly lose things they are used to. So 1 is correct. Sharing means fewer things are made, so 2 is the opposite. Sharing is cheaper than buying, so 3 is also wrong. 4 is not in the text.
68この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
- 1物を共有する暮らしは合理的なので、さらに広げていくべきだ。
- 2物への愛着を大切にするため、所有の時代に戻るべきだ。
- 3何を持ち何を分け合うかを選ぶことで、豊かさを考え直すべきだ。
- 4共有には問題が多いので、事業者がもっと責任を持つべきだ。
Sagot at paliwanag
Sagot: 3 何を持ち何を分け合うかを選ぶことで、豊かさを考え直すべきだ。
In the last paragraph, the writer says the key is for each person to choose what to own and what to share, and to rethink what richness means to them. So 3 is correct. The writer does not fully welcome sharing (1) and says we should not return to owning (2). 4 is not the writer's point.
問題13 Paghahanap ng impormasyon
次の案内を見て、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
下期 社内研修のご案内
人事部 人材開発課
下期の社内研修を下記のとおり実施します。受講を希望する方は、「受講条件」と「申込方法」をよく確認のうえ、お申し込みください。
| 研修名 | 対象者 | 日程 | 定員 | 申込締切 |
|---|---|---|---|---|
| A 新任管理職研修 | 今年度に課長になった社員 | 11月6日(金)・7日(土)の2日間 | 20名 | 10月16日(金) |
| B 実践プレゼンテーション | 入社3年目以上の社員 | 11月12日(木)13:00〜17:00 | 15名 | 10月23日(金) |
| C 英文ビジネスメール | 全社員 | 11月19日〜12月10日の毎週木曜 18:00〜19:30(全4回) | 25名 | 10月30日(金) |
| D データ分析入門 | 入社2年目以上の社員 | 12月3日(木)9:30〜17:00 | 20名 | 11月13日(金) |
| E 後輩指導の基本 | 入社5年目以上で、後輩の指導を担当している社員 | 12月11日(金)13:00〜17:00 | 15名 | 11月20日(金) |
受講条件
- 受講には所属長の承認が必要です。申し込む前に、必ず所属長に相談してください。
- 下期に受講できるのは、一人2つまでです。
- C は、全4回すべてに出席できる方に限ります。
- D は、表計算ソフトの基本操作(関数の入力、グラフの作成)ができることが条件です。
- 申込者が定員を超えた場合は、締切後に抽選を行い、締切の3日後までに結果をメールでお知らせします。
申込方法
- 社内ポータルの「研修申込」ページで、申込書に必要事項を入力してください。
- 申込書の「承認者」欄には、承認を得た所属長の名前を入力してください。承認者の欄が空いている申込書は受け付けません。
- 申込書を送信すると、受付完了のメールが届きます。届かない場合は、人材開発課(内線2481)までご連絡ください。
※ 研修の時間は勤務時間として扱います。C は勤務時間外に行うため、受講した時間分の手当を支給します。
69佐藤さんは入社4年目の社員で、後輩の指導は担当していない。表計算ソフトはほとんど使ったことがない。また、11月19日は出張のため研修に参加できない。佐藤さんが受けられる研修はどれか。
- 1B と C
- 2B と D
- 3C だけ
- 4B だけ
Sagot at paliwanag
Sagot: 4 B だけ
Sato can take B, which is for employees in their third year or later. C requires attending all four sessions, but Sato cannot attend the first one on November 19. D requires basic spreadsheet skills, E is for staff in their fifth year or later who train juniors, and A is for new section managers. So 4 is correct.
70研修に申し込むとき、しなければならないことは何か。
- 1所属長に申込書を送ってもらい、そのあと人材開発課に電話で連絡する。
- 2所属長に相談して承認を得てから、ポータルで申込書を送信する。
- 3ポータルで申込書を送信したあと、抽選の結果を所属長に伝える。
- 4受付完了のメールを受け取ったら、内線で人材開発課に知らせる。
Sagot at paliwanag
Sagot: 2 所属長に相談して承認を得てから、ポータルで申込書を送信する。
The notice says to talk to your manager before applying, and to send the form on the portal with the name of the manager who approved it. So 2 is correct. You send the form yourself. You call the extension only if the confirmation email does not arrive, so 4 is wrong. 1 and 3 are not required.
Answer key
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JLPT N1 na kurso: 30 araw-araw na aralin · JLPT N1 grammar list
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